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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Nebensätze als Adverbiale: Final, Nebensätze als Adverbiale: Konsekutiv, Nebensätze als Adverbiale: Kausal
Gliedsätze im Lateinischen, prima B 2, L 40
Gliedsätze im Lateinischen, prima B 2, L 40
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
(Arbeitstext) ´Concordia´ (gr. ´homonoia´) als römischer Wertbegriff in der Entwicklung mit Berücksichtigung griech. Vorbilder (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Realia: die Stellung der Frau in der römischen Gesellschaft, Stellung der Frau, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter), Stilfiguren: Antithese, Hendiadyoin, Hyperbel, Klimax, Metapher, Parallelismus
Camina Burana: 2 Frühlingslieder (ehem LK)
Camina Burana: 2 Frühlingslieder (ehem LK)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
(Arbeitstext) Dichterische Freiheiten bei Ovid (v.a. Metamorphosen); Unterschiede zu den bislang gelesenen Schirftstellern
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Antike Staatstheorie, Übersicht (ehem LK)
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
Platon Seelenwanderungslehre handout ohne Lösungen (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Cicero De re publica, Gedankengang zu Textbeginn (ehem LK)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Übungsblatt zur Unterscheidung von PPA, Gerundium und Gerundiv. Kann vielleicht schon vor 11. Klasse eingesetzt werden. Soll hauptsächlcih den Blick für die Unterscheidung der Formen stärken (ehem LK)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Substantive e-Deklination
E-Deklination wird eingeführt und eingeübt
E-Deklination wird eingeführt und eingeübt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Wortschatz der Lektion 11 (Lehrbuch Lumina): Die Vokabelbedeutungen werden mit Hilfe eines Kreuzworträtsels abgefragt.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Perfekt
Material zum Lehrbuch Lumina (Lektion 11): Mit Hilfe eines Tandembogens können je zwei Schüler ihr Formenwissen - sowohl Präsens- als auch Perfektformen - wiederholen und festigen. Die Lösungen sind zur Selbstkontrolle auf dem Bogen mit abgedruckt.
Material zum Lehrbuch Lumina (Lektion 11): Mit Hilfe eines Tandembogens können je zwei Schüler ihr Formenwissen - sowohl Präsens- als auch Perfektformen - wiederholen und festigen. Die Lösungen sind zur Selbstkontrolle auf dem Bogen mit abgedruckt.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Relativpronomen
und Relativsatz
und Relativsatz
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
Ovid Ars Amatoria Texterschließung
Ovid Ars Amatoria Texterschließung
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Ein Arbeitsblatt zur sprachlichen Analyse (Caes. bellum Gallicum VII 4). Arbeitsblatt für Schüler und mögliche Lösung.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
ACI
Eine Übersicht zum ACI, die bei der Einführung des ACI mit den Schülern sukzessive erarbeitet werden kann oder zur Wiederholung eingesetzt werden kann. Am besten einsetzbar in der Unterstufe, aber auch noch in der Mittelstufe. Spielerische und grafische D
Eine Übersicht zum ACI, die bei der Einführung des ACI mit den Schülern sukzessive erarbeitet werden kann oder zur Wiederholung eingesetzt werden kann. Am besten einsetzbar in der Unterstufe, aber auch noch in der Mittelstufe. Spielerische und grafische D
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
AcI, Wortschatz
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
Übung zum Zeitverhältnis, Lumina, Lektion 11
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
ferre
Wiederholung der Zeiten im Aktiv und Passiv, geeignet als Wiederholung vor der Einführung des Konjunktivs; Übung zum Verb ferre; prima II L 37
Wiederholung der Zeiten im Aktiv und Passiv, geeignet als Wiederholung vor der Einführung des Konjunktivs; Übung zum Verb ferre; prima II L 37
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Imperfekt
Wiederholung Bildung Präsens und Perfekt, Einführung Imperfekt, Lückentext (Einsetzen von Präsensstamm, Perfektstamm, Personalendung usw); Übersetzung verschiedener Verbformen; prima I L 19
Wiederholung Bildung Präsens und Perfekt, Einführung Imperfekt, Lückentext (Einsetzen von Präsensstamm, Perfektstamm, Personalendung usw); Übersetzung verschiedener Verbformen; prima I L 19
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Übung zu Genitivus partitivus und possessivus Einsetzübung zu aliqui, aliqua, aliquod; Stoff prima II L 36