Unterrichtsmaterial: Liste

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Metrikübungen + Einf. der 'Sapphischen Strophe' Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Metrikübungen + Einf. der 'Sapphischen Strophe'

AB zur Einführung in Prosodie und Metrik Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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AB zur Einführung in Prosodie und Metrik

c. 8 (Wdh. des Futur I durch Einsetzen richtiger Fut. I Formen in das carmen 8 inkl. Folienvorlage) Arbeitsblatt

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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c. 8 (Wdh. des Futur I durch Einsetzen richtiger Fut. I Formen in das carmen 8 inkl. Folienvorlage)

c. 107 und Folienvorlage Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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c. 107 und Folienvorlage

c. 72 (Aufgaben und kurze Interpretation + Folienvorlage) Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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c. 72 (Aufgaben und kurze Interpretation + Folienvorlage)

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c. 83 mit Aufgaben + Vergleich mit c. 92 + Folienvorlage Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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c. 83 mit Aufgaben + Vergleich mit c. 92 + Folienvorlage

c. 109 (inklusive Interpretation und Folienvorlage) Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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c. 109 (inklusive Interpretation und Folienvorlage)

c.7 inkl. Interpretation Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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c.7 inkl. Interpretation

c. 5 Arbeitsblatt Latein 10 Baden-W.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

2,28 MB

c. 5

AB c. 25. Gut für Gruppenarbeit (8 Gruppen, d.h. je 2 G bearbeiten den gleichen Textabschnitt) geeignet, um in

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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AB: c. 25. Gut für Gruppenarbeit (8 Gruppen, d.h. je 2 G bearbeiten den gleichen Textabschnitt) geeignet, um in einer Ustd. das ganze Kap. zu bearbeiten.

(Arbeitstext) Cursus Brevis Arbeit nach Lekt. 3 Arbeitsblatt Latein 9 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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(Arbeitstext) Cursus Brevis Arbeit nach Lekt. 3

In trutina...und Tempus est iocundum, 2 Stücke aus "Carmina Burana" (mit einer Übersetzung) Humanismus

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Humanismus, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
In trutina...und: Tempus est iocundum, 2 Stücke aus "Carmina Burana" (mit einer Übersetzung)

(Arbeitstext) Lateinische Wörter heute anwenden! Beispiele. Vorher hat der Lehrer den Unterschied

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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(Arbeitstext) Lateinische Wörter heute anwenden! Beispiele. Vorher hat der Lehrer den Unterschied Fremdwort-Lehnwort erläutert.

Der Dialog Nr. 2 Sencas des Jüngeren über die Standfestigkeit des Weisen, der Beginn, der dazu auffordert, nicht

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Der Dialog Nr. 2 Sencas des Jüngeren über die Standfestigkeit des Weisen, der Beginn, der dazu auffordert, nicht immer nur den leichten, gangbaren Weg zu gehen, sondern den steilen, der über Disziplin und Selbstüberwindung zum Ziele führt.

CICERO Buch II von ´de inventione´, Kapitel 1-3 (m.Ausl.) nebst Übersetzung. Die schöne Helena soll dargestellt

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Cicero: Leben und Werk, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
CICERO - Buch II von ´de inventione´, Kapitel 1-3 (m.Ausl.) nebst Übersetzung. Die schöne Helena soll dargestellt werden. Die Natur hat nicht alle Vorzüge in einem Wesen oder in einem lit.Produkt zusammengefaßt, so daß man immer eine Auswahl treffen muß,