Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Das Herz eines Boxers, Drama
Das Arbeitsblatt dient als Orientierung und als Hilfestellung für Schülerinnen und Schüler während des gesamten Leseprozesses, um Informationen zum Inhalt und zu den Figuren schriftlich festzuhalten.
Das Arbeitsblatt dient als Orientierung und als Hilfestellung für Schülerinnen und Schüler während des gesamten Leseprozesses, um Informationen zum Inhalt und zu den Figuren schriftlich festzuhalten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
689 KB
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Gegenargument, lineare Erörterung, produktionsorientiertes Schreiben, schriftliches Argumentieren
Lehrprobe Typ: produktionsorientiertes Schreiben In der Erarbeitungsphase wird für eine lineare Erörterung ein Gegenargument formuliert und anschließend entkräftet, um die eigene Position zu stärken
Lehrprobe Typ: produktionsorientiertes Schreiben In der Erarbeitungsphase wird für eine lineare Erörterung ein Gegenargument formuliert und anschließend entkräftet, um die eigene Position zu stärken
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
56 KB
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Zeitung Zeitungsmeldung Deutsch Klasse 7 Lernkontrolle Deutsch Fachbegriffe Zeitung W-Fragen Das Wichtigste zuerst Schlagzeile Zeitungsbericht Medienkompetenz
Die Lernkontrolle überprüft Kenntnisse zum Aufbau von Zeitungen, zentrale Fachbegriffe sowie das Prinzip „Das Wichtigste zuerst“. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Informationen zu und verfassen eine sachliche Zeitungsmeldung mit Schlagzeile
Die Lernkontrolle überprüft Kenntnisse zum Aufbau von Zeitungen, zentrale Fachbegriffe sowie das Prinzip „Das Wichtigste zuerst“. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Informationen zu und verfassen eine sachliche Zeitungsmeldung mit Schlagzeile
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
34 KB
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Ballade Nis Randers Otto Ernst Deutsch Klasse 7 Klassenarbeit Deutsch Gedichtanalyse Inhaltsangabe Textverständnis Merkmale der Ballade
Die Klassenarbeit überprüft das Textverständnis der Ballade „Nis Randers“. Enthalten sind Inhaltsfragen, das Verfassen einer Inhaltsangabe sowie Aufgaben zu den Merkmalen der Textgattung Ballade inklusive Kompetenzraster.
Die Klassenarbeit überprüft das Textverständnis der Ballade „Nis Randers“. Enthalten sind Inhaltsfragen, das Verfassen einer Inhaltsangabe sowie Aufgaben zu den Merkmalen der Textgattung Ballade inklusive Kompetenzraster.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, anna woltz, Deutsch, für immer Alaska, Lektüre
Mit diesem Arbeitsblatt nähern sich die SuS der Darstellung Parkers Sehnsucht nach Alaska an, die zu Beginn des Romans beschrieben wird.
, anna woltz, Deutsch, für immer Alaska, Lektüre
Mit diesem Arbeitsblatt nähern sich die SuS der Darstellung Parkers Sehnsucht nach Alaska an, die zu Beginn des Romans beschrieben wird.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
801 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Der Handschuh, Figurenkonflikt, interview, produktionsorientiert, Schiller
Lehrprobe Die S'uS können den Figurenkonflikt der Figuren Fräulein Kunigunde und Ritter Delorges in Schillers Ballade Der Handschuh textgestützt analysieren und die Beweggründe der beiden Figuren in einer dialogischen Interviewform interpretierend darstellen.
, Ballade, Der Handschuh, Figurenkonflikt, interview, produktionsorientiert, Schiller
Lehrprobe Die S'uS können den Figurenkonflikt der Figuren Fräulein Kunigunde und Ritter Delorges in Schillers Ballade Der Handschuh textgestützt analysieren und die Beweggründe der beiden Figuren in einer dialogischen Interviewform interpretierend darstellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Kalendergeschichte, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit
, Kalendergeschichte, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Adverbien, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Partikel, Satire
Analyse und Umgestaltung von satirischen Meldungen im Stile von "der Postillon" vor dem Hintergrund der indirekten Rede und Mittel zur sprachlichen Distanzierung.
Analyse und Umgestaltung von satirischen Meldungen im Stile von "der Postillon" vor dem Hintergrund der indirekten Rede und Mittel zur sprachlichen Distanzierung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
3,06 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, AIDA-Formel, Weihnachten, Weihnachtswerbung, Werbung
Lehrprobe Die SuS analysieren drei Weihnachtswerbungen mithilfe der AIDA-Formel
, AIDA-Formel, Weihnachten, Weihnachtswerbung, Werbung
Lehrprobe Die SuS analysieren drei Weihnachtswerbungen mithilfe der AIDA-Formel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
56 KB
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Kurzgeschichte, Tiny Tales
Seite 2: Beispielkurzgeschichte aus Tiny Tale, anhand derer Merkmale einer Kurzgeschichte erarbeitet werden sollen. Seite 1: Mehrere Tiny Tales zur Auswahl, selbstständiges Schreiben einer Kurzgeschichte.
Seite 2: Beispielkurzgeschichte aus Tiny Tale, anhand derer Merkmale einer Kurzgeschichte erarbeitet werden sollen. Seite 1: Mehrere Tiny Tales zur Auswahl, selbstständiges Schreiben einer Kurzgeschichte.
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
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Checkliste, Formulierungshilfen, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Merkblatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, Fenstertheater, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Spaghetti für zwei
, Erwartungshorizont, Fenstertheater, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Spaghetti für zwei
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
534 KB
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Charakterisierung, Der junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Der Zauberlehrling: Stichpunktartige Zusammenfassung
Ballade lesen und stichpunktartig zusammenfassen
, Der Zauberlehrling: Stichpunktartige Zusammenfassung
Ballade lesen und stichpunktartig zusammenfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
48 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Der Erlkönig: Stichpunktartige Zusammenfassung in Partnerarbeit
Gemeinsames Lesen und stichpunktartige Zusammenfassung
, Der Erlkönig: Stichpunktartige Zusammenfassung in Partnerarbeit
Gemeinsames Lesen und stichpunktartige Zusammenfassung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Docemus Privatschulen Campus Blumberg 16356 Ahrensfelde OT Blumberg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Methode: Selbstgesteuertes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Balladenkönigin / Balladenkönig gesucht
SuS lesen auf vorgegebener Interseitseite zwei bis drei Balladen und zu einer Ballade eine Inhaltsangabe (ohne den Titel zu nennen). Die anderen SuS raten. Wer die meisten Balladen richtig errät, gewinnt.
, Balladenkönigin / Balladenkönig gesucht
SuS lesen auf vorgegebener Interseitseite zwei bis drei Balladen und zu einer Ballade eine Inhaltsangabe (ohne den Titel zu nennen). Die anderen SuS raten. Wer die meisten Balladen richtig errät, gewinnt.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung
Groß- und Kleinschreischreibung üben, Regeln anwenden.
Groß- und Kleinschreischreibung üben, Regeln anwenden.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Einen literarischen Text in knapper Form darstellen, Inhaltsangabe, Zusammenfassung
Inhaltszusammenfassung eines literarischen Textes, Inhalte zusammenfassen, das Wichtigste wiedergeben
Inhaltszusammenfassung eines literarischen Textes, Inhalte zusammenfassen, das Wichtigste wiedergeben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
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Bruno, Der junge im gestreiften Pyjama, John Boyne, Schmuel
Beschreibung Aussehen, Vergangenheit, allgemeine Information von Schmuel
Beschreibung Aussehen, Vergangenheit, allgemeine Information von Schmuel
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
40 KB
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Kurzgeschichte
Die SuS erarbeiten das Ende der Kurzgeschichte anhand geeigneter Arbeitsaufträge und erstellt Wortkarten zur Stimmung im Bus und erfasst den Gehalt der Geschichte.
Die SuS erarbeiten das Ende der Kurzgeschichte anhand geeigneter Arbeitsaufträge und erstellt Wortkarten zur Stimmung im Bus und erfasst den Gehalt der Geschichte.
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
