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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung
Schulaufgabe Lineare Erörterung
Schulaufgabe Lineare Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Diktat
Schlangentext in einzelne Sätze aufteilen und Groß- und Kleinschreibung beachten
Schlangentext in einzelne Sätze aufteilen und Groß- und Kleinschreibung beachten
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Indikativ, Konjunktiv I, Direkte Rede, Indirekte Rede
Definitionen zu direkter und indirekter Rede und Konjunktiv und indikativ
Definitionen zu direkter und indirekter Rede und Konjunktiv und indikativ
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
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Jugendroman
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre "Ich hätte auch Nein sagen können" von Annika Thor
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre "Ich hätte auch Nein sagen können" von Annika Thor
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten
Übung zu Wortarten
Übung zu Wortarten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
Skript zur Musterstunde Barock - zischen Lebensgenuss und Jenseitsorientierung; Weltsucht - Weltflucht; Motive in der barocken Dichtung
Skript zur Musterstunde Barock - zischen Lebensgenuss und Jenseitsorientierung; Weltsucht - Weltflucht; Motive in der barocken Dichtung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Satzreihe
Verbinden von Sätzen zu Satzreihen und Satzgefügen
Verbinden von Sätzen zu Satzreihen und Satzgefügen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Beschreibung der äußeren Form, Begründete Stellungnahme, Ballade, Inhaltsangabe
Fontane: Herr von Ribbeck Klassenarbeit: Ballade, Inhaltsangabe, ansatzweise Deutung Bewertungskriterien
Fontane: Herr von Ribbeck Klassenarbeit: Ballade, Inhaltsangabe, ansatzweise Deutung Bewertungskriterien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Passiv
Aktiv-Passiv, Erkennen, umformen
Aktiv-Passiv, Erkennen, umformen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konjunktiv I, Konjunktiv II, Modus/Tempusgebrauch
Modus: Indikativ und Konjunktiv, Verwendung und Bildung
Modus: Indikativ und Konjunktiv, Verwendung und Bildung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I
Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Gedicht
der Handschuh
der Handschuh
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Inhaltsangabe, Indirekte Rede, Basissatz
Textzusammenfassung: Herbert Malecha: "Die Probe"
Textzusammenfassung: Herbert Malecha: "Die Probe"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grammatik
Klassenarbeit zum Thema: Aktiv-Passiv. Text soll vom Aktiv ins Passiv umgeformt werden.
Klassenarbeit zum Thema: Aktiv-Passiv. Text soll vom Aktiv ins Passiv umgeformt werden.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Gedicht
Lehrprobe Gedicht „Wünsche eines Kindes“ (Helmut Zöpfl)
Lehrprobe Gedicht „Wünsche eines Kindes“ (Helmut Zöpfl)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Gedicht
Lehrprobe Der Verkäufer und der Elch (Franz Hohler)
Lehrprobe Der Verkäufer und der Elch (Franz Hohler)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kurzprosa, Textzusammenfassung
Formulieren eines Einleitungssatzes zur Inhaltsangabe am Beispiel von Hebels "Ein seltsamer Spazierritt" und "Der kluge Richter"
Formulieren eines Einleitungssatzes zur Inhaltsangabe am Beispiel von Hebels "Ein seltsamer Spazierritt" und "Der kluge Richter"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzgefüge
Überarbeitung einer Versuchabeschreibung Adverbialsätze bestimmen
Überarbeitung einer Versuchabeschreibung Adverbialsätze bestimmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textzusammenfassung
Wie schreibe ich die TZF, 5 Schritte
Wie schreibe ich die TZF, 5 Schritte
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
6,12 MB
Lehrprobe Sprachbetrachtung - Sprachentwicklung- Jugendsprache - Hochsprache
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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