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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
schreibprozess, writing
Lehrprobe Postcard Writing (Prozessorientierung) Writing 7 Klasse
Lehrprobe Postcard Writing (Prozessorientierung) Writing 7 Klasse
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
4,10 MB
Methode: Kooperatives Setting - Arbeitszeit: 60 min
, Kartenarbeit, Kooperativ, London underground, mündliche Kommunikation, Task-based learning (TBL)
Lehrprobe Skizze beinhaltet: Stundenverlaufsplan, Kompetenzraster, Überblick über die Einheit, Didaktik (TBL), 2-fach differenzierte Arbeitsblätter zu Hörverstehen und zur Dialogerstellung, Zusatzaufgabe, Wortspeicher, Höraufträge und Reflexion.
, Kartenarbeit, Kooperativ, London underground, mündliche Kommunikation, Task-based learning (TBL)
Lehrprobe Skizze beinhaltet: Stundenverlaufsplan, Kompetenzraster, Überblick über die Einheit, Didaktik (TBL), 2-fach differenzierte Arbeitsblätter zu Hörverstehen und zur Dialogerstellung, Zusatzaufgabe, Wortspeicher, Höraufträge und Reflexion.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Berlin
3,62 MB
Methode: PYP - Arbeitszeit: 45 min
, Feelings
ppt about feelings with pepa pig
, Feelings
ppt about feelings with pepa pig
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: ein mit sehr gut bewerteter UB - Arbeitszeit: 45 min
, boycott, Globalisation, sweatshops
Lehrprobe Erarbeitung von Argumenten als Grundlage eines Kommentars
, boycott, Globalisation, sweatshops
Lehrprobe Erarbeitung von Argumenten als Grundlage eines Kommentars
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
676 KB
Lesestrategien, Leseverstehen, Money
Lehrprobe Lehrprobe in der 5. Klasse zur Förderung des Leseverstehens (Text aus dem Schulbuch Klett 1)
Lehrprobe Lehrprobe in der 5. Klasse zur Förderung des Leseverstehens (Text aus dem Schulbuch Klett 1)
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Lehrkraft (m/w/d) für das Berufskolleg Schwerpunkt Höhere Handelsfachschule
OneSchool Global 51580 Reichshof
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,38 MB
amerikansiche Ideale, analyse, John F. Kennedy, PEE-Chart, politische Interessen, We choose to go to the moon
Unterrichtsbesuch zu Kennedy's Rede "We choose to go to the moon". Analyse der Rede nach politischen Interessen und amerikanischen Idealen mithilfe einer PEE-Chart
Unterrichtsbesuch zu Kennedy's Rede "We choose to go to the moon". Analyse der Rede nach politischen Interessen und amerikanischen Idealen mithilfe einer PEE-Chart
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Arbeitszeit: 45 min
, California, Hollywood
Lehrprobe Verlaufsplan zum Unterrichtsentwurf
, California, Hollywood
Lehrprobe Verlaufsplan zum Unterrichtsentwurf
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Arbeitszeit: 45 min
, California, Hollywood
Lehrprobe Teilnahme an Gesprächen - Kontroverse argumentbasierte Diskussion
, California, Hollywood
Lehrprobe Teilnahme an Gesprächen - Kontroverse argumentbasierte Diskussion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,38 MB
Arbeitslosigkeit, Bürgergeld, Grundsicherung
Englisch Kl. 3, Grundschule, Hessen
595 KB
Colours, Survey
Lehrprobe Die SuS befragen sich nach ihrer Lieblingsfarbe. Entwurf inkl. Material.
Lehrprobe Die SuS befragen sich nach ihrer Lieblingsfarbe. Entwurf inkl. Material.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,18 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Business Ethics, capitalism, Comment, Economy, Financial Crisis, Informationstext, PEE-Method, Wall street
Die SuS erarbeiten Informationen zum Thema ,,Business Ethics", indem sie einen Informationstext durch Fragen geleitet analysieren und sich anhand eines Comments (PEE-Methode) kritisch mit der Relevanz von Business Ethics auseinandersetzen
, Business Ethics, capitalism, Comment, Economy, Financial Crisis, Informationstext, PEE-Method, Wall street
Die SuS erarbeiten Informationen zum Thema ,,Business Ethics", indem sie einen Informationstext durch Fragen geleitet analysieren und sich anhand eines Comments (PEE-Methode) kritisch mit der Relevanz von Business Ethics auseinandersetzen
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
E-Mail
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Methode: Gruppen Puzzle/ Jigsaw Puzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppen Puzzle / Gun Culture USA / Sachtexte / Meinungsbildung / Sprechen
Lehrprobe Sachtextarbeit/Positionlinie/ begründete mündliche Meinungsäußerung
, Gruppen Puzzle / Gun Culture USA / Sachtexte / Meinungsbildung / Sprechen
Lehrprobe Sachtextarbeit/Positionlinie/ begründete mündliche Meinungsäußerung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Methode: Induktive Grammatikerschließung - Arbeitszeit: 45 min
, grammtik induktiv, Indirect Speech, Indirekte Rede, Reported Speech
Lehrprobe mit sehr gut bewerteter UB, gerne auch für 90 min anwenden, damit Übungsphase länger ist, generell sehr gut gelaufen, induktive Erschlißeung und situative Einbettung des Grammatiklernens
, grammtik induktiv, Indirect Speech, Indirekte Rede, Reported Speech
Lehrprobe mit sehr gut bewerteter UB, gerne auch für 90 min anwenden, damit Übungsphase länger ist, generell sehr gut gelaufen, induktive Erschlißeung und situative Einbettung des Grammatiklernens
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
Methode: Sustainibillity summit - Arbeitszeit: 60 min
, Sustainability
Lehrprobe Finding solutions for a sustainable future – Negotiating conflicting interests in a global summit. Bewerte mit 2
, Sustainability
Lehrprobe Finding solutions for a sustainable future – Negotiating conflicting interests in a global summit. Bewerte mit 2
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Lehrkraft Mathematik für Vorbereitung auf den MSA und das Abitur gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,72 MB
Methode: Critical incidents, Rollensimulation - Arbeitszeit: 45 min
, Bali, critical incident, EF, Einführungsphase, Einreise, Englisch, Englischunterricht, Gymnasiale Oberstufe, gymnasium, Indonesien, interkulturelle kommunikative Kompetenz, kulturelle Hindernisse, Oberstufe, Rollensimulation, Rollenspiel, Simulation, sprachbewusstheit, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, USA, world of work
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren kulturell bedingte Hindernisse im Kontext von Einreiseinterviews und entwickeln Strategien zur Konfliktvermeidung (Kompetenz IKK); mit sehr gut bewertet
, Bali, critical incident, EF, Einführungsphase, Einreise, Englisch, Englischunterricht, Gymnasiale Oberstufe, gymnasium, Indonesien, interkulturelle kommunikative Kompetenz, kulturelle Hindernisse, Oberstufe, Rollensimulation, Rollenspiel, Simulation, sprachbewusstheit, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, USA, world of work
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren kulturell bedingte Hindernisse im Kontext von Einreiseinterviews und entwickeln Strategien zur Konfliktvermeidung (Kompetenz IKK); mit sehr gut bewertet
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Richard Shelton, The Stones
Lehrprobe Erarbeitung der Kurzgeschichte „The Stones“ von Richard Shelton mithilfe des Pre-While-Post-Modells zur Förderung der Text- und Medienkompetenz
, Richard Shelton, The Stones
Lehrprobe Erarbeitung der Kurzgeschichte „The Stones“ von Richard Shelton mithilfe des Pre-While-Post-Modells zur Förderung der Text- und Medienkompetenz
Englisch Kl. 4, Grundschule, Hessen
291 KB
Arbeitszeit: 45 min
, at the restaurant, Einheitsverlaufsplan, Englisch, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Es befindet sich ein Stundenverlaufsplan und ein Einheitsplan für die Einheit "At the restaurant" im Dokument. Einheit wurde im sehr guten Bereich bewertet.
, at the restaurant, Einheitsverlaufsplan, Englisch, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Es befindet sich ein Stundenverlaufsplan und ein Einheitsplan für die Einheit "At the restaurant" im Dokument. Einheit wurde im sehr guten Bereich bewertet.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,15 MB
Digital Age
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,82 MB
Arbeitszeit: 45 min
, New York City, Reported Speech, Ziegesar
Die Schülerinnen und Schüler erschließen die Bildung der indirekten Rede, leiten zentrale grammatische Veränderungen ab und wenden diese an, um Aussagen von Emma und Leo über New York sinngemäß wiederzugeben.
, New York City, Reported Speech, Ziegesar
Die Schülerinnen und Schüler erschließen die Bildung der indirekten Rede, leiten zentrale grammatische Veränderungen ab und wenden diese an, um Aussagen von Emma und Leo über New York sinngemäß wiederzugeben.
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Mathe/Physik oder Bio gesucht+ 2.Fach
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
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