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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zum Roman "Krabat" von Otfried Preußler, Typ 4a
Klassenarbeit zum Roman "Krabat" von Otfried Preußler, Typ 4a
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Eine Unterrichtsstunde zu Gianni Rodaris Fabel
"Die Geschichte vom jungen Krebs".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jugendbuch
Textkenntnis über Klassenlektüre Levoy: Der gelbe Vogel
Textkenntnis über Klassenlektüre Levoy: Der gelbe Vogel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Sachtext, Textzusammenfassung
Sachtext knapp und richtig zusammenfassen
Sachtext knapp und richtig zusammenfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Trivialliteratur
Die Aufgaben beziehen sich auf die dtv-Ausgabe des Buches von Myron Levoy. Insgesamt ist die Klassenarbeit eher für 60 Min konzipiert. Je nach Unterrichtsfokus könnte auch entweder die Inhaltsangabe oder die Personenbeschreibung gekürzt/ weggelassen werde
Die Aufgaben beziehen sich auf die dtv-Ausgabe des Buches von Myron Levoy. Insgesamt ist die Klassenarbeit eher für 60 Min konzipiert. Je nach Unterrichtsfokus könnte auch entweder die Inhaltsangabe oder die Personenbeschreibung gekürzt/ weggelassen werde
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zum Gedicht von Loerke "Blauer Abend in Berlin". Die SuS analysieren das Gedicht nach angeleiteten Kriterien. Abgedeckt wird sowohl die inhaltliche als auch die formale Analyse. HA könnte sein, die Ergebnisse zu verschriftlichen.
Arbeitsblatt zum Gedicht von Loerke "Blauer Abend in Berlin". Die SuS analysieren das Gedicht nach angeleiteten Kriterien. Abgedeckt wird sowohl die inhaltliche als auch die formale Analyse. HA könnte sein, die Ergebnisse zu verschriftlichen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Wie argumentiere ich richtig? - Argumentation: Funktion und Merkmale - Die Argumentation in der Erörterung (Aufbau einer einfachen Erörterung) - Hilfreiche Formulierungen für Überleitungen und das Aufzeigen von Zusammenhängen (anhand eines Beispiels)
Wie argumentiere ich richtig? - Argumentation: Funktion und Merkmale - Die Argumentation in der Erörterung (Aufbau einer einfachen Erörterung) - Hilfreiche Formulierungen für Überleitungen und das Aufzeigen von Zusammenhängen (anhand eines Beispiels)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
Lehrprobe Damaris Kofmehl: Der Hooligan
Lehrprobe Damaris Kofmehl: Der Hooligan
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Texterschließung, Erkennen der Autorintention
Klassenarbeit zu zwei Jugendromanen (Thema: Mobbing) von Wolfgang Kindler: "Dich machen wir fertig" und "Ein Fußballer muss das aushalten".
Klassenarbeit zu zwei Jugendromanen (Thema: Mobbing) von Wolfgang Kindler: "Dich machen wir fertig" und "Ein Fußballer muss das aushalten".
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Textarbeit, Sachtexte
Berichte schreiben aus Stichwörtern
Berichte schreiben aus Stichwörtern
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Steckbrief von Till Eulenspiegel erstellen.
Binnendifferenziert Rot = für leistungsstarke SuS
gelb= mittel
grün= leistungsschwache SuS
Die SuS haben Till Eulenspiegel ausgemalt und anhand dieses Bildes den Steckbrief erstellt
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Balladen, Rechtschreibung
Schreiben einer Inhaltsangabe zu John Maynard von Theodor Fontane; Schreiben eines Lexikonartikels zu den Merkmalen einer Ballade; Fehlertext mit Hilfe eines Fehlerbogens überarbeiten; Wichtige Rechtschreibtipps zu Schwerpunkten formulieren
Schreiben einer Inhaltsangabe zu John Maynard von Theodor Fontane; Schreiben eines Lexikonartikels zu den Merkmalen einer Ballade; Fehlertext mit Hilfe eines Fehlerbogens überarbeiten; Wichtige Rechtschreibtipps zu Schwerpunkten formulieren
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Unterrichtseinheit: "Der Knabe im Moor" (Ballade)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Anleitung zu einem Lesetagbuch zu Kellers Erzählung "Kleider machen Leute".
Anleitung zu einem Lesetagbuch zu Kellers Erzählung "Kleider machen Leute".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Konflikte zwischen Jugendlichen und Erwachsenen
in der Adoleszenz am Beispiel der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von Reiner Kunze – Erarbeitung der unterschiedlichen
Sichtweisen von Vater und Tochter
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Konjunktiv II
integrative Stunde zu Reiseliteratur und Konjunktiv II.
integrative Stunde zu Reiseliteratur und Konjunktiv II.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kurzprosa
Verlaufsplan zur Unterrichtseinheit Kalendergeschichten
Verlaufsplan zur Unterrichtseinheit Kalendergeschichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
Kurzprosa
Verlaufsplan Unterrichtseinheit Kalendergeschichten
Verlaufsplan Unterrichtseinheit Kalendergeschichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Kurzprosa
Verlaufsplan zur Unterrichtseinheit Kalendergeschichten
Verlaufsplan zur Unterrichtseinheit Kalendergeschichten
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
122 KB
Begründete Stellungnahme
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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