Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
361 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, behold the dreamer, jende, Novel, obama
Lehrprobe A black man in white America – “Hiding” one’s blackness? (Behold the Dreamers) Die SuS evaluieren Obamas Strategie, seine Identität als Schwarzer zu „verstecken“.
, behold the dreamer, jende, Novel, obama
Lehrprobe A black man in white America – “Hiding” one’s blackness? (Behold the Dreamers) Die SuS evaluieren Obamas Strategie, seine Identität als Schwarzer zu „verstecken“.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
2,74 MB
Methode: Schreibaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, Hörauftrag, Kreatives Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Scaffolding, Simple Past, Zusatzaufgabe
Lehrprobe In der entworfenen Stunde verfassen die Schüler*innen eine Kurznachricht an einen der Charaktere des Lehrwerks und berichten dabei unter Einhaltung gewisser thematischer Vorgaben von ihren Sommerferien.
, Hörauftrag, Kreatives Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Scaffolding, Simple Past, Zusatzaufgabe
Lehrprobe In der entworfenen Stunde verfassen die Schüler*innen eine Kurznachricht an einen der Charaktere des Lehrwerks und berichten dabei unter Einhaltung gewisser thematischer Vorgaben von ihren Sommerferien.
Englisch Kl. 7, Realschule, Berlin
1,86 MB
1,86 MB
Methode: Writing - Arbeitszeit: 60 min
, City, London, writing
Lehrprobe Die Schüler:innen schreiben über einen Tag in ihrer Stadt.
, City, London, writing
Lehrprobe Die Schüler:innen schreiben über einen Tag in ihrer Stadt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
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Methode: speaking - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion, Ego Shooter, speaking, Talkshow
Lehrprobe Die Schüler:innen sammeln Argumente in Gruppen und nehmen dann in einem Rollenspiel an einer Talkshow teil.
, Diskussion, Ego Shooter, speaking, Talkshow
Lehrprobe Die Schüler:innen sammeln Argumente in Gruppen und nehmen dann in einem Rollenspiel an einer Talkshow teil.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 90 min
, fanatic son father
Lehrprobe Die Lernenden analysieren arbeitsteilig die Verhaltensweisen des Vaters und des Sohnes um auf Basis einer Definition für "Fanatiker" herauszufinden, wer der Fanatiker in der Short Story ist.
, fanatic son father
Lehrprobe Die Lernenden analysieren arbeitsteilig die Verhaltensweisen des Vaters und des Sohnes um auf Basis einer Definition für "Fanatiker" herauszufinden, wer der Fanatiker in der Short Story ist.
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
7,88 MB
7,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbungen, job advertisement, Jobs
Lehrprobe Die SuS suchen sich aus 4 Jobanzeigen eine aus, begründen ihre Wahl für den Job und schreiben eine "light version" einer Bewerbung dazu.
, Bewerbungen, job advertisement, Jobs
Lehrprobe Die SuS suchen sich aus 4 Jobanzeigen eine aus, begründen ihre Wahl für den Job und schreiben eine "light version" einer Bewerbung dazu.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Dialogisches Sprechen, Kompromisse, Szenische Darstellung
Lehrprobe Szenisches Darstellen von Kompromissschließungsstrategien in Dialogform zu alltäglichen Konfliktsituationen
Lehrprobe Szenisches Darstellen von Kompromissschließungsstrategien in Dialogform zu alltäglichen Konfliktsituationen
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
495 KB
495 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Colours, Englisch, storytelling, Wortschatzeinführung
In diesem Dokument wird ein vollständiger UV-Bericht geliefert. Er enthält die Bedeutung der Sache für das Kind, LP Verankerung, Sequenz, Unterrichtsverlauf-Artikulationsschema mit didaktischem Kommentar, Quellenangaben und eigenes Material
, Colours, Englisch, storytelling, Wortschatzeinführung
In diesem Dokument wird ein vollständiger UV-Bericht geliefert. Er enthält die Bedeutung der Sache für das Kind, LP Verankerung, Sequenz, Unterrichtsverlauf-Artikulationsschema mit didaktischem Kommentar, Quellenangaben und eigenes Material
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,16 MB
2,16 MB
Klasse 5, Writing a postcard
Der Unterrichtsentwurf stellt eine 45-minütige Stunde zum Thema "Writing a postcard" dar. Die Stunde setzt voraus, dass Kinder grob bereits wissen, wie der Aufbau einer Postkarte ist. Ziel der Stunde eine fertige Postkarte von jedem SuS.
Der Unterrichtsentwurf stellt eine 45-minütige Stunde zum Thema "Writing a postcard" dar. Die Stunde setzt voraus, dass Kinder grob bereits wissen, wie der Aufbau einer Postkarte ist. Ziel der Stunde eine fertige Postkarte von jedem SuS.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
569 KB
569 KB
Methode: Gruppenpuzzel - Arbeitszeit: 75 min
, a, Characterization, Every Day, Gruppenpuzzel
Lehrprobe
, a, Characterization, Every Day, Gruppenpuzzel
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
3,99 MB
3,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Camden Market, Content based, High School, Pledge of allegiance, USA
Lehrprobe
, Camden Market, Content based, High School, Pledge of allegiance, USA
Lehrprobe
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
482 KB
482 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Macbeth, Shakespeare, Macbeth, Standbild
Lehrprobe Die Methode freez frame wird eingeübt.
, Macbeth, Shakespeare, Macbeth, Standbild
Lehrprobe Die Methode freez frame wird eingeübt.
Englisch Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
1,25 MB
1,25 MB
I can understand information about Australia. I can discuss respectful behaviour. I can write a job application. I can understand a text about dangers to the environment. I can pass on information
Lehrprobe I can understand information about Australia. I can discuss respectful behaviour. I can write a job application. I can understand a text about dangers to the environment. I can pass on information about signs. I can understand a film about ...
Lehrprobe I can understand information about Australia. I can discuss respectful behaviour. I can write a job application. I can understand a text about dangers to the environment. I can pass on information about signs. I can understand a film about ...
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,10 MB
2,10 MB
Methode: 4 Corners - Arbeitszeit: 45 min
, Edgar Allan Poe, The Tell Tale Heart
Lehrprobe In dieser Stunde analysieren die SuS den mentalen Zustand des Narrators und fällen auf dieser Grundlade in einem Gerichtsprozess ein Urteil über seine Tat.
, Edgar Allan Poe, The Tell Tale Heart
Lehrprobe In dieser Stunde analysieren die SuS den mentalen Zustand des Narrators und fällen auf dieser Grundlade in einem Gerichtsprozess ein Urteil über seine Tat.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
289 KB
Arbeitszeit: 60 min
, book review, EF, Perks of Being a Wallflower, Roman
Lehrprobe Die SuS erarbeiten an einer Beispielrezension die Kriterien für eine gute Buchrezension und planen ihren eigenen Schreibprozess. Teil der Reihe zu "Parks of being a wallflower" (Thema "growing up") und adaptierterbar für jedes Buch.
, book review, EF, Perks of Being a Wallflower, Roman
Lehrprobe Die SuS erarbeiten an einer Beispielrezension die Kriterien für eine gute Buchrezension und planen ihren eigenen Schreibprozess. Teil der Reihe zu "Parks of being a wallflower" (Thema "growing up") und adaptierterbar für jedes Buch.
Anzeige lehrer.biz
Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,19 MB
4,19 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ecological Footprint, Placemat, rhetorical devices, Rhetorische Stilmittel, Zeitungsartikel
Lehrprobe Reducing our ecological footprint – Erarbeitung der sprachlichen Gestaltung des Zeitungsartikels anhand einer aufgabengeleiteten Analyse mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit mithilfe der Placemat Methode
, Ecological Footprint, Placemat, rhetorical devices, Rhetorische Stilmittel, Zeitungsartikel
Lehrprobe Reducing our ecological footprint – Erarbeitung der sprachlichen Gestaltung des Zeitungsartikels anhand einer aufgabengeleiteten Analyse mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit mithilfe der Placemat Methode
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
83 KB
83 KB
New York City
Lehrprobe Anhand Jay-Z's Song werden Emotionen und Gefühle über New York erweckt, die im Unterricht besprochen werden
Lehrprobe Anhand Jay-Z's Song werden Emotionen und Gefühle über New York erweckt, die im Unterricht besprochen werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
784 KB
784 KB
job advertisement, kollaborativ, letter of application, writing process
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Hörverstehen
Lehrprobe Sport is good for you - dealing with a project!
Lehrprobe Sport is good for you - dealing with a project!
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
7,44 MB
7,44 MB
Bedingungssätze, Englisch, Grammatik
Lehrprobe In der vorliegenden Grammatikeinführungsstunde erweitern die SchülerInnen ihre Kompetenzen im Bereich Verfügbarkeit über sprachliche Mittel - Grammatik (KMK 2003, S. 15) und lernen die neue grammatikalische Struktur situationsgebunden kennen.
Lehrprobe In der vorliegenden Grammatikeinführungsstunde erweitern die SchülerInnen ihre Kompetenzen im Bereich Verfügbarkeit über sprachliche Mittel - Grammatik (KMK 2003, S. 15) und lernen die neue grammatikalische Struktur situationsgebunden kennen.
