Unterrichtsmaterial: Liste

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c. 109 (inklusive Interpretation und Folienvorlage) Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-W�rttemberg

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ausgesuchte Gedichte von Catull
c. 109 (inklusive Interpretation und Folienvorlage)

c.7 inkl. Interpretation Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-W�rttemberg

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ausgesuchte Gedichte von Catull
c.7 inkl. Interpretation

c. 5 Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-W�rttemberg

2,28 MB

ausgesuchte Gedichte von Catull
c. 5

AB c. 25. Gut f�r Gruppenarbeit (8 Gruppen, d.h. je 2 G bearbeiten den gleichen Textabschnitt) geeignet, um in

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-W�rttemberg

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Ausz�ge aus "De coniuratione Catilinae"
AB: c. 25. Gut f�r Gruppenarbeit (8 Gruppen, d.h. je 2 G bearbeiten den gleichen Textabschnitt) geeignet, um in einer Ustd. das ganze Kap. zu bearbeiten.

(Arbeitstext) Cursus Brevis Arbeit nach Lekt. 3 Arbeitsblatt Latein 9 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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(Arbeitstext) Cursus Brevis Arbeit nach Lekt. 3

In trutina...und Tempus est iocundum, 2 St�cke aus "Carmina Burana" (mit einer �bersetzung) Humanismus

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Wortschatzerweiterung (um autorspezifische W�rter), Realia: die Stellung der Frau in der r�mischen Gesellschaft, Realia, Stellung der Frau
In trutina...und: Tempus est iocundum, 2 St�cke aus "Carmina Burana" (mit einer �bersetzung)

(Arbeitstext) Lateinische W�rter heute anwenden! Beispiele. Vorher hat der Lehrer den Unterschied

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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(Arbeitstext) Lateinische W�rter heute anwenden! Beispiele. Vorher hat der Lehrer den Unterschied Fremdwort-Lehnwort erl�utert.

Der Dialog Nr. 2 Sencas des J�ngeren �ber die Standfestigkeit des Weisen, der Beginn, der dazu auffordert, nicht

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Der Dialog Nr. 2 Sencas des J�ngeren �ber die Standfestigkeit des Weisen, der Beginn, der dazu auffordert, nicht immer nur den leichten, gangbaren Weg zu gehen, sondern den steilen, der �ber Disziplin und Selbst�berwindung zum Ziele f�hrt.

CICERO Buch II von �de inventione�, Kapitel 1-3 (m.Ausl.) nebst �bersetzung. Die sch�ne Helena soll dargestellt

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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allg. Grammatik- und Wortschatzwiederholung; Wortschatzerweiterung (um autorspezifische W�rter); Stilfiguren, Stilfiguren: Antithese, Hendiadyoin, Hyperbel, Klimax, Metapher, Parallelismus,
CICERO - Buch II von �de inventione�, Kapitel 1-3 (m.Ausl.) nebst �bersetzung. Die sch�ne Helena soll dargestellt werden. Die Natur hat nicht alle Vorz�ge in einem Wesen oder in einem lit.Produkt zusammengefa�t, so da� man immer eine Auswahl treffen mu�,