Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
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Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 3 „Auf dem Land“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des relevanten Wortschatzes der Lektion. Zusätzlich enthält der Test eine Fehlerfresseraufgabe. Der Vokabeltest liegt als A- und B-Version vor.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 3 „Auf dem Land“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des relevanten Wortschatzes der Lektion. Zusätzlich enthält der Test eine Fehlerfresseraufgabe. Der Vokabeltest liegt als A- und B-Version vor.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
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Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 2 „Die römische Hausgemeinschaft“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des neu eingeführten Wortschatzes (Bedeutungen und Formen). Der Test ist als A- und B-Test konzipiert.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 2 „Die römische Hausgemeinschaft“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des neu eingeführten Wortschatzes (Bedeutungen und Formen). Der Test ist als A- und B-Test konzipiert.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
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Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 1 „Wohnen im alten Rom“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des zentralen Wortschatzes der Lektion (Bedeutungen und grundlegende Formen). Der Test liegt als A- und B-Version vor.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 1 „Wohnen im alten Rom“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des zentralen Wortschatzes der Lektion (Bedeutungen und grundlegende Formen). Der Test liegt als A- und B-Version vor.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
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Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
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Lateinlehrkraft ? Gymnasium ? München (nähe Englischer Garten)
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Genitiv, Kasuslehre: Genitivus partitivus, pretii, possessivus, subiectivus / obiectivus, qualitatis, Übungssätze
Übungssätze zu den Kasusfunktionen Genitiv
Übungssätze zu den Kasusfunktionen Genitiv
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Dativ, Kasuslehre: Dativus finalis, commodi bzw. incommodi, auctoris
Übungssätze Kasusfunktionen Dativ
Übungssätze Kasusfunktionen Dativ
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Ablativ, Kasusfunktion
Übungssätze Kasusfunktion Ablativ
Übungssätze Kasusfunktion Ablativ
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Welche Konjunktive gibt es, in welchen Zeiten stehen sie, welche Sinnrichtung drücken sie aus...
Welche Konjunktive gibt es, in welchen Zeiten stehen sie, welche Sinnrichtung drücken sie aus...
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Ablativ, Götter
Grammatik der Lektion 4; Götter der Römer
Grammatik der Lektion 4; Götter der Römer
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
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2. Lernjahr, Futur Passiv, Imperfekt Passiv, Lektion 15, Pontes, Präsens Passiv
Dieses Arbeitsblatt bietet Übungen zu Präsens-, Imperfekt- und Futurformen des Passivs und fördert die sichere Übersetzung ins Deutsche. Klar strukturierte Aufgaben helfen dabei, Passivformen schnell zu erkennen und korrekt zu übersetzen.
Dieses Arbeitsblatt bietet Übungen zu Präsens-, Imperfekt- und Futurformen des Passivs und fördert die sichere Übersetzung ins Deutsche. Klar strukturierte Aufgaben helfen dabei, Passivformen schnell zu erkennen und korrekt zu übersetzen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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a/o Deklination
Schüler müssen die Substantive oder auch Prädikate in die richtige Amphore werfen
Schüler müssen die Substantive oder auch Prädikate in die richtige Amphore werfen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
84 KB
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Konjuagtion, Präsens Aktiv
Diese Tablle bietet den SuS die Möglichkeit die Präsensformen geordnet selbst einzutragen.
Diese Tablle bietet den SuS die Möglichkeit die Präsensformen geordnet selbst einzutragen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Satzteile markieren
, Fälle, Kasus, Satzteile
Mit diesem Material kannst du deinen Schülern vermitteln, wie sie ihre lateinischen Texte mit Farben übersichtlicher machen können. So fällt die korrekte Übersetzung anschließend deutlich leichter.
, Fälle, Kasus, Satzteile
Mit diesem Material kannst du deinen Schülern vermitteln, wie sie ihre lateinischen Texte mit Farben übersichtlicher machen können. So fällt die korrekte Übersetzung anschließend deutlich leichter.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
65 KB
65 KB
Briefe, Cicero, latein, Olinius, Seneca
AB zu Geschichte und Funktion von Briefe und Briefliteratur in der römischen Antike
AB zu Geschichte und Funktion von Briefe und Briefliteratur in der römischen Antike
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
59 KB
59 KB
Cicero, Epistulae Familiares
Differneziertes Arbeitsblatt zur Übersetzung
Differneziertes Arbeitsblatt zur Übersetzung
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Plinius, Briefe
Arbeitsblatt mit differenzierten Hilfen zu Plinus, Brief III 14,1
, Plinius, Briefe
Arbeitsblatt mit differenzierten Hilfen zu Plinus, Brief III 14,1
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
20 KB
Possessivpronomen, Tandembogen
Ein Tandembogen zum Überprüfen bzw. Einführen der Possessivpronomina inkl. Reflexivität
Ein Tandembogen zum Überprüfen bzw. Einführen der Possessivpronomina inkl. Reflexivität