Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
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Arbeitszeit: 60 min
, Conditional III, Conditional sentences, Englisch, Grammatik, Ziegesar
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch in der Klassenstufe 8 (1.HJ, Thema: New Orleans) zur Grammatikeinführung der Conditional III
, Conditional III, Conditional sentences, Englisch, Grammatik, Ziegesar
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch in der Klassenstufe 8 (1.HJ, Thema: New Orleans) zur Grammatikeinführung der Conditional III
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
1,98 MB
Christmas, Questions, there is there are, vocabulary
Lehrprobe Erarbeitung des Vokabulars zu Christmas decorations, mit dem Ziel, sich in der Klasse mit den Mitschülern und Mitschülerinnen über ihr ideales Weihnachtszimmer auszutauschen.
Lehrprobe Erarbeitung des Vokabulars zu Christmas decorations, mit dem Ziel, sich in der Klasse mit den Mitschülern und Mitschülerinnen über ihr ideales Weihnachtszimmer auszutauschen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
820 KB
820 KB
Methode: Fishbowl, freies Sprechen - Arbeitszeit: 60 min
, debating, Fishbowl, role cards, speaking, Township tourism
Lehrprobe Wurde mit "sehr gut" bewertet!
, debating, Fishbowl, role cards, speaking, Township tourism
Lehrprobe Wurde mit "sehr gut" bewertet!
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
3,45 MB
3,45 MB
Methode: Wring a social media post about sights in Houston, texas - Arbeitszeit: 60 min
, Englisch Realschule Hessen 8. Klasse
Lehrprobe Die SuS lesen 2-fach differenzierte Informationstexte über vier Sehenswürdigkeiten in Houston, Texas. Sie entscheiden sich für eine und verfassen einen Social Media Post, in dem sie beschreiben, was sie gesehen und erlebt haben.
, Englisch Realschule Hessen 8. Klasse
Lehrprobe Die SuS lesen 2-fach differenzierte Informationstexte über vier Sehenswürdigkeiten in Houston, Texas. Sie entscheiden sich für eine und verfassen einen Social Media Post, in dem sie beschreiben, was sie gesehen und erlebt haben.
Englisch Kl. 4, Grundschule, Berlin
2,89 MB
2,89 MB
Methode: Lesespaziergang / story walk - Arbeitszeit: 40 min
, Lesespaziergang, our little town, story walk
Lehrprobe Der story walk bzw. Lesespaziergang bezieht sich auf das Thema our little town und ist 3-fach differenziert. Um Abschreiben zu vermeiden, gibt es innerhalb dieser Differenzierung jeweils zwei Versionen der Arbeitsblätter.
, Lesespaziergang, our little town, story walk
Lehrprobe Der story walk bzw. Lesespaziergang bezieht sich auf das Thema our little town und ist 3-fach differenziert. Um Abschreiben zu vermeiden, gibt es innerhalb dieser Differenzierung jeweils zwei Versionen der Arbeitsblätter.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
3,17 MB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, ban, Englisch, Social Media
Diskussion über ein mögliches Handyverbot
, ban, Englisch, Social Media
Diskussion über ein mögliches Handyverbot
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
6,14 MB
6,14 MB
Methode: Einführung Simple Past - Arbeitszeit: 45 min
, Simple Past
Lehrprobe Simple Past in Klasse 5
, Simple Past
Lehrprobe Simple Past in Klasse 5
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,51 MB
4,51 MB
Methode: Discussion - Arbeitszeit: 90 min
, Animal Farm
Lehrprobe
, Animal Farm
Lehrprobe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
2,05 MB
Dialogisches Sprechen, flea market
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,07 MB
5,07 MB
Methode: Leseverstehen UB- A Raisin in the sun - sehr gut - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Leisen, Leseverstehen, Schülerzentriert, Text Medien Kompetenz
Lehrprobe inhaltsorientierter, schülerzentrierter UB nach Modell von Leisen, sehr gut gelaufen
, Englisch, Leisen, Leseverstehen, Schülerzentriert, Text Medien Kompetenz
Lehrprobe inhaltsorientierter, schülerzentrierter UB nach Modell von Leisen, sehr gut gelaufen
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,98 MB
1,98 MB
postcard, Postkarte, Schottland, Scotland, Sightseeing, Writing a postcard
Lehrprobe Eine Postkarte zu einem vorher geplanten Aufenthalt in Schottland (Orte, Aktivitäten, Meinungen) schreiben
Lehrprobe Eine Postkarte zu einem vorher geplanten Aufenthalt in Schottland (Orte, Aktivitäten, Meinungen) schreiben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,39 MB
6,39 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Gallery Walk, gap year
Lehrprobe Gap Year Fair - Which program suits me best? Eine handlungsorientierte Auseinandersetzung (gap year fair) mit typischen Programmen zur Gestaltung eines gap years zur Erweiterung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
, Gallery Walk, gap year
Lehrprobe Gap Year Fair - Which program suits me best? Eine handlungsorientierte Auseinandersetzung (gap year fair) mit typischen Programmen zur Gestaltung eines gap years zur Erweiterung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, jumbled dialogue, Sprechkompetenz
Lehrprobe Kooperative, kriteriengeleitete Entscheidungsfindung in Kleingruppen zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen (an Gesprächen teilnehmen) durch das Abwägen von individuellen Präferenzen
, jumbled dialogue, Sprechkompetenz
Lehrprobe Kooperative, kriteriengeleitete Entscheidungsfindung in Kleingruppen zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen (an Gesprächen teilnehmen) durch das Abwägen von individuellen Präferenzen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
735 KB
735 KB
Methode: AI Feedback
, AI, Characterization, Exit Ticket, feedback, We Were Liars
Lehrprobe Unterrichtsbesuch AI feedback im rahmen von DFB. Buch: we were liars, characterization writing.
, AI, Characterization, Exit Ticket, feedback, We Were Liars
Lehrprobe Unterrichtsbesuch AI feedback im rahmen von DFB. Buch: we were liars, characterization writing.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Arbeitszeit: 60 min
, New York, Sprechen, Tagesablauf, zusammenhängendes Sprechen
Lehrprobe Ziel der Stunde: SuS erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen (zusammenhängendes Sprechen), indem sie geplante Tagesabläufe mit Unterstützung eines Flyers und einer cue card präsentieren und Feedback geben
, New York, Sprechen, Tagesablauf, zusammenhängendes Sprechen
Lehrprobe Ziel der Stunde: SuS erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen (zusammenhängendes Sprechen), indem sie geplante Tagesabläufe mit Unterstützung eines Flyers und einer cue card präsentieren und Feedback geben
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,86 MB
1,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Exterior Paint, Fact and Fiction, Funktion Fiktionalisierung, Klasse 11, Kursstufe, Leistungskurs, Malcolm X, Short Stories
Im Zentrum steht die vergleichende Analyse zweier Textauszüge zum Besuch Malcolm X’ in Smethwick sowie die daran anschließende Interpretation der Funktion von Fiktionalisierung.
, Englisch, Exterior Paint, Fact and Fiction, Funktion Fiktionalisierung, Klasse 11, Kursstufe, Leistungskurs, Malcolm X, Short Stories
Im Zentrum steht die vergleichende Analyse zweier Textauszüge zum Besuch Malcolm X’ in Smethwick sowie die daran anschließende Interpretation der Funktion von Fiktionalisierung.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,52 MB
2,52 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Easter, Englisch, Klasse 5, Simple Present, Stationenlernen, Unterrichtsentwurf
Die Unterrichtsstunde knüpft an Vorwissen an und verfolgt das Ziel, die Strukturen des Simple Present in einem motivierenden und thematisch passenden Oster-Kontext zu wiederholen und zu vertiefen.
, Easter, Englisch, Klasse 5, Simple Present, Stationenlernen, Unterrichtsentwurf
Die Unterrichtsstunde knüpft an Vorwissen an und verfolgt das Ziel, die Strukturen des Simple Present in einem motivierenden und thematisch passenden Oster-Kontext zu wiederholen und zu vertiefen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
1,64 MB
Arbeitszeit: 45 min
, politisches System UK
Lehrprobe Hörverstehen eines Podcasts, in Vorbereitung auf die ZP10
, politisches System UK
Lehrprobe Hörverstehen eines Podcasts, in Vorbereitung auf die ZP10
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,35 MB
5,35 MB
Methode: Rollenkarten - Arbeitszeit: 45 min
, Dialog, emergency call, Fokus auf Grammatik, Present Perfect
Lehrprobe Anwendung sprachlicher Satzstrukturen des present perfect innerhalb eines konkreten Fallbeispiels des Emergency Calls anhand der Vervollständigung eines Dialogs mithilfe vorstrukturierter Arbeitsblätter als Rollenkarten.
, Dialog, emergency call, Fokus auf Grammatik, Present Perfect
Lehrprobe Anwendung sprachlicher Satzstrukturen des present perfect innerhalb eines konkreten Fallbeispiels des Emergency Calls anhand der Vervollständigung eines Dialogs mithilfe vorstrukturierter Arbeitsblätter als Rollenkarten.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,30 MB
3,30 MB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Gaelic Football, Grammar, Green Line 3, Ireland, Past Progressive
Lehrprobe Diese Stunde war ein Beratungsbesuch zur Einführung in das Past Progressive mit dem Lehrwerk Green Line 3 (Unit 3)
, Englisch, Gaelic Football, Grammar, Green Line 3, Ireland, Past Progressive
Lehrprobe Diese Stunde war ein Beratungsbesuch zur Einführung in das Past Progressive mit dem Lehrwerk Green Line 3 (Unit 3)
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Lehrkraft (w/m/d) für Biologie / Spanisch dringend gesucht
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
