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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefs
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefs
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Inszenierung, Jugendliteratur, Klassenlektüren, Literarische Ganzschriften, Literarische Gattungen, Literarische Textsorten, Handlungsverlauf, Formale Merkmale,
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Satzglieder, Satzreihe, Syntax
Allgemeine Wiederholung Klasse 7 mit individuellem Auftrag
Allgemeine Wiederholung Klasse 7 mit individuellem Auftrag
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Brief, Sachlicher Brief, Begründung, Behauptung, Beispiel, argumentative Texte, Aufbau eines Arguments
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Brief, Begründung, Behauptung, Aufbau eines Arguments, Beispiel, argumentative Texte, Argument, Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textzusammenfassung
Sachtext
Sachtext
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Inhaltsangabe von poetischen Texten, Indirekte Rede, Funktionen des Präsens,
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
5,56 MB
Gedichtinterpretation
Kreative Lyrikwerkstatt
Kreative Lyrikwerkstatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
Novelle
Lehrprobe Figurencharakterisierung von Tschick aus dem Jugendbuch "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
Lehrprobe Figurencharakterisierung von Tschick aus dem Jugendbuch "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Inhaltsangabe
Als Textgrundlage diente die Kurzgeschichte "Sommerschnee". Hierzu sollten eine Inhaltsangabe verfasst sowie die Merkmale einer Kurzgeschichte nachgewiesen werden. Einbettung in die UE "Kurzgeschichten"
Als Textgrundlage diente die Kurzgeschichte "Sommerschnee". Hierzu sollten eine Inhaltsangabe verfasst sowie die Merkmale einer Kurzgeschichte nachgewiesen werden. Einbettung in die UE "Kurzgeschichten"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Sachtexte
Versuchsbeschreibung - Die sprudelnde Quelle im Wasserglas
Versuchsbeschreibung - Die sprudelnde Quelle im Wasserglas
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeitung
Klassenarbeit zum Verfassen eines Zeitungsberichtes nach Zeugenaussagen.
Klassenarbeit zum Verfassen eines Zeitungsberichtes nach Zeugenaussagen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wunder" von R. Palacio, Inhaltsangabe und weiterführender Schreibauftrag
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wunder" von R. Palacio, Inhaltsangabe und weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Angeleitete Gedichtanalyse Thema Großstadtlyrik
Angeleitete Gedichtanalyse Thema Großstadtlyrik
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Beschreibung, Schilderung
Erstellen einer Reportage
Erstellen einer Reportage
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Umgang mit Sachtexten
Verfassen einer Inhaltsangabe mit Vorarbeit zu einem Sachtext zum Thema Mediennutzung bei Jugendlichen.
Beziehung von Text und Diagrammen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Balladen
Klassenarbeit zu Schillers Handschuh. AN einer Waldorfschule in der 9. Klasse eingesetzt; Teil über Goethe und Schiller ist waldorfspezifisch und kann einfach weggelassen werden; den Bewertungsbogen muss man dann nur entsprechend anpassen.
Klassenarbeit zu Schillers Handschuh. AN einer Waldorfschule in der 9. Klasse eingesetzt; Teil über Goethe und Schiller ist waldorfspezifisch und kann einfach weggelassen werden; den Bewertungsbogen muss man dann nur entsprechend anpassen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Jugendroman, Stellungnahme
Stellungnahme argumentieren, Thema Bootcamp Behauptung und Begründung
Stellungnahme argumentieren, Thema Bootcamp Behauptung und Begründung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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