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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Konjunktiv II
Klassenarbeit Konjunktiv
Klassenarbeit Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
Konjunktiv II
Test zum Konjunktiv
Test zum Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Novelle
Szenenanalyse Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe
Szenenanalyse Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Satzglieder
Modal-, Kausal-,- Temporal- und Lokaladverbiale
Modal-, Kausal-,- Temporal- und Lokaladverbiale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textzusammenfassung
AA zur Anwendung: Zusammenfassung Ballade
AA zur Anwendung: Zusammenfassung Ballade
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
- Verse, Strophen - Reimschema - Metrum - Metapher - Grundbegriffe anwenden und erklären
- Verse, Strophen - Reimschema - Metrum - Metapher - Grundbegriffe anwenden und erklären
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Abonnementzeitung, Zeitung, Schlagzeilen, informierende Texte, Feuilleton, Boulevardzeitung
kurzer Arbeitsauftrag zu Zeitungsressorts und ihren Schlagzeilen
kurzer Arbeitsauftrag zu Zeitungsressorts und ihren Schlagzeilen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
Verfassen eines Gedichts und Reflexion über das Schreiben
Verfassen eines Gedichts und Reflexion über das Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Adressatenbezug
Übungen zur Betreffzeile
Übungen zur Betreffzeile
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, These
Erste Aufgaben zur Argumentationsstruktur.
Erste Aufgaben zur Argumentationsstruktur.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung
Analyse eines Barockgedichts
Analyse eines Barockgedichts
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe von poetischen Texten
Inhaltsangabe zu einer Fabel
Inhaltsangabe zu einer Fabel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Nachrichten, Schlagzeilen, Zeitung
kreative Aufgaben zur Zeitungsanalyse
kreative Aufgaben zur Zeitungsanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kurzprosa
Gestaltendes Interpretieren einer Kurzgeschichte von Karen Duve.
Gestaltendes Interpretieren einer Kurzgeschichte von Karen Duve.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Lehrprobe Ziel der Stunde war die Erstellung einer Gefühlskurve, so dass die SuS auf diese Weise, den emotionalen Wandel des Zauberlehrlings in der Ballade identifizieren können und gleichzeitig ihren Wortschatz im Bereich der Adjektive erweitern.
Lehrprobe Ziel der Stunde war die Erstellung einer Gefühlskurve, so dass die SuS auf diese Weise, den emotionalen Wandel des Zauberlehrlings in der Ballade identifizieren können und gleichzeitig ihren Wortschatz im Bereich der Adjektive erweitern.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Begründete Stellungnahme
Info-Blatt zur Einleitung einer Erörterung
Info-Blatt zur Einleitung einer Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Erzählverhalten
Einstieg in eine UE zum Thema 'Krimis' an einer Gemeinschaftsschule mit Oberstufe
Einstieg in eine UE zum Thema 'Krimis' an einer Gemeinschaftsschule mit Oberstufe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Drama, dramatisch, Szene, Konflikt
Lehrprobe Lehrprobe zum Drama Wilhelm Tell, mit Sachanalyse, didaktischen- und methodischen Überlegungen und Verlaufsplan. Die Lehrprobe wurde mit 15 Punkten bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe zum Drama Wilhelm Tell, mit Sachanalyse, didaktischen- und methodischen Überlegungen und Verlaufsplan. Die Lehrprobe wurde mit 15 Punkten bewertet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu Georg Heyms Gedicht "Die Stadt".
Klassenarbeit zu Georg Heyms Gedicht "Die Stadt".
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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