Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Personenbeschreibung
Aufbau Personenbeschreibung
Aufbau Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Personenbeschreibung
Eine Personenbeschreibung in einer Schreibkonferenz beurteilen. Diagnosebogen mit Kriterien
Eine Personenbeschreibung in einer Schreibkonferenz beurteilen. Diagnosebogen mit Kriterien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
19 KB
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Erzähltext in einen Unfallbericht umwandeln: Ausschnitt aus Erich Kästners "Das fliegende Klassenzimmer" (leicht überarbeitet)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Thema: Berichten und Beschreiben
Aufgabe: ein Interview in einen Bericht umschreiben
weitere Aufgaben: Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,52 MB
6,52 MB
Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe zum Jugendbuch "Ein Trümmersommer" von Klaus Kordon in einer 7. Klasse
Lehrprobe Lehrprobe zum Jugendbuch "Ein Trümmersommer" von Klaus Kordon in einer 7. Klasse
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Kurzgeschichte
Arbeitsblatt zur Kurzgeschichte von Josef Reding "Fahrerflucht" zum übergeordneten Thema "Gewissen". Die Schüler sollen sich Gedanken dazu machen, welches Sprichwort am besten auf die Geschichte zutrifft und warum.
Arbeitsblatt zur Kurzgeschichte von Josef Reding "Fahrerflucht" zum übergeordneten Thema "Gewissen". Die Schüler sollen sich Gedanken dazu machen, welches Sprichwort am besten auf die Geschichte zutrifft und warum.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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steigernde Argumentation
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Textarbeit
Alfred Wolfenstein "Städter"...im Zentrum der Stunde steht die handlungs- und produktionsorientierte Behandlung des Gedichts
Alfred Wolfenstein "Städter"...im Zentrum der Stunde steht die handlungs- und produktionsorientierte Behandlung des Gedichts
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Medien
Arbeitsblatt zur Filmanalyse: Die Welle
Arbeitsblatt zur Filmanalyse: Die Welle
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Argumentation zum Thema Ganztagsschule
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Argumentation zum Thema Fernsehen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Argumentation zum Thema Klassenfahrt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Argumentation zum Thema Handy
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
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Grammatik
Dies ist eine Stegreifaufgabe, die ich in einer 7. Klasse Realschule zum Thema "Attribute" gestellt habe. Die Musterlösung ist enthalten. Bei dieser kann man auch einsehen, auf welche Aspekte die einzelnen Punkte vergeben wurden.
Dies ist eine Stegreifaufgabe, die ich in einer 7. Klasse Realschule zum Thema "Attribute" gestellt habe. Die Musterlösung ist enthalten. Bei dieser kann man auch einsehen, auf welche Aspekte die einzelnen Punkte vergeben wurden.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme
3 Bs der Argumentation, Fehler beim Argumentieren, Gliederung der begründeten Stellungnahme
3 Bs der Argumentation, Fehler beim Argumentieren, Gliederung der begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Epische, lyrische und dramatische Elemente
Lehrprobe Kurzgeschichte 15 von Kunze; Verlauf und Aufgaben, 8. Klasse
Lehrprobe Kurzgeschichte 15 von Kunze; Verlauf und Aufgaben, 8. Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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AB zum Verfassen eines Parallelgedichtes nach vorbereitender Teilanalyse mit sprachlichem Schwerpunkt; enthält auch Aspekte der Zeichensetzung; Aufgabe mit unterschiedlichen Aspekten (kreativ, analytisch)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Indirekte Rede
Gebrauch des Konjunktivs/der indirekten Rede in Sachtexten (Thema "Fossetts Rekordversuche); Anbindung an Cornelsenbuch
Gebrauch des Konjunktivs/der indirekten Rede in Sachtexten (Thema "Fossetts Rekordversuche); Anbindung an Cornelsenbuch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Begründete Stellungnahme
dialektische Erörterung zum Thema Computernutzung
dialektische Erörterung zum Thema Computernutzung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
