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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Übungen zu der grammatischen Einordnung der neuen Vokabeln (insbes. Suchübungen zur Zuordnung zu Deklinationen/Konjugationen) sowie Übungen zu den Präpositionen der Lektion 5. Zu nutzen bspw. im Anschluss an die Vokabeleinführung.
, latein, Pontes, Pontes2016
Übungen zu der grammatischen Einordnung der neuen Vokabeln (insbes. Suchübungen zur Zuordnung zu Deklinationen/Konjugationen) sowie Übungen zu den Präpositionen der Lektion 5. Zu nutzen bspw. im Anschluss an die Vokabeleinführung.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
0,99 MB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Aufgabensammlung zur Vokabelumwälzung, die idealerweise nach der Wortschatzeinführung erfolgt; inkl. Vernetzung mit alten Vokabeln und Aufgabe zur Bild-Wort-Verknüpfung.
, latein, Pontes, Pontes2016
Aufgabensammlung zur Vokabelumwälzung, die idealerweise nach der Wortschatzeinführung erfolgt; inkl. Vernetzung mit alten Vokabeln und Aufgabe zur Bild-Wort-Verknüpfung.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
509 KB
Methode: Lehrervortrag / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Lückentext, der den SuS begleitend zu einem zweisprachigen Lehrervortrag dient. Gestützt durch einen Bildimpuls liest die LK den Lückentext vor und ermöglicht den SuS so den Erstkontakt und eine kontextgebundene Semantisierung des neuen Wortschatzes.
, latein, Pontes, Pontes2016
Lückentext, der den SuS begleitend zu einem zweisprachigen Lehrervortrag dient. Gestützt durch einen Bildimpuls liest die LK den Lückentext vor und ermöglicht den SuS so den Erstkontakt und eine kontextgebundene Semantisierung des neuen Wortschatzes.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
52 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Tabelle zur Erstaneignung der neuen Vokabeln durch zweisprachigen Sprachkontakt; inkl. Möglichkeit, individuelle Lern- oder Merkhilfen einzutragen.
, latein, Pontes, Pontes2016
Tabelle zur Erstaneignung der neuen Vokabeln durch zweisprachigen Sprachkontakt; inkl. Möglichkeit, individuelle Lern- oder Merkhilfen einzutragen.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 4 „In der Schule“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des erweiterten Wortschatzes einschließlich neuer Bedeutungen und Formen. Der Test enthält eine Fehlerfresseraufgabe und ist als A- und B-Test verfügbar.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 4 „In der Schule“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des erweiterten Wortschatzes einschließlich neuer Bedeutungen und Formen. Der Test enthält eine Fehlerfresseraufgabe und ist als A- und B-Test verfügbar.
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 3 „Auf dem Land“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des relevanten Wortschatzes der Lektion. Zusätzlich enthält der Test eine Fehlerfresseraufgabe. Der Vokabeltest liegt als A- und B-Version vor.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 3 „Auf dem Land“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des relevanten Wortschatzes der Lektion. Zusätzlich enthält der Test eine Fehlerfresseraufgabe. Der Vokabeltest liegt als A- und B-Version vor.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 2 „Die römische Hausgemeinschaft“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des neu eingeführten Wortschatzes (Bedeutungen und Formen). Der Test ist als A- und B-Test konzipiert.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 2 „Die römische Hausgemeinschaft“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Überprüfung des neu eingeführten Wortschatzes (Bedeutungen und Formen). Der Test ist als A- und B-Test konzipiert.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 1 „Wohnen im alten Rom“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des zentralen Wortschatzes der Lektion (Bedeutungen und grundlegende Formen). Der Test liegt als A- und B-Version vor.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion 1 „Wohnen im alten Rom“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des zentralen Wortschatzes der Lektion (Bedeutungen und grundlegende Formen). Der Test liegt als A- und B-Version vor.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
Methode: Vokabeltest / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, latein, Pontes, Pontes2016
Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
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Vokabeltest zur Lektion „Salve“ aus Pontes (Ausgabe 2016). Abfrage des grundlegenden Wortschatzes der ersten Lektion (Bedeutungen und Formen). Geeignet zur Lernstandsüberprüfung in der Anfangsphase des Lateinunterrichts.
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Dativ, Kasuslehre: Dativus finalis, commodi bzw. incommodi, auctoris
Übungssätze Kasusfunktionen Dativ
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Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Welche Konjunktive gibt es, in welchen Zeiten stehen sie, welche Sinnrichtung drücken sie aus...
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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ablativ, Götter
Grammatik der Lektion 4; Götter der Römer
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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
2. Lernjahr, Futur Passiv, Imperfekt Passiv, Lektion 15, Pontes, Präsens Passiv
Dieses Arbeitsblatt bietet Übungen zu Präsens-, Imperfekt- und Futurformen des Passivs und fördert die sichere Übersetzung ins Deutsche. Klar strukturierte Aufgaben helfen dabei, Passivformen schnell zu erkennen und korrekt zu übersetzen.
Dieses Arbeitsblatt bietet Übungen zu Präsens-, Imperfekt- und Futurformen des Passivs und fördert die sichere Übersetzung ins Deutsche. Klar strukturierte Aufgaben helfen dabei, Passivformen schnell zu erkennen und korrekt zu übersetzen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
a/o Deklination
Schüler müssen die Substantive oder auch Prädikate in die richtige Amphore werfen
Schüler müssen die Substantive oder auch Prädikate in die richtige Amphore werfen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Konjuagtion, Präsens Aktiv
Diese Tablle bietet den SuS die Möglichkeit die Präsensformen geordnet selbst einzutragen.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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