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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
a/o Deklination
Schüler müssen die Substantive oder auch Prädikate in die richtige Amphore werfen
Schüler müssen die Substantive oder auch Prädikate in die richtige Amphore werfen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
84 KB
Konjuagtion, Präsens Aktiv
Diese Tablle bietet den SuS die Möglichkeit die Präsensformen geordnet selbst einzutragen.
Diese Tablle bietet den SuS die Möglichkeit die Präsensformen geordnet selbst einzutragen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Satzteile markieren
, Fälle, Kasus, Satzteile
Mit diesem Material kannst du deinen Schülern vermitteln, wie sie ihre lateinischen Texte mit Farben übersichtlicher machen können. So fällt die korrekte Übersetzung anschließend deutlich leichter.
, Fälle, Kasus, Satzteile
Mit diesem Material kannst du deinen Schülern vermitteln, wie sie ihre lateinischen Texte mit Farben übersichtlicher machen können. So fällt die korrekte Übersetzung anschließend deutlich leichter.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
65 KB
Briefe, Cicero, latein, Olinius, Seneca
AB zu Geschichte und Funktion von Briefe und Briefliteratur in der römischen Antike
AB zu Geschichte und Funktion von Briefe und Briefliteratur in der römischen Antike
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
59 KB
Cicero, Epistulae Familiares
Differneziertes Arbeitsblatt zur Übersetzung
Differneziertes Arbeitsblatt zur Übersetzung
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Plinius, Briefe
Arbeitsblatt mit differenzierten Hilfen zu Plinus, Brief III 14,1
, Plinius, Briefe
Arbeitsblatt mit differenzierten Hilfen zu Plinus, Brief III 14,1
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
Possessivpronomen, Tandembogen
Ein Tandembogen zum Überprüfen bzw. Einführen der Possessivpronomina inkl. Reflexivität
Ein Tandembogen zum Überprüfen bzw. Einführen der Possessivpronomina inkl. Reflexivität
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Übungen zum Genitiv und Dativ
Die Schüler üben die Genitiv- und Dativformen zu Nomen verschiedener Deklinationen.
Die Schüler üben die Genitiv- und Dativformen zu Nomen verschiedener Deklinationen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Alexander der Große, Kulturwissen, Textarbeit
Mit diesem Arbeitsblatt kann die Struktur des T-Textes 39 (Campus C2) sukzessive erarbeitet und gesichert werden.
Mit diesem Arbeitsblatt kann die Struktur des T-Textes 39 (Campus C2) sukzessive erarbeitet und gesichert werden.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
76 KB
Dativ, Grammatik, latein
Übungen zur Festigung des Dativs
Übungen zur Festigung des Dativs
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
abl. abs., Ablativus absolutus, Merkblatt, Participium coniunctum, pc
Eine kurze Erklärung des Abl. Abs. im Vergleich zum PC mit einer entsprechenden Vertiefungsaufgabe
Eine kurze Erklärung des Abl. Abs. im Vergleich zum PC mit einer entsprechenden Vertiefungsaufgabe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Kennenlernspiel Schneeballschlacht - Arbeitszeit: 5 min
, Kennenlernspiel
Beim Zustandekommen eines neuen Kurses sollen die Schülerinnen und Schüler sich zunächst kennenlernen und ihre Motivation für die Wahl des Faches darlegen. Die SuS stellen sich gegenseitig vor.
, Kennenlernspiel
Beim Zustandekommen eines neuen Kurses sollen die Schülerinnen und Schüler sich zunächst kennenlernen und ihre Motivation für die Wahl des Faches darlegen. Die SuS stellen sich gegenseitig vor.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Ratespiel - Arbeitszeit: 10 min
, Mythologie, Ratespiel, Römische Götter, Wiederholung
Es handelt sich um ein kleines Spiel als Wiederholung zu den römischen Göttern. Der Kurs wird in zwei Gruppen eingeteilt und die Lehrkraft nennt bis zu drei Aussagen, die jeweilige Gruppe errät, um wen es geht.
, Mythologie, Ratespiel, Römische Götter, Wiederholung
Es handelt sich um ein kleines Spiel als Wiederholung zu den römischen Göttern. Der Kurs wird in zwei Gruppen eingeteilt und die Lehrkraft nennt bis zu drei Aussagen, die jeweilige Gruppe errät, um wen es geht.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Biologie (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
mit Binnendifferenzierung nach oben
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Dativ des Besitzers, Lernzirkel
Wiederholung von grammatischen Themen
Wiederholung von grammatischen Themen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Lernzirkel
Wiederholung
Wiederholung
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Fachlehrkraft für Werken/Gartenbau w/m/d
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft







