Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Deutsch, Podiumsdiskussion, UB
Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Thema Klassenchats
, Argumentieren, Deutsch, Podiumsdiskussion, UB
Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Thema Klassenchats
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
285 KB
285 KB
Bewertungsraster, Literarische Charakteristik, Mittelstufe
Allgemein gehaltener Bewertungsbogen für eine Charakteristik. Dieser kann sowohl den SuS als Erwartungshorizont für die Korrektur eigener Aufsätze als auch als Rückmeldung zu KAs dienen.
Allgemein gehaltener Bewertungsbogen für eine Charakteristik. Dieser kann sowohl den SuS als Erwartungshorizont für die Korrektur eigener Aufsätze als auch als Rückmeldung zu KAs dienen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,41 MB
5,41 MB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bewertung, Fake News, Kriterien, Strategien, Zeitungsartikel
Lehrprobe Bewertung der eigenen Kriterien und Strategien zur Erkennung und Identifizierung von Fake News durch Anwendung dieser auf eine ausgewählte exemplarische (Falsch)-Nachricht.
, Bewertung, Fake News, Kriterien, Strategien, Zeitungsartikel
Lehrprobe Bewertung der eigenen Kriterien und Strategien zur Erkennung und Identifizierung von Fake News durch Anwendung dieser auf eine ausgewählte exemplarische (Falsch)-Nachricht.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitsblatt zum Film, Bushaltestelle, Kurzfilm
ein Arbeitsblatt zu dem Kurzfilm "Die Bushaltestelle", in dem es um Konflikte zwischen verschiedenen Schüler:innen-Gruppen geht. Film und Arbeitsaufträge können gut in einer Stunde (in Deutsch, KLS oder Ethik) bearbeitet werden. Link ist im AB.
ein Arbeitsblatt zu dem Kurzfilm "Die Bushaltestelle", in dem es um Konflikte zwischen verschiedenen Schüler:innen-Gruppen geht. Film und Arbeitsaufträge können gut in einer Stunde (in Deutsch, KLS oder Ethik) bearbeitet werden. Link ist im AB.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
3,31 MB
3,31 MB
Arbeitszeit: 60 min
, informierendes Schreiben
Schulaufgabe: Erstellen eines informierenden Textes auf Materialbasis. Materialien können zwischen 7. und 8. Klasse variiert werden.
, informierendes Schreiben
Schulaufgabe: Erstellen eines informierenden Textes auf Materialbasis. Materialien können zwischen 7. und 8. Klasse variiert werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Aktiv / Passiv
Vorgangs- und Zustandspassiv
Vorgangs- und Zustandspassiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
957 KB
957 KB
Ballade, Goethe, Zauberlehrling
Gruppenarbeit zum Thema Balladen Die Ballade „Der Zauberlehrling“ wird untersucht
Gruppenarbeit zum Thema Balladen Die Ballade „Der Zauberlehrling“ wird untersucht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
Balladen, Grammatik
3. Klassenarbeit Balladen und Sprache (2 Teile)
3. Klassenarbeit Balladen und Sprache (2 Teile)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,11 MB
2,11 MB
Materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben eines argumentierenden Textes
Materialgestütztes Schreiben eines argumentierenden Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,11 MB
1,11 MB
Tschick
Romanauszüge analysieren mit Arbeitshinweisen
Romanauszüge analysieren mit Arbeitshinweisen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Woyzeck Sachtext Erörterung
Es muss die Beziehung der Figuren und das Leitmotiv analysiert werden
, Woyzeck Sachtext Erörterung
Es muss die Beziehung der Figuren und das Leitmotiv analysiert werden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
150 KB
150 KB
SuS sollen eine materialgestützte Argumentation (Stellungnahme) in Briefform schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
65 KB
65 KB
adressarengerecht schreiben, Argumentatives Schreiben, Klimaschutz, Rede, situatives Schreiben, Umweltbewusstsein, Umweltschutz
Die Schüler verfassen eine Rede zum Thema "Die Schule möchte klimaneutral werden". Vorangegangen ist eine Stoffsammlung sowie der Aufbau von Argumenten. Es kann anschließend mit der Situation weitergearbeitet werden (z.B. Entkräften von Argumenten).
Die Schüler verfassen eine Rede zum Thema "Die Schule möchte klimaneutral werden". Vorangegangen ist eine Stoffsammlung sowie der Aufbau von Argumenten. Es kann anschließend mit der Situation weitergearbeitet werden (z.B. Entkräften von Argumenten).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
15 KB
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Fehlerkorrektur, Fehlertext, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung
Die SchülerInnen erarbeiten in der selbstständigen Korrektur Ideen, wie sie die Fehler beheben können. Sie knüpfen dabei an Wissen und Strategien an, die sie bereits seit der Grundschule kennen.
Die SchülerInnen erarbeiten in der selbstständigen Korrektur Ideen, wie sie die Fehler beheben können. Sie knüpfen dabei an Wissen und Strategien an, die sie bereits seit der Grundschule kennen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Sprachliche Bilder
SuS sollen sprachliche Bilder erkennen.
SuS sollen sprachliche Bilder erkennen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Grammatik, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen
Mirhilfe dieses Arbeitsblattes kann schnell gelernt werden, was im Deutschen groß und was klein geschrieben wird.
Mirhilfe dieses Arbeitsblattes kann schnell gelernt werden, was im Deutschen groß und was klein geschrieben wird.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Adverbialsätze, Detektivgeschichten, Deutsch 6/7, Grammatik, Krimi
Arbeitsblatt mit Übungen oder zur Wiederholung vor der Klassenarbeit im Bereich "Adverbialsätze"; thematisch angegliedert an den Bereich Detektive, Krimis (welcher oftmals in diesem Grammatikschwerpunkt genutzt wird). Geeignet für Klasse 6 / 7.
Arbeitsblatt mit Übungen oder zur Wiederholung vor der Klassenarbeit im Bereich "Adverbialsätze"; thematisch angegliedert an den Bereich Detektive, Krimis (welcher oftmals in diesem Grammatikschwerpunkt genutzt wird). Geeignet für Klasse 6 / 7.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Balladen Fontane Ribbeck
Gesamtschule Klasse 7
, Balladen Fontane Ribbeck
Gesamtschule Klasse 7
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Methode: Klassenarbeit
, Balladen, Balladenmerkmale, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klassenarbeit Deutsch
, Balladen, Balladenmerkmale, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klassenarbeit Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
2,59 MB
2,59 MB
Drei-Schritt-Lesemethode, Infografik, Nicht lineare Texte
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
