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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Epische Kleinform
Es handelt sich um eines der beide Gruppen-ABs, das in der Fabelstunde zur Grille und Ameise Anwendung fand.
Es handelt sich um eines der beide Gruppen-ABs, das in der Fabelstunde zur Grille und Ameise Anwendung fand.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zu einer Stunde in einer UE "Fabeln". Die Stunde wurde begeistert angenommen.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zu einer Stunde in einer UE "Fabeln". Die Stunde wurde begeistert angenommen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Es handelt sich um eine Einzelstunde zur UE Märchen - die SuS sollen ein bekanntes Märchen (Bremer Stadtmusikanten) umschreiben.
Es handelt sich um eine Einzelstunde zur UE Märchen - die SuS sollen ein bekanntes Märchen (Bremer Stadtmusikanten) umschreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Es handelt sich um eine Doppelstunde zur Unterrichtseinheit Märchen - mit Tafelbild und Arbeitsblatt.
Es handelt sich um eine Doppelstunde zur Unterrichtseinheit Märchen - mit Tafelbild und Arbeitsblatt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Beschreibung
Gegenstandsbeschreibung; Vorgangssbeschreibung
Gegenstandsbeschreibung; Vorgangssbeschreibung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Heldensage
Lehrprobe Münchhausen_geschichte_Lügengeschichte selber schreiben
Lehrprobe Münchhausen_geschichte_Lügengeschichte selber schreiben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bildergeschichte, Wörtliche Rede, Höhepunkt
Lehrprobe Erzählung Dialoge selber schreiben und präsentieren
Lehrprobe Erzählung Dialoge selber schreiben und präsentieren
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Umgang mit lateinischen Lehn- und Fremdwörtern. Einfluss der römischen Kultur auf die deutsche Sprache. Richtiger Umgang mit Wörterbüchern.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Gesprächsregel, Gesprächstechnik
Diskussion über kuriose Vornamen von Kindern + Beobachtungsaufgaben
Diskussion über kuriose Vornamen von Kindern + Beobachtungsaufgaben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
805 KB
Satzglieder
Lehrprobe Wann? Wo? Wie? Warum? – Einführung der adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal, modal und kausal) unter Berücksichtigung ihrer Funktion. Entwurf und Material zur Unterrichtsstunde. Herleitung der Arten und der Funktion adverbialer Bestimmungen.
Lehrprobe Wann? Wo? Wie? Warum? – Einführung der adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal, modal und kausal) unter Berücksichtigung ihrer Funktion. Entwurf und Material zur Unterrichtsstunde. Herleitung der Arten und der Funktion adverbialer Bestimmungen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit bei der die Schüler einen auffordernden Text verfassen sollen.
Die Schüler sollen den Ausgangstext gründlich lesen und mit den Informationen eine Mindmap anfertigen.Desweiteren müssen sie Informationen aus einer Grafik entnehmen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Zeit
AB zu den Zeiten Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur
AB zu den Zeiten Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv
Die Schüler unterstreichen in einem Text Adjektive, benennen deren Andsilbe und steigern diese.
Die Schüler unterstreichen in einem Text Adjektive, benennen deren Andsilbe und steigern diese.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Die Schüler sollen Wörter in einer Tabelle den richtigen Wortarten zuordnen.
Die Schüler sollen Wörter in einer Tabelle den richtigen Wortarten zuordnen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Laufdiktat in Form eines Gedichtes über den Herbst, bei dem die Wortarten bestimmt werden sollen.
Laufdiktat in Form eines Gedichtes über den Herbst, bei dem die Wortarten bestimmt werden sollen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Lehrprobe Mein erster UB in Deutsch! Die Idee ist gut , anhand eines Hörbuchs von Winnie Pu wurde Hörverstehen trainiert. Materialien könnt ihr euch bei google bildersuche besogren....
Lehrprobe Mein erster UB in Deutsch! Die Idee ist gut , anhand eines Hörbuchs von Winnie Pu wurde Hörverstehen trainiert. Materialien könnt ihr euch bei google bildersuche besogren....
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Inhaltliche Texterfassung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde am Ende einer Unterrichtsreihe zu Fabeln in der 6. Klasse. Die Schüler sollen den Inhalt der Fabel erfassen, indem sie Hintergedanken der Fabeltiere einfügen und schließlich die Fabel in einem szenischem Spiel präsentieren
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde am Ende einer Unterrichtsreihe zu Fabeln in der 6. Klasse. Die Schüler sollen den Inhalt der Fabel erfassen, indem sie Hintergedanken der Fabeltiere einfügen und schließlich die Fabel in einem szenischem Spiel präsentieren
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Komma in Satzgefügen - Einführung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
79 KB
schwache Verben; starke Verben
In dieser Doppelstunde werden die starken und schwachen Verben behandelt.
In dieser Doppelstunde werden die starken und schwachen Verben behandelt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
85 KB
Tempus
Die zwei Doppelstunden behandeln Verben und Tempusformen anhand des Lesebuchs "Der Sprachabschneider".
Die zwei Doppelstunden behandeln Verben und Tempusformen anhand des Lesebuchs "Der Sprachabschneider".
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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