Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
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Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, Conditional sentences, If-Clause, Typ II, Ziegesar
Lehrprobe If you were on this island right now, what would you do? - Einführung und Anwendung der grammatischen Struktur des conditional sentence 2 in Anlehnung an die erwerbsorientierte Methode nach Ziegésar.
, Conditional sentences, If-Clause, Typ II, Ziegesar
Lehrprobe If you were on this island right now, what would you do? - Einführung und Anwendung der grammatischen Struktur des conditional sentence 2 in Anlehnung an die erwerbsorientierte Methode nach Ziegésar.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,32 MB
4,32 MB
Irland, Medienkompetenz, Textanalyse
Lehrprobe Die Lernenden fördern ihre Text- und Medienkompetenz (T3), indem sie arbeitsteilig den Liedtext und die Standbilder des Musikvideos zu „Zombie“ von The Cranberries analysieren (Minimalziel).
Lehrprobe Die Lernenden fördern ihre Text- und Medienkompetenz (T3), indem sie arbeitsteilig den Liedtext und die Standbilder des Musikvideos zu „Zombie“ von The Cranberries analysieren (Minimalziel).
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,29 MB
2,29 MB
Haustiere, Hörverstehen, Lehrprobe
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Unterrichtsstunde steht die Informationsentnahme über die Haustiere der Charaktere aus dem Lehrwerk unter primärer Förderung der Hörverstehenskompetenz.
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Unterrichtsstunde steht die Informationsentnahme über die Haustiere der Charaktere aus dem Lehrwerk unter primärer Förderung der Hörverstehenskompetenz.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
155 KB
155 KB
Arbeitszeit: 45 min
, interview, Kommunikative Kompetenz, Titanic, Umgang mit Texten
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz vor allem in den Bereichen Umgang mit Texten und Sprechen, indem sie sowohl anhand eines Textes in andere Rollen schlüpfen und ein Interview zum Untergang der Titanic für eine Talk Show erarbeiten
, interview, Kommunikative Kompetenz, Titanic, Umgang mit Texten
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz vor allem in den Bereichen Umgang mit Texten und Sprechen, indem sie sowohl anhand eines Textes in andere Rollen schlüpfen und ein Interview zum Untergang der Titanic für eine Talk Show erarbeiten
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,02 MB
5,02 MB
Englisch, schreibkompetenz, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Unterrichtssequenz steht das kollaborative Schreiben einer Biographie eines fiktiven New Yorkers unter primärer Förderung der Schreibkompetenz.
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Unterrichtssequenz steht das kollaborative Schreiben einer Biographie eines fiktiven New Yorkers unter primärer Förderung der Schreibkompetenz.
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch an privater Mittelschule
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
589 KB
589 KB
Globalisation
Lehrprobe Die SuS diskutieren mit Hilfe von unterschiedlichen Rollen die Vor- und Nachteile von Sweatshops
Lehrprobe Die SuS diskutieren mit Hilfe von unterschiedlichen Rollen die Vor- und Nachteile von Sweatshops
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Simple Present, Speeddating
Lehrprobe sehr gut bewertet
Lehrprobe sehr gut bewertet
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,79 MB
2,79 MB
America, Gallery Walk, Museumsrundgang
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
3,52 MB
Dartmoor, Zeichendiktat
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
3,98 MB
3,98 MB
Englischunterricht, Interaktiv, Time
Dieser Entwurf behandelt das Thema digitale Uhrzeit im Englischunterricht für eine 6te Klasse. Die Stunde ist sehr interaktiv und konnte den Kindern gute Fortschritte im Bezug auf die Zahlen und deren Verwendung in der digitalen Uhrzeit ermöglichen
Dieser Entwurf behandelt das Thema digitale Uhrzeit im Englischunterricht für eine 6te Klasse. Die Stunde ist sehr interaktiv und konnte den Kindern gute Fortschritte im Bezug auf die Zahlen und deren Verwendung in der digitalen Uhrzeit ermöglichen
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Realschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
3,09 MB
3,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
Literarischer Text, Hörtext, 7. Klasse, Extra Line, Green Line 3, Hörverstehen, Kinder- und Jugendliteratur, Kurzgeschichte, Literaturunterricht, Perspektivwechsel, Textverstehen
Lehrprobe Teil 1 einer Unterrichtseinheit inkl. mit "sehr gut" bewerteter Lehrprobe zum Text "Jemima Jessop's First Day at school" aus dem Klett-Lehrwerk Green Line 3 für die 7. Klasse in Bayern.
Literarischer Text, Hörtext, 7. Klasse, Extra Line, Green Line 3, Hörverstehen, Kinder- und Jugendliteratur, Kurzgeschichte, Literaturunterricht, Perspektivwechsel, Textverstehen
Lehrprobe Teil 1 einer Unterrichtseinheit inkl. mit "sehr gut" bewerteter Lehrprobe zum Text "Jemima Jessop's First Day at school" aus dem Klett-Lehrwerk Green Line 3 für die 7. Klasse in Bayern.
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
65 KB
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Methode: Video und app Einsatz - Arbeitszeit: 90 min
, Medienkompetenz
, Medienkompetenz
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Power Point
, Future Tenses, Grammatik, Modalverben, Passiv, Past Perfect, Past Progressive, Power Point, Relativpronomen, Reported Speech, Steigerung von Adjektiven, Wiederholung
Power Point, mit der wir zu Beginn des 10. Schuljahres die Grammatik des Vorjahres wiederholt haben.
, Future Tenses, Grammatik, Modalverben, Passiv, Past Perfect, Past Progressive, Power Point, Relativpronomen, Reported Speech, Steigerung von Adjektiven, Wiederholung
Power Point, mit der wir zu Beginn des 10. Schuljahres die Grammatik des Vorjahres wiederholt haben.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Berlin
445 KB
445 KB
Methode: Storytelling - Arbeitszeit: 40 min
, Colours, pete the cat, shoes, song, storytelling
Lehrprobe Es geht um Farben aber mehr noch darum, das Hörverstehen zu trainieren. Die SuS sollen den "Trick" anwenden und sich darauf konzentrieren, was sie verstehen (nicht umgekehrt),
, Colours, pete the cat, shoes, song, storytelling
Lehrprobe Es geht um Farben aber mehr noch darum, das Hörverstehen zu trainieren. Die SuS sollen den "Trick" anwenden und sich darauf konzentrieren, was sie verstehen (nicht umgekehrt),
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
705 KB
705 KB
Fridays for Future, Generation Gap, mediation, role play, Rollenspiel, The blue planet
Der Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde liegt auf der Förderung der Sprachmittlungskompetenz anhand der Erarbeitung eines Rollenspiels zu einem fiktiven Szenario am Rande einer Fridays for Future Demonstration.
Der Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde liegt auf der Förderung der Sprachmittlungskompetenz anhand der Erarbeitung eines Rollenspiels zu einem fiktiven Szenario am Rande einer Fridays for Future Demonstration.
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,03 MB
1,03 MB
Methode: Föderung der Sprachkompetenz - Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, simple past present perfect tenses Zeitformen
Lehrprobe Die S*S erschließen m. H. eines Textes über den Sportler N. Ashton die unterschiedliche Anwendung des simple pasts und des present perfects, indem sie die Grammatikregel in einem Zeitstrahl visualisieren daraus resultierend selbstständig verbalisiere
, simple past present perfect tenses Zeitformen
Lehrprobe Die S*S erschließen m. H. eines Textes über den Sportler N. Ashton die unterschiedliche Anwendung des simple pasts und des present perfects, indem sie die Grammatikregel in einem Zeitstrahl visualisieren daraus resultierend selbstständig verbalisiere
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
910 KB
910 KB
Methode: Textneudurchnahme Listening Comprehension (in English G 21 A4) - Arbeitszeit: 45 min
, Listening Comprehension, New York City, sights, Textneudurchnahme
Lehrprobe sehr gut bewertete Unterrichtsmitschau zum Thema New York sights
, Listening Comprehension, New York City, sights, Textneudurchnahme
Lehrprobe sehr gut bewertete Unterrichtsmitschau zum Thema New York sights
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
711 KB
711 KB
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min
, dialogisches Sprechen advice Kummerkasten agony aunt helpline telephone
Lehrprobe Die Stunde ist angelehnt an das Konzept Kummerkasten. Die S*S erarbeiten anhand gestellter Probleme Ratschläge und entwickeln einen Telefondialog, in dem sie jene Ratschläge anwenden (angelehnt an "Nummer gegen Kummer")
, dialogisches Sprechen advice Kummerkasten agony aunt helpline telephone
Lehrprobe Die Stunde ist angelehnt an das Konzept Kummerkasten. Die S*S erarbeiten anhand gestellter Probleme Ratschläge und entwickeln einen Telefondialog, in dem sie jene Ratschläge anwenden (angelehnt an "Nummer gegen Kummer")
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,41 MB
2,41 MB
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min
, Tube London Vocabulary
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des dialogischen Sprechens. Die Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz im Bereich U-Bahn fahren, indem sie aktiv und passiv Wegbeschreibungen mit dem Londoner U-Bahnsystem anwenden.
, Tube London Vocabulary
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des dialogischen Sprechens. Die Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz im Bereich U-Bahn fahren, indem sie aktiv und passiv Wegbeschreibungen mit dem Londoner U-Bahnsystem anwenden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
348 KB
8, Camden Market, Englisch, Entwurf, green, High School
Lehrprobe Entwurf mit Anhang zur zweiten Lehrprobe. Inhaltlich an Camden Market angelehnt und in einer 8. Klasse an einer Gesamtschule durchgeführt.
Lehrprobe Entwurf mit Anhang zur zweiten Lehrprobe. Inhaltlich an Camden Market angelehnt und in einer 8. Klasse an einer Gesamtschule durchgeführt.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) für Großraum West-Sachsen gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
