Unterrichtsmaterial: Liste
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Seneca, philosophische Werke
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
40 KB
i-Deklination
Übungen zum Bestimmen und Bilden der Adjektive der i-Deklination
Übungen zum Bestimmen und Bilden der Adjektive der i-Deklination
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 5.Lernjahr Plinius Lektüre
, adverbialer Finalsatz, Konsekutivsatz, Modalsatz
ut-Sätze in Strukturen im Indikativ oder Konjunktiv
, adverbialer Finalsatz, Konsekutivsatz, Modalsatz
ut-Sätze in Strukturen im Indikativ oder Konjunktiv
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Fragewörter, Konjunktiv, konjunktivische Nebensätze
Arbeitsblatt über die Konjunktive Präsens und Perfekt zu den Lektionen 50 und 51 in Felix Neu
Arbeitsblatt über die Konjunktive Präsens und Perfekt zu den Lektionen 50 und 51 in Felix Neu
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Tandem - Zielgruppe: Ende des 2. Lernjahres
, Substantive e-Deklination, tandem
, Substantive e-Deklination, tandem
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
231 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Privilegien Ausbildung Gallier Druiden
Arbeitsblatt zur Ausbildung und den Privilegien im Gallierexkurs
, Privilegien Ausbildung Gallier Druiden
Arbeitsblatt zur Ausbildung und den Privilegien im Gallierexkurs
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Götter, Götter Gallier
Arbeitsblatt zu den Göttern im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
, Götter, Götter Gallier
Arbeitsblatt zu den Göttern im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Gesellschaft Gallier Gallierexkurs
Arbeitsblatt zur gallischen Gesellschaftsordnung im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
, Gesellschaft Gallier Gallierexkurs
Arbeitsblatt zur gallischen Gesellschaftsordnung im Gallierexkurs von Caesars Bellum Gallicum
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Participium coniunctum
Arbeitsblatt zur Musterstunde Partizipialkonstruktionen in der Vulgata
Arbeitsblatt zur Musterstunde Partizipialkonstruktionen in der Vulgata
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
63 KB
Futur I
: Bildungsweise: a- und e-Konjugation; i-Konjugation und konsonantische Konjugation.
: Bildungsweise: a- und e-Konjugation; i-Konjugation und konsonantische Konjugation.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Aktiv, Futur, pc, PFA
Übersichtsblatt bezüglich der verschiedenen Verwendungen und Übersetzungsmöglichkeiten des Partizip Futur Aktiv - PFA
Übersichtsblatt bezüglich der verschiedenen Verwendungen und Übersetzungsmöglichkeiten des Partizip Futur Aktiv - PFA
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Metamorphosen, Ars amatoria
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
403 KB
403 KB
Gruppenarbeit, Martial, Placemat, schüleraktivierend
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Konsonantische Konjugation, latein, Partnerarbeit, tandem
, Konsonantische Konjugation, latein, Partnerarbeit, tandem
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Methode: GA - Arbeitszeit: 20 min - Zielgruppe: 3. Lernjahr
, PC PPP Übersetzung, PPP Prima
Übersicht von PC mit PPP Übersetzungsmöglichkeiten
, PC PPP Übersetzung, PPP Prima
Übersicht von PC mit PPP Übersetzungsmöglichkeiten
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Übersicht zur Komparation der Adjektive und Adverbien
Übersicht zur Komparation der Adjektive und Adverbien
Übersicht zur Komparation der Adjektive und Adverbien
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Konsonantische Deklination - Deklinationsschema; KNG-Kongruenz; Übersetzung
Konsonantische Deklination - Deklinationsschema; KNG-Kongruenz; Übersetzung
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Zielgruppe: EF
, Echo und Narcissus, Ov., Met. III, V. 339-392, Ovid. Metamorphosen, Texterschließung und Interpretation
Inhaltliche und stilistische Vorerschließung, Erarbeitung sowie Interpretation der Begegnung von Echo und Narcissus anhand von Ovid, Met. III, V. 339-392
, Echo und Narcissus, Ov., Met. III, V. 339-392, Ovid. Metamorphosen, Texterschließung und Interpretation
Inhaltliche und stilistische Vorerschließung, Erarbeitung sowie Interpretation der Begegnung von Echo und Narcissus anhand von Ovid, Met. III, V. 339-392
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Imperativ
Überblick zum Imperativ und kurze Übung
, Imperativ
Überblick zum Imperativ und kurze Übung
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
86 KB
86 KB
Methode: Einüben Ablativus Absolutus (PPP und PPA) - Zielgruppe: 3
, Ablativus Absolutus Übungstexte, PPA, PPP
Ablativus Absolutus Übungstexte mit Felix Lektion 35/36 mit Vokabelhilfen auch lehrbuchunabhängig nutzbar
, Ablativus Absolutus Übungstexte, PPA, PPP
Ablativus Absolutus Übungstexte mit Felix Lektion 35/36 mit Vokabelhilfen auch lehrbuchunabhängig nutzbar
