Unterrichtsmaterial: Liste

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(Arbeitstext) Vagantenlieder Walther v. Châtillon (ehem LK) Arbeitsblatt Latein 12 Bayern

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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(Arbeitstext) Vagantenlieder: Walther v. Châtillon (ehem LK)

Temporaübung (Präsens, Futur I, PQP) Baden-W. Latein 7 Arbeitsblatt

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Temporaübung (Präsens, Futur I, PQP)

Verben ire Tabelle zum Präsens- und Perfektstamm zu ire (teilweise selbst auszufüllen) Baden-W. Arbeitsblatt Latein

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Verben: ire
Tabelle zum Präsens- und Perfektstamm zu ire (teilweise selbst auszufüllen)

Übungen zu ire und den Komposita (LmF 50) Verben ire Baden-W. Latein 8 Arbeitsblatt

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Verben: ire
Übungen zu ire und den Komposita (LmF 50)

Rheinl.-Pf. Einführung des Personalpronomens is, ea, id. Anhand eines "schlechten Deutschaufsatzes" wird auf des

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Einführung des Personalpronomens is, ea, id. Anhand eines "schlechten Deutschaufsatzes" wird auf des Phänomen des Pers.Pron. aufmerksam gemacht. Im folgenden lateinschen Text wird des Pers.Pron. induktiv eingeführt.

Übung zu Lumina, Lektion 4 Übersetzung, Sgl. und Plr. Akk. ; 3. Pers. Sgl. und Plr. der bekannten Verben

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Übung zu Lumina, Lektion 4: Übersetzung, Sgl. und Plr. Akk. ; 3. Pers. Sgl. und Plr. der bekannten Verben

Übungstext zu Limina Lektion 4; Akk. Sgl. und Plr.; Konjugation 3. Pers. Plr Arbeitsblatt Latein 6 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Übungstext zu Limina Lektion 4; Akk. Sgl. und Plr.; Konjugation 3. Pers. Plr.

Arbeitsblatt Latein 11 Bayern

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Wortspiele bei Martial, Seite 2, nach Dr. Ursula Joepgen (1966; Zusfg.) (ehem LK) Metrik elegisches Distichon,

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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allg. Grammatik- und Wortschatzwiederholung; Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter); Stilfiguren, Stilfiguren: Antithese, Hendiadyoin, Hyperbel, Klimax, Metapher, Parallelismus
Wortspiele bei Martial, Seite 2, nach Dr. Ursula Joepgen (1966; Zusfg.) (ehem LK)

(Arbeitstext) Martial römisches Leben. Was bewirkt Martial mit seinen Wortspielen? Zusammenfassung einer Diss. von

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Stilfiguren: Antithese, Hendiadyoin, Hyperbel, Klimax, Metapher, Parallelismus, allg. Grammatik- und Wortschatzwiederholung; Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter); Stilfiguren
(Arbeitstext) Martial - römisches Leben. Was bewirkt Martial mit seinen Wortspielen? Zusammenfassung einer Diss. von Frau Ursula Joepgen (1966) (ehem LK)

(Arbeitstext) Römischer Imperialismus, Texte Auszüge aus "De coniuratione Catilinae" Arbeitsblatt Latein 11 Bayern

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Auszüge aus "De coniuratione Catilinae"
(Arbeitstext) Römischer Imperialismus, Texte

Arbeitsblatt Latein 12 Bayern res publica = res populi?, der Begriff res publica in seiner Entwicklung (ehem LK)

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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res publica = res populi?, der Begriff res publica in seiner Entwicklung (ehem LK)

O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle) Die Schüler unterscheiden Singular- und Pluralendungen bei Nomen, zunächst

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Die Schüler unterscheiden Singular- und Pluralendungen bei Nomen, zunächst im Deutschen, dann im Lateinischen. Sie suchen aus einer Liste lateinischer Nomen Singular- und Pluralformen heraus und sortieren sie in eine Tabelle. Zuletzt werden sie aufgeford

Mit diesem Arbeitsblatt verschaffen sich die Schüler einen Überblick über die Stammformen aller unregelmäßigen

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Mit diesem Arbeitsblatt verschaffen sich die Schüler einen Überblick über die Stammformen aller unregelmäßigen Verben der Lektionen 1-14 (Lehrbuch Lumina). Sie lernen den entsprechenden Anhang der Grammatik zum Lehrbuch zu benutzen.