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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konjunktiv I, Konjunktiv II, Indirekte Rede, Modus/Tempusgebrauch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Modus/Tempusgebrauch, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Tafelanschrift/ Arbeitsblatt zum Gebrauch des Konjunktiv
Tafelanschrift/ Arbeitsblatt zum Gebrauch des Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Syntax
Kommaregeln im Überblick
Kommaregeln im Überblick
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Vorgehensweise beim Schreiben eines Leserbriefes
Vorgehensweise beim Schreiben eines Leserbriefes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Übungsaufsatz zum Leserbrief, begründete Stellungnahme
Übungsaufsatz zum Leserbrief, begründete Stellungnahme
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme, Leserbrief zu einem Zeitungsartikel
Begründete Stellungnahme, Leserbrief zu einem Zeitungsartikel
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Sturm und Drang
Goethe, Leben und Werk, Prometheus, Leiden des jungen Werther, Sturm und Drang, Epochen
Goethe, Leben und Werk, Prometheus, Leiden des jungen Werther, Sturm und Drang, Epochen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Formulierungshilfe für die mündliche Argumentation
einsetzbar für alle Schulformen, zur Einführung des Themas.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
53 KB
Texterschliessung
Unterrichtsentwurf zu modernen Märchen, Robert Walser
Unterrichtsentwurf zu modernen Märchen, Robert Walser
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
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Konjunktiv I
Konjunktiv
Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Satzglieder
Übungsblatt zu Satzgliedteilen- Attributen
Übungsblatt zu Satzgliedteilen- Attributen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente, Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention, Texterschließung, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
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Begründete Stellungnahme, Texterschließung
G.Pausewang, Die Wolke, Aufsatzthema: Brief Janna-Bertas an die Großeltern Hineinversetzen in die lit.Figur Überzeugungsfähigkeit des Briefes
G.Pausewang, Die Wolke, Aufsatzthema: Brief Janna-Bertas an die Großeltern Hineinversetzen in die lit.Figur Überzeugungsfähigkeit des Briefes
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähltechnik, Schilderung, Kreatives Schreiben, Wortschatz
Gliederung zur Musterstunde
Gliederung zur Musterstunde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähltechnik, Schilderung, Kreatives Schreiben, Wortschatz
Gliederung zur Musterstunde
Gliederung zur Musterstunde
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
42 KB
Indirekte Rede
Die Bildung des Konjunktivs I und II wird geübt.
Die Bildung des Konjunktivs I und II wird geübt.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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