Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
64 KB
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colour, Colours, Englisch, Englischunterricht, english, Farben, Grundwortschatz, Wortschatz, Wortschatzarbeit, Wortschatzeinführung, Wortschatzerweiterung
Englisch Wortschatzeinführung Colours, Klasse 3 Unterrichtsverlaufsplanung inkl. Grob- und Feinzielen
Englisch Wortschatzeinführung Colours, Klasse 3 Unterrichtsverlaufsplanung inkl. Grob- und Feinzielen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
204 KB
204 KB
Methode: Reading comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, The digital age
, The digital age
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
2,54 MB
role play, Schottland
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 5, Realschule, Hamburg
2,42 MB
2,42 MB
body parts
Einführungskurse um Thema Body parts in Jahrgang 5
Einführungskurse um Thema Body parts in Jahrgang 5
Wortschatzerweiterung durch die Einführung und Anwendung neuen Vokabulars sowie Förderung des kreati
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Vokabeln lernen, Wortschatzarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Where do I put the teddy bear? – Einführung der Ortspräpositionen mittels der Verortung von Gegenstä
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,71 MB
5,71 MB
5. Klasse, Englisch, Ortspräpositionen
Lehrprobe Where do I put the teddy bear? – Einführung der Ortspräpositionen mittels der Verortung von Gegenständen durch die Schüler*innen in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Where do I put the teddy bear? – Einführung der Ortspräpositionen mittels der Verortung von Gegenständen durch die Schüler*innen in Gruppenarbeit.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
431 KB
Food in the UK, traditional Food
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
3,30 MB
Methode: Tandembogen
, some, some / any, Tandembogen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Praxissemester zur Grammatikeinführung von some und any in einer 6. Klasse
, some, some / any, Tandembogen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Praxissemester zur Grammatikeinführung von some und any in einer 6. Klasse
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
378 KB
7. Klasse, Binnendifferenzierung, Camden town, diary entry, Gruppenarbeit, Präsentation
Lehrprobe Indem die SuS in Gruppen Beispiele für die Struktur und typische Merkmale eines Tagebucheintrags an verschiedenen Texten erarbeiten und präsentieren, schulen sie ihre Kenntnisse über die literarische Form des Tagebuchs und üben das Präsentieren.
Lehrprobe Indem die SuS in Gruppen Beispiele für die Struktur und typische Merkmale eines Tagebucheintrags an verschiedenen Texten erarbeiten und präsentieren, schulen sie ihre Kenntnisse über die literarische Form des Tagebuchs und üben das Präsentieren.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
593 KB
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Methode: Wortschatzeinführung - Arbeitszeit: 55 min
, Schulfächer, Stundenplan, Wortschatzeinführung
Interaktive PowerPoint-Präsentation zur Einführung des Wortschatzes zum Themenfeld Schulfächer. Die PowerPoint muss aus urheberrechtlichen Gründen nach dem selbstständig mit entsprechendem Bildmaterial versehen werden.
, Schulfächer, Stundenplan, Wortschatzeinführung
Interaktive PowerPoint-Präsentation zur Einführung des Wortschatzes zum Themenfeld Schulfächer. Die PowerPoint muss aus urheberrechtlichen Gründen nach dem selbstständig mit entsprechendem Bildmaterial versehen werden.
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Christmas, grinch, Handlungsorientierung, Urteilsbildung, Weihnachten, Weihnachtsgeschichte
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
5,84 MB
5,84 MB
Arbeitszeit: 50 min
Im Restaurant, Einkaufen, Englisch, Let´s lay the table
EUV Englisch 4. Klasse Let´s lay the table Wortschatzeinführung
Im Restaurant, Einkaufen, Englisch, Let´s lay the table
EUV Englisch 4. Klasse Let´s lay the table Wortschatzeinführung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,23 MB
1,23 MB
Interkulturelle Kompetenz
Lehrprobe Kids in America
Lehrprobe Kids in America
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
491 KB
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Leseverstehen
Lehrprobe Crossing borders
Lehrprobe Crossing borders
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
744 KB
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Bildbeschreibung
Lehrprobe Beschreiben von Bildern
Lehrprobe Beschreiben von Bildern
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
2,42 MB
Methode: Einführungsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, american nightmare, Einführungsstunde, Klasse 12, Leistungskurs, Q2, The American Dream
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: What is the American Dream? Auseinandersetzung mit verschiedenen Definitionen und Einstellungen zum American Dream zur ersten Einschätzung der Realisierbarkeit dieses Narrativs
, American Dream, american nightmare, Einführungsstunde, Klasse 12, Leistungskurs, Q2, The American Dream
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: What is the American Dream? Auseinandersetzung mit verschiedenen Definitionen und Einstellungen zum American Dream zur ersten Einschätzung der Realisierbarkeit dieses Narrativs
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
898 KB
898 KB
Access 3, Beziehung mit Mitschülern, Beziehungsanalyse, character relationship, Englisch, Text, Wales
Lehrprobe Hier wird der Lektürentext „Everything is wrong“ vertieft. Dabei steht Emily und ihre Beziehung mit ihren Mitschüler*Innen im Fokus.
Lehrprobe Hier wird der Lektürentext „Everything is wrong“ vertieft. Dabei steht Emily und ihre Beziehung mit ihren Mitschüler*Innen im Fokus.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
385 KB
385 KB
Methode: 1. Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Civil Rights Movement, CRM, I wish I knew how it would feel to be free, Nina Simone, Song Analysis
Civil Rights Movement - Changing Society - Song Analysis - I wish I knew how it would feel to be free
, Civil Rights Movement, CRM, I wish I knew how it would feel to be free, Nina Simone, Song Analysis
Civil Rights Movement - Changing Society - Song Analysis - I wish I knew how it would feel to be free
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
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Past tenses- Past Perfect, Simple Past and Past Progressive
Past tenses- Past Perfect, Simple Past and Past Progressive
Past tenses- Past Perfect, Simple Past and Past Progressive
Englisch Kl. 3, Grundschule, Berlin
2,09 MB
2,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, colours Einführun Stundenentwurf Lego Playway Max
Lehrprobe Aktive Einführung der englischen Farben anhand der Handpuppe Max aus dem Payway mit LEgosteinen
, colours Einführun Stundenentwurf Lego Playway Max
Lehrprobe Aktive Einführung der englischen Farben anhand der Handpuppe Max aus dem Payway mit LEgosteinen
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Lehrkraft für Englisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
