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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
29 KB
Lesen einer Klassenlektüre
Kurzprobe zur Lektüre "Paul Vier und die Schröders"
Kurzprobe zur Lektüre "Paul Vier und die Schröders"
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
30 KB
Groß- bzw. Kleinschreibung, Rechtschreibregeln
Deutschprobe zu den Themen: Zeitformen des Verbs, Textverständnis und Rechtschreibstrategien
Deutschprobe zu den Themen: Zeitformen des Verbs, Textverständnis und Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
720 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bildergeschichte O. E. Plauen, Erziehung mit angebrannten Bohnen
Bildergeschichte O. E. Plauen, Erziehung mit angebrannten Bohnen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Märchen - ein Rätsel
Märchen - ein Rätsel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
11 KB
Informationsauswertung
Texterschließung "Der Erlkönig" von Goethe mit folgenden Aufgaben: - Reimworte suchen - Sprechrollen erarbeiten - Wortschatzarbeit - Spekulationsaufgaben
Texterschließung "Der Erlkönig" von Goethe mit folgenden Aufgaben: - Reimworte suchen - Sprechrollen erarbeiten - Wortschatzarbeit - Spekulationsaufgaben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
216 KB
Lyrik
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen ausführlichen Stundenverlauf von meiner Lehrprobe. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich Handlungs- und Produktionsorientiert mit einer Ballade auseinander. Note: Sehr gut!
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen ausführlichen Stundenverlauf von meiner Lehrprobe. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich Handlungs- und Produktionsorientiert mit einer Ballade auseinander. Note: Sehr gut!
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Bayern
67 KB
Redewendungen, Sprachliche Bilder
SuS sollen ausgewählte Sprachliche Bilder und ihre Bedeutung im Internet eruieren, sie einander zuordnen und richtig ergänzen.
SuS sollen ausgewählte Sprachliche Bilder und ihre Bedeutung im Internet eruieren, sie einander zuordnen und richtig ergänzen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre "Der Sprachabschneider". Die SuS sollen einen Tagebucheintrag verfassen und können dabei zwischen zwei Perspektiven (Paul und Vielolog) wählen.
Klassenarbeit zur Lektüre "Der Sprachabschneider". Die SuS sollen einen Tagebucheintrag verfassen und können dabei zwischen zwei Perspektiven (Paul und Vielolog) wählen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
15 KB
Wortarten
Nomen und Pronomen
Nomen und Pronomen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Fantasieerzählung
Lehrprobe Nach einem motivierenden und schülerorientierten Einstieg schreiben die SuS kriteriengeleitet eine eigene Gruselgeschichte nach Reizwörtern.
Lehrprobe Nach einem motivierenden und schülerorientierten Einstieg schreiben die SuS kriteriengeleitet eine eigene Gruselgeschichte nach Reizwörtern.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Die SuS sollen ein modernes Märchen fortsetzen. Außerdem müssen sie Merkmale von Märchen nennen und erklären, wieso es sich bei dem vorliegenden Märchen um ein modernes Märchen handelt.
Die SuS sollen ein modernes Märchen fortsetzen. Außerdem müssen sie Merkmale von Märchen nennen und erklären, wieso es sich bei dem vorliegenden Märchen um ein modernes Märchen handelt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Lehrprobe Folientheater zur Schelmengeschichte "Wie Till Eulenspiegel sich an seinen Mitbürgern rächte"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
Fälle
Übersicht zu den vier Fällen
Übersicht zu den vier Fällen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Lesen einer Klassenlektüre
Lehrprobe Mut zeigen - Wie finde ich Ulis Mutprobe? Es handelt sich bei der Unterrichtsreihe um eine Analyse des Buches "Das fliegende Klassenzimmer" (die vereinfachte Version)
Lehrprobe Mut zeigen - Wie finde ich Ulis Mutprobe? Es handelt sich bei der Unterrichtsreihe um eine Analyse des Buches "Das fliegende Klassenzimmer" (die vereinfachte Version)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
93 KB
Inhaltsangabe zu einer Sage schreiben mit Schreibplan
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
220 KB
Grundwissen Literatur
Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zur Lektüre " In Afrika war ich nie allein".
Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zur Lektüre " In Afrika war ich nie allein".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Epische Kleinform, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Schreibkonferenz/Checkliste zum Schreiben eigener Fabeln
Schreibkonferenz/Checkliste zum Schreiben eigener Fabeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Epische Kleinform, Überarbeiten von Texten, Fantasieerzählung
Das hier ist die gestellte Klassenarbeit zum Thema Märchen mit zusätzlichen Erwartungshorizont. Die Punkte an der Seite der Klassenarbeit waren beim Schreiben für die SuS nicht ersichtlich.
Das hier ist die gestellte Klassenarbeit zum Thema Märchen mit zusätzlichen Erwartungshorizont. Die Punkte an der Seite der Klassenarbeit waren beim Schreiben für die SuS nicht ersichtlich.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Wortarten
trennbare Verben
trennbare Verben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Schreibplan
Elfchen
Elfchen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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