Unterrichtsmaterial: Liste

Vorgangsbeschreibungen - Das Menü von Steffen Henssler

Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Hessen  458 KB
arbeitsteilig, Differenzierung, kooperatives Lernen, Rezepte, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Lehrprobe Indem die Lernenden anhand von Stichworten eine Rezeptanleitung arbeitsteilig verfassen, wenden sie ihr Wissen bezüglich der Merkmale von Vorgangsbeschreibungen an.

Stanley schreibt einen Brief

Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Hessen  1,18 MB
Brief, Differenzierung, Löcher, Stanley Yelnats
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen kriterienorientiert einen Brief aus Perspektive der Hauptfigur Stanley Yelnats in Einzelarbeit

Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung eines Zeitungsartikels

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  5,17 MB
Fake News, Lesermanipulation, Manipulation durch Medien, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften
Lehrprobe UPP Entwurf: Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung des Artikels „Grüne fordert Luftballonverbot“ im Hinblick auf Strategien der Lesermanipulation.

„Herz eines Boxers“ Szenenanalyse

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Dramentext Freundschaft

Kalendergeschichten

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Sachsen  148 KB
Methode: Einzel- und Partnerarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, Kalendergeschichte, Lehre, Moral, Pointe, szenisches Spiel
szenische Darstellung von Kalendergeschichten.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Einen Sachtext lesen in vier Schritten

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  209 KB
Methode: Einführung Sachtextanalyse
, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
Methodentraining: Lesen von Sachtexten; Inhaltserfassung

Klassenarbeit Inhaltsangabe zu Kurzgeschichten

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  22 KB
Der Außenseiter, Der Außenseitetr, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Lars Krüsand

Checkliste Inhaltsangabe

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  7,42 MB
Checkliste, Inhaltsangabe

Examensstunde Kl. 8 zur Novelle "Kleider machen Leute" - Wenzels Verwechslung

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Sachsen  791 KB
Methode: handlungs- und produktionsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Examensstunde, Kleider machen Leute, Novelle, Verwechslung Wenzel Strapinski, Wenzel Strapinski
Lehrprobe In dieser Erarbeitungsstunde setzten sich die SchülerInnen handlungs-und produktionsorientiert mit den Gründen der Verwechslung Wenzel Strapinskis auseinander und klären den Begriff der selbsttätigen Lüge.

Wilhelm Tell - Analyse der Szenen I,1 und I,3

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Drama, Held, Schiller, Wilhelm Tell
Lehrprobe Wilhelm Tell. Analytische Textarbeit. Die Hauptfigur
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Lesetagebuch Tschick Aufgaben und Anforderungen

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Methode: Lesetagebuch, 2-3 Wochen Bearbeitungszeit, ersetzt Klassenarbeit
, Lesetagebuch Tschick Roman
Anforderungen und Erfordernisse für die Erstellung eines Lesetagebuches

Lesetest zu den Kapiteln 29 bis 49 des Jugendromans Tschick

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Tschick
Dieses Dokument soll das Leseverstehen der SuS überprüfen.

Verlaufsplan 5-Schritt-Lesemethode in einer schwachen Klasse 8

Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  30 KB
5-Schritt-Lesemethode
Lehrprobe

Verschiedene Übungen zur Grammatik und Rechtschreibung (Satzglieder, Passiv, Wortarten)

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Arbeitszeit: 40 min
Groß- und Kleinschreibung, Indirekte Rede, Substantivierung, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Syntax, Wortarten
Verschiedene Übungen zur Grammatik und Rechtschreibung (Satzglieder, Passiv, Wortarten)

Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes mit Argumenten

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  20 KB
Arbeitszeit: 60 min
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, Stoff sammeln und gliedern, Stoffsammlung, These
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes mit Argumenten
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Spaghetti für zwei (Kurzgeschichte) in Sinnabschnitte gliedern

Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Schleswig-Holstein  717 KB
Methode: Kurzgeschichte Inhaltsangabe - Arbeitszeit: 60 min
, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Spaghetti für zwei
Mithilfe des Comics, Sinnabschnitte gliedern

Klassenarbeit Großstadtlyrik

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Großstadtlyrik, Lyrik
aspektorientierte Gedichtanalyse

Klassenarbeit zur Ballade "Verwunschen" (Wilhelm Busch)

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  332 KB
Balladen, Balladenmerkmale, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit in Jahrgang 7 zum Thema Balladen.

Sachtext zu Gebärdensprache zusammenfassen

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  308 KB
Methode: Sachtexte untersuchen - Arbeitszeit: 30 min
, Sachtext zusammenfassen Lesestrategien

Unterrichtsentwurf zum Thema Modalverben

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  96 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Modalverben, Deutsch, Grammatik
Lehrprobe Modalverben, Deutsch, Grammatik
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 11758 Unterrichtsmaterialien