Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
699 KB
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Lehrprobe La vie entre deux cultures – une episode du roman ‚Les Raisins de la Galère’ de Tahar Ben Jalloun – Einnahme verschiedener Perspektiven anhand der Methode Chapeaux penseurs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Lehrprobe A plus 3 nouvelle; unité 3 Paris
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
55 KB
2. Fremdsprache, méthodes de lecture
explication d´une heure de cours avec "les Choristes"
explication d´une heure de cours avec "les Choristes"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Lehrprobe Lehrprobe in der Q1 zur Reihe Le Sénégal en route vers le 21e siècle, senegalesische Kurzgeschichte Les trois arbres
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
594 KB
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2. Fremdsprache
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
132 KB
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pronoms personnels
Erster Unterrichtsbesuch im Fach Französisch Klasse 6. Thema: Texteinführung 4B un samedi dans le quartier
Erster Unterrichtsbesuch im Fach Französisch Klasse 6. Thema: Texteinführung 4B un samedi dans le quartier
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
895 KB
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Lehrprobe Lettre de motivation
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
86 KB
86 KB
Lehrprobe se présenter
Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
95 KB
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Informations sur des personnes, lieus
Lehrprobe Faire la connaissance
Lehrprobe Faire la connaissance
Französisch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
793 KB
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Dialog
Lehrprobe Prendre contact par téléphone avec une entreprise
Lehrprobe Prendre contact par téléphone avec une entreprise
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Paris, indiquer son chemin
Ausarbeitung Musterstunde Visite de Paris
Ausarbeitung Musterstunde Visite de Paris
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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production de texte
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Schreibkompetenz, indem sie einen Tagebucheintrag über den gestrigen Nachmittag planen, schreiben und überarbeiten.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Schreibkompetenz, indem sie einen Tagebucheintrag über den gestrigen Nachmittag planen, schreiben und überarbeiten.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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compréhension de texte
Lehrprobe In der Lehrprobe handelt es sich um eine Analyse der scène 4, épisode 2, einer Schlüsselszene des Theaterstücks Antigone voilée von Francois Ost. Charakterisierung der Schwester Aicha und Yasmina, Gegenüberstellunge, Stellungnahme.
Lehrprobe In der Lehrprobe handelt es sich um eine Analyse der scène 4, épisode 2, einer Schlüsselszene des Theaterstücks Antigone voilée von Francois Ost. Charakterisierung der Schwester Aicha und Yasmina, Gegenüberstellunge, Stellungnahme.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
compréhension de texte
Lehrprobe die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode
Lehrprobe die SuS erarbeiten in A pluS 2! den Lektionstext mithilfe der Standbild-Methode
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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expression orale
Schriftliche Ausarbeitung film déjà vu
Schriftliche Ausarbeitung film déjà vu
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
production de texte
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf behandelt den Film "Les Héritiers" unter besonderer Berücksichtigung der Methode "innerer Monolog"
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf behandelt den Film "Les Héritiers" unter besonderer Berücksichtigung der Methode "innerer Monolog"
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
67 KB
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Lektionstexte
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, nécessités, phrases avec si, si ou quand?
La Proposition subordonnée de condition - der Bedingungssatz. Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d'hypothèse (ir)réalisable ?
La Proposition subordonnée de condition - der Bedingungssatz. Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d'hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne
Einführung ne--ni--ni
Einführung ne--ni--ni
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
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Rollenspiel-Rollenkarten
Bewerbungsgespäch
entretien d'embauche
