Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
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Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
Campus A, Deklinationen, latein, sprachkompetenz, Tempora, Unterhaltungsorte
Die Stationenarbeit wiederholt Wortschatz und Grammatikgrundlagen (Deklination, Konjugation) zu Beginn der Lektion 14 zu den Unterhaltungsorten Roms im Lehrwerk Campus und ist an den Wortschatz- und Grammatikstand angepasst.
Campus A, Deklinationen, latein, sprachkompetenz, Tempora, Unterhaltungsorte
Die Stationenarbeit wiederholt Wortschatz und Grammatikgrundlagen (Deklination, Konjugation) zu Beginn der Lektion 14 zu den Unterhaltungsorten Roms im Lehrwerk Campus und ist an den Wortschatz- und Grammatikstand angepasst.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Oratio obliqua, Deponentien, Ablativus Absolutus
Wiederholungsübungen zur Oratio obliqua, Deponentien, Ablativus Absolutus
Wiederholungsübungen zur Oratio obliqua, Deponentien, Ablativus Absolutus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Briefliteratur, Plinius, Briefe
Plinius Briefe Hintergrundinfo, Wissenswertes
Plinius Briefe Hintergrundinfo, Wissenswertes
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
354 KB
354 KB
Methode: Grammatikübersicht
Demonstrativpronomen, Personalpronomen, Possessivpronomen, Pronomen, Reflexivpronomen, Relativpronomen
Übersichtsblatt beinhaltet alle relevanten Pronomina und deren deutsche Übersetzung.
Demonstrativpronomen, Personalpronomen, Possessivpronomen, Pronomen, Reflexivpronomen, Relativpronomen
Übersichtsblatt beinhaltet alle relevanten Pronomina und deren deutsche Übersetzung.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,90 MB
3,90 MB
Methode: Induktive Grammatikeinführung des Genitivs auf Grundlage eines selbstverfassten Textes - Arbeitszeit: 45 min
Binnendifferenzierung, Genitiv, Grammatikeinführung, Induktion, latein
Die SuS erschließen auf Grundlage des Textes selbstständig die neuen Genitivformen.
Binnendifferenzierung, Genitiv, Grammatikeinführung, Induktion, latein
Die SuS erschließen auf Grundlage des Textes selbstständig die neuen Genitivformen.
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,01 MB
1,01 MB
Dialog, hannibal, interview
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Tandembogen
Deponentien, Formenübung
Tandembogen (enthält Blatt A und Blatt B), der wichtige Grundformen lateinischer Deponentien einübt, und nach der Einzelarbeit in Partnerarbeit korrigiert werden kann.
Deponentien, Formenübung
Tandembogen (enthält Blatt A und Blatt B), der wichtige Grundformen lateinischer Deponentien einübt, und nach der Einzelarbeit in Partnerarbeit korrigiert werden kann.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Einführung PC Participium Coniunctum
Lückentext zur Einführung des PCs
Lückentext zur Einführung des PCs
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
14 KB
Literaturgattung
Erwartungen an Biographie, etc.
Erwartungen an Biographie, etc.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: angeleitete Übersetzung - Arbeitszeit: 90 min
epistulae ad Lucilium 31, Gottähnlichkeit, Klausur Q1, Seneca, Stoa, Übersetzungsübung
Übersetzungsaufgabe mit anleitenden Fragen (Grammatik und Interpretation), "Nur eine aufrechte und noble Seele macht dich Gott ähnlich". Stoische Werte. Kann auch als Grundlage für Klausur dienen.
epistulae ad Lucilium 31, Gottähnlichkeit, Klausur Q1, Seneca, Stoa, Übersetzungsübung
Übersetzungsaufgabe mit anleitenden Fragen (Grammatik und Interpretation), "Nur eine aufrechte und noble Seele macht dich Gott ähnlich". Stoische Werte. Kann auch als Grundlage für Klausur dienen.
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Methode: Selbständiges Kennenlernen der nd-Formen mit einem Zitate-Rätsel - Arbeitszeit: 20 min
Gerundium, Gerundivum mit und ohne esse
mit Hilfe der Übersetzung von Zitaten lernen die SuS die nd Formen kennen
Gerundium, Gerundivum mit und ohne esse
mit Hilfe der Übersetzung von Zitaten lernen die SuS die nd Formen kennen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,61 MB
3,61 MB
Arbeitszeit: 90 min
a/o Deklination, Adeamus! 1 Grammatikwiederholung Kapitel 1-11
a/o Deklination, Adeamus! 1 Grammatikwiederholung Kapitel 1-11
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
342 KB
342 KB
Lektion 13, Lektüreblatt, Lückentext
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
910 KB
910 KB
Formen bilden, Lektüreblatt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
latein, Pontes2016
Fehlerhafte Übersetzung zur Korrektur durch die SuS des 2. Teil des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
latein, Pontes2016
Fehlerhafte Übersetzung zur Korrektur durch die SuS des 2. Teil des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
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Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
110 KB
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Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
latein, Pontes2016
Übung zur isolierten Formenbestimmung (KNG) zur grammatischen Vorentlastung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
latein, Pontes2016
Übung zur isolierten Formenbestimmung (KNG) zur grammatischen Vorentlastung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
47 KB
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Methode: Gruppenarbeit / Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
latein, Pontes2016
Kreativ-produktives Aufgabenformat zur gestalterischen Weiterarbeit nach Erschließung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
latein, Pontes2016
Kreativ-produktives Aufgabenformat zur gestalterischen Weiterarbeit nach Erschließung des Textes "Eine brenzlige Situation" (Pontes 2016, Lektion 5).
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
latein, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 5 „Das Forum Romanum“ (bis tam) aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des erweiterten Wortschatzes einschließlich neuer Bedeutungen und Formen. Der Test enthält eine Fehlerfresseraufgabe und ist als A- und B-Test verfügbar.
latein, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 5 „Das Forum Romanum“ (bis tam) aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des erweiterten Wortschatzes einschließlich neuer Bedeutungen und Formen. Der Test enthält eine Fehlerfresseraufgabe und ist als A- und B-Test verfügbar.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
latein, Tarquinius
Ein AB, um auf Lateinisch inhaltliche Fragen zu beatworten, die sich durch den Lektionstext bis Z. 6 ergeben.
Ein AB, um auf Lateinisch inhaltliche Fragen zu beatworten, die sich durch den Lektionstext bis Z. 6 ergeben.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Arbeitszeit: 5 min
Verbkonjugation, Wiederholung des Präsens
Hier sollen die Konjugationsendungen wiederholt werden bevor die neue Konjugation eingeführt wird
Verbkonjugation, Wiederholung des Präsens
Hier sollen die Konjugationsendungen wiederholt werden bevor die neue Konjugation eingeführt wird
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
