Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Gruppenpuzzle, Kurzgeschichte
Lehrprobe Gruppenpuzzle zur Charakterisierung des Protagonisten in der Kurzgeschichte Invasion Day aus dem Lehrbuch Green Line 5 G9. Der Besuch wurde mit einer 2 bewertet. Das Stundenziel hätte noch konkreter sein müssen.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Gruppenpuzzle, Kurzgeschichte
Lehrprobe Gruppenpuzzle zur Charakterisierung des Protagonisten in der Kurzgeschichte Invasion Day aus dem Lehrbuch Green Line 5 G9. Der Besuch wurde mit einer 2 bewertet. Das Stundenziel hätte noch konkreter sein müssen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
415 KB
415 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Presentations, Sustainable city, The blue planet
Lehrprobe Die SuS hatten vor dieser Stunde die Aufgabe in Gruppen ein nachhaltige Stadt zu entwerfen. Dies taten sie in einer Projektgruppe. Ziel war, eine Ausschreibung für die beste Stadtplanung zu gewinnen.
, Presentations, Sustainable city, The blue planet
Lehrprobe Die SuS hatten vor dieser Stunde die Aufgabe in Gruppen ein nachhaltige Stadt zu entwerfen. Dies taten sie in einer Projektgruppe. Ziel war, eine Ausschreibung für die beste Stadtplanung zu gewinnen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,80 MB
4,80 MB
Sprachmittlung, Wales
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Welcome to Wales Thema der vorausgegangenen Stunde: Conditional II Thema der heutigen Stunde: A holiday in Germany – mündliche Sprachmittlung zu Beca's Besuch in Deutschland.
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Welcome to Wales Thema der vorausgegangenen Stunde: Conditional II Thema der heutigen Stunde: A holiday in Germany – mündliche Sprachmittlung zu Beca's Besuch in Deutschland.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
195 KB
195 KB
Methode: induktives Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, green line 1, Hobbies, induktiv, -ing, like
DS zum induktiven Erlernen der Struktur "to like + Verb + -ing" zum Beschreiben der eigenen Hobbies mit Übungen aus dem Green Line 1.
, green line 1, Hobbies, induktiv, -ing, like
DS zum induktiven Erlernen der Struktur "to like + Verb + -ing" zum Beschreiben der eigenen Hobbies mit Übungen aus dem Green Line 1.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Figurenvergleich, instagram, produktionsorientiert, The Giver
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf vergleichen die Schüler*innen die Figuren Jonas und Rosemary arbeitsteilig, indem sie Instagram Posts für die Figuren erstellen und diese im Plenum vorgestellt und ausgewertet werden.
, Figurenvergleich, instagram, produktionsorientiert, The Giver
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf vergleichen die Schüler*innen die Figuren Jonas und Rosemary arbeitsteilig, indem sie Instagram Posts für die Figuren erstellen und diese im Plenum vorgestellt und ausgewertet werden.
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Wir vergrößern uns - Lehrkräfte am Standort München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
938 KB
938 KB
Methode: Gruppenpuzzle zu London Sights - Arbeitszeit: 60 min
, Expertenpuzzle, Gruppenpuzzle, London, London Eye, London sights, Sehenswürdigkeiten in London
Lehrprobe Die Schüler arbeiten selbstständig und in Expertengruppen an einer bestimmten Londoner Sehenswürdigkeit, tauschen ihre Informationen aus dem Text aus und vervollständigen gemeinsam die Tabelle zu dieser Sehenswürdigkeit.
, Expertenpuzzle, Gruppenpuzzle, London, London Eye, London sights, Sehenswürdigkeiten in London
Lehrprobe Die Schüler arbeiten selbstständig und in Expertengruppen an einer bestimmten Londoner Sehenswürdigkeit, tauschen ihre Informationen aus dem Text aus und vervollständigen gemeinsam die Tabelle zu dieser Sehenswürdigkeit.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Arthur Conan Doyle, Dialog, Dialogue, ELI, Hound of the Baskervilles, writing a dialogue
Lehrprobe Die Erstellung des fiktiven Dialogs bezieht sich auf die Lektüre "The Hound of the Baskervilles" aus dem ELI Verlag, die jungen Lernenden den Zugang zu Arthur Conan Doyles Roman erleichtern soll.
Lehrprobe Die Erstellung des fiktiven Dialogs bezieht sich auf die Lektüre "The Hound of the Baskervilles" aus dem ELI Verlag, die jungen Lernenden den Zugang zu Arthur Conan Doyles Roman erleichtern soll.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Do, Does, Fragestellung, Grammatik, Questions, Questions with "do / does", Ziegesar
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um eine Lehrprobe zur Erarbeitung von Regeln bei der Fragestellung mit 'Do/Does' anhand der erwerbsorientierten Methode Ziegésars.
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um eine Lehrprobe zur Erarbeitung von Regeln bei der Fragestellung mit 'Do/Does' anhand der erwerbsorientierten Methode Ziegésars.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
141 KB
141 KB
Methode: Fokus auf Wortschatz, Sprechen; Stunde unabhängig von der Sequenz - Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Sprechen, Taboo, Wortschatz
Lehrprobe
, Englisch, Sprechen, Taboo, Wortschatz
Lehrprobe
Englisch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
3,89 MB
3,89 MB
body, Monster, schreibkompetenz
Ein Entwurf zu einer Stunde zur Einheit "body"
Ein Entwurf zu einer Stunde zur Einheit "body"
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Lehrkraft für Englisch und Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe
, Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,53 MB
6,53 MB
Englisch, induktiv, Past Perfect, UPP
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Induktive Methode das Past Perfect zu vermitteln - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, induktiv, Past Perfect, UPP
Lehrprobe Eine perfekt vorbereitete Stunde für die UPP. Induktiv wird den SuS das Past Perfect vermittelt. Note 1
, Englisch, induktiv, Past Perfect, UPP
Lehrprobe Eine perfekt vorbereitete Stunde für die UPP. Induktiv wird den SuS das Past Perfect vermittelt. Note 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
659 KB
659 KB
Englisch, Englischunterricht, green line 1, Questions with Do and Does, Unterrichtsentwurf
Unterrichts Entwurf meiner ersten Hospitation im Englisch Unterricht (Jg. 5) Das verwendete Buch ist Green Line 1 (2021)
Unterrichts Entwurf meiner ersten Hospitation im Englisch Unterricht (Jg. 5) Das verwendete Buch ist Green Line 1 (2021)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,48 MB
3,48 MB
Ecofeminism, Education, feminism, India, Lehrprobe, Piplantri, Powerpoint, Trees, Women's Rights
Lehrprobe Das ist die LP Stunden PP zu dem Entwurf. Die Slides, die keine Überschrift haben waren für mich - meine extra Notizen, damit ich weiß, was ich wann sagen will und wann ich die nächste slide aufrufe - ich habe den Screen gefrozen.
Lehrprobe Das ist die LP Stunden PP zu dem Entwurf. Die Slides, die keine Überschrift haben waren für mich - meine extra Notizen, damit ich weiß, was ich wann sagen will und wann ich die nächste slide aufrufe - ich habe den Screen gefrozen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
886 KB
886 KB
Methode: Podiumsdiskussion
, Globalisation, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Unterrichtsbesuch für eine Podiumsdiskussion zur Reflexion der Vor- und Nachteile der Globalisierung zur Gewichtung mit einer Argumentationswippe
, Globalisation, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Unterrichtsbesuch für eine Podiumsdiskussion zur Reflexion der Vor- und Nachteile der Globalisierung zur Gewichtung mit einer Argumentationswippe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
4,74 MB
4,74 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ecofeminism, India, Women's Rights
Lehrprobe Die SuS haben sich in der Doppelstunde zuvor mit der Situation der Frauen in rural India befasst (dowry debt, illiteracy, domestic violence, infanticide, fetocide). Die Lehrprobenstunde sollte betonen, dass es auch anders gehen kann - Ecofeminism
, Ecofeminism, India, Women's Rights
Lehrprobe Die SuS haben sich in der Doppelstunde zuvor mit der Situation der Frauen in rural India befasst (dowry debt, illiteracy, domestic violence, infanticide, fetocide). Die Lehrprobenstunde sollte betonen, dass es auch anders gehen kann - Ecofeminism
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Nigeria, Role of Women, TMK
Lehrprobe Indem die SuS einen dialogischen Text verfassen und diesen kriterienorientiert auf Inhalt und Register überprüfen, können sie zum Aufbau eines Textverständnisses textinterne Informationen und textexternes Wissen verknüpfen (...)
Lehrprobe Indem die SuS einen dialogischen Text verfassen und diesen kriterienorientiert auf Inhalt und Register überprüfen, können sie zum Aufbau eines Textverständnisses textinterne Informationen und textexternes Wissen verknüpfen (...)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
744 KB
744 KB
Englisch, FKK, Leseverstehen, Nigeria
Lehrprobe Übung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Leseverstehen durch das Erarbeiten und Besprechen eines literarischen Textes.
Lehrprobe Übung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Leseverstehen durch das Erarbeiten und Besprechen eines literarischen Textes.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
1,86 MB
Brexit, Debatte, Englisch, Sprechen
Lehrprobe Die SuS lernen situationsangemessen, flüssig und spontan an Gesprächen teilzunehmen, indem sie eine Debatte vorbereiten, durchführen und evaluieren.
Lehrprobe Die SuS lernen situationsangemessen, flüssig und spontan an Gesprächen teilzunehmen, indem sie eine Debatte vorbereiten, durchführen und evaluieren.
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
