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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Beurteilen, Rechtschreibung
Checkliste für eine Schreibkonferenz zum Thema "Märchen"
Checkliste für eine Schreibkonferenz zum Thema "Märchen"
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
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Subjekt, Objekt, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen, Prädikat
Übungsbeispiele für Satzanalysen
Übungsbeispiele für Satzanalysen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
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Wortfeld
"gehen"
"gehen"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Grundwissen Literatur, Jugendbuch, Erzählen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wortfeld, Verb
Wortfeld "sagen" als Eintrag
Wortfeld "sagen" als Eintrag
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Verb, Wortfeld
"sagen" soll in der Wörtlichen Rede durch passendere Ausdrücke ersetzt werden
"sagen" soll in der Wörtlichen Rede durch passendere Ausdrücke ersetzt werden
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Buchstabensalat - Rechtschreibübung zu den Unterrichtsfächern
Buchstabensalat - Rechtschreibübung zu den Unterrichtsfächern
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
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Brief
Der persönliche Brief, ohne Anredepronomen, bietet sich inhaltlich als erste Arbeit im Jahrgang 5 an
Der persönliche Brief, ohne Anredepronomen, bietet sich inhaltlich als erste Arbeit im Jahrgang 5 an
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Märchen
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Schreibanlass und -plan, Epische Kleinform
Fabel zu Ende schreiben: Aufgabentyp 6 Äsop: Der törichte Bock
Fabel zu Ende schreiben: Aufgabentyp 6 Äsop: Der törichte Bock
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe Untersuchen und Bewerten eigener Fabelproduktionen hinsichtlich spezifischer Merkmale von Fabeln
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Wörterbucharbeit, Rechtschreibung
3. Klassenarbeit im ersten Schulhalbjahr Klasse 5 zum Thema 'Einführung in die Arbeit mit dem Wörterbuch/Duden
3. Klassenarbeit im ersten Schulhalbjahr Klasse 5 zum Thema 'Einführung in die Arbeit mit dem Wörterbuch/Duden
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Grundwissen Literatur, Sprachbetrachtung
Lehrprobe Lyrik/ Gedichte Thema Frühling Klasse 5 Gesamtschule
Lehrprobe Lyrik/ Gedichte Thema Frühling Klasse 5 Gesamtschule
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Klassenarbeit Inhaltsangabe "Die Vorstadtkrokodile" mit weiteren Aufgaben und Erwartungshorizont
Klassenarbeit Inhaltsangabe "Die Vorstadtkrokodile" mit weiteren Aufgaben und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Märchen
weiterschreiben "Der Wunderbaum"
weiterschreiben "Der Wunderbaum"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Klassenarbeit Wortarten bestimmen im Text "Hans in Glück"
Klassenarbeit Wortarten bestimmen im Text "Hans in Glück"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Persönlicher Brief
Antwortbrief an die Grundschullehrerin schreiben.
Antwortbrief an die Grundschullehrerin schreiben.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Plural, Perfekt, Präsens, Präteritum, Singular
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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