Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Lehrprobe Simulation eines Gesprächs mit einem französischen Austauschpartner über Whats App
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
compréhension orale, expressions charnières
se présenter à l´oral comme à l´écrit; les différents codes
se présenter à l´oral comme à l´écrit; les différents codes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
pronoms objets indirects lui et leur, pronoms adverbiaux y et en, pronoms objets directs
La place des pronoms dans la phrase
La place des pronoms dans la phrase
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Lehrprobe Entwurf zu einer szenischen Darstellung nach dem Ende von "La Parure" von Guy de Maupassant.
Die SuS erfahren das Ende der Kurzgeschichte und erarbeiten in PA eine mögliche Fortsetzung.
Französisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,78 MB
1,78 MB
Se présenter, Mille questions
Lehrprobe Kleidung
Lehrprobe Kleidung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Ma famille. SuS erstellen eigenen Stammbaum mit der Kernfamilie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
847 KB
imparfait
Lehrprobe Gelungene Stunde zur Einführung des Imparfaits im gelenkt-induktiven Verfahren.
Lehrprobe Gelungene Stunde zur Einführung des Imparfaits im gelenkt-induktiven Verfahren.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
66 KB
subjonctif, indicatif - subjonctif
Einführung des Subjonctifs im Unterricht
Einführung des Subjonctifs im Unterricht
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
244 KB
244 KB
futur composé
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
117 KB
La France dans le monde
comparaison du système scolaire francais et allemand
comparaison du système scolaire francais et allemand
Französisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
2,39 MB
2,39 MB
Vocabulaire L1
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: La mode. Thema der Unterrichtsstunde: Les vêtements
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: La mode. Thema der Unterrichtsstunde: Les vêtements
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,01 MB
2,01 MB
Le présent, verbes en -er
Lehrprobe Verben auf -er
Lehrprobe Verben auf -er
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
commenter
méthodologie de l'argumentation
méthodologie de l'argumentation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
2. Fremdsprache, adjectif, adverbe
formation et usage de l'adverbe
formation et usage de l'adverbe
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
BDs
la BD un média spécial jeune? informations générales sur ce média populaire
la BD un média spécial jeune? informations générales sur ce média populaire
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "être jeune en Banlieue" in einer Q1. Fishbowl-Diskussion um Gründe für Bandenbildung und Jugendkriminalität.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
1,31 MB
Förderung der Sprechkompetenz zur Fragestellung: Penses-tu que ton monde est meilleur que celui de tes parents?
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
production de texte
La langue dans les Bds
La langue dans les Bds
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
3,95 MB
rapports franco-allemands
Lehrprobe Le programme d’ARTE - Kommentierung des TV-Programms von ARTE in Form der Textsorte Kommentar oder Blogeintrag sowie anschließende Korrektur der Texte mit der Methode „Textlupe“
Lehrprobe Le programme d’ARTE - Kommentierung des TV-Programms von ARTE in Form der Textsorte Kommentar oder Blogeintrag sowie anschließende Korrektur der Texte mit der Methode „Textlupe“
La relation entre Garcin, Inès et Estelle – Erarbeitung der von Abhängigkeitsverhältnissen geprägten
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Lehrprobe La relation entre Garcin, Inès et Estelle – Erarbeitung der von Abhängigkeitsverhältnissen geprägten Dreierbeziehung der Protagonisten in Jean-Paul Sartres Huis clos durch das Erstellen und gegenseitige Präsentieren von Strukturbildern in Gruppenarbeit
