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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Einführung der Elfchen-Gedichtform
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegfreifaufgabe zur Lektüre: Level 4.2 Zurück in der Stadt der Kinder (Buchinhalt bis Seite 125)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Wortarten, Verb
Aufgaben zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs" mit Lösungen
Aufgaben zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs" mit Lösungen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Wortarten
Arbeitsblatt zur vertiefenden und ergänzenden Erarbeitung der Wortart Personalpronomen
Arbeitsblatt zur vertiefenden und ergänzenden Erarbeitung der Wortart Personalpronomen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Verb, Singular, Präsens, Pronouns, Plural
Unterrichtsskizze zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs"
Unterrichtsskizze zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Verb, Pronouns, Singular, Plural, Präsens
Unterrichtsentwurf zum Thema Personalformen des Verbs
Unterrichtsentwurf zum Thema Personalformen des Verbs
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Anrede, Betreff und Bezug, Briefkopf, Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2008
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Unfallbericht nach Zeugenaussagen, z.T im Dialekt, damit Inhalte nicht einfach abgeschrieben werden können. Aus den verschiedenen Zeugenaussagen kann dann ein genauer Bericht verfasst werden. Beigefügt ist eine Skizze, die Örtlichkeiten können angepass
Unfallbericht nach Zeugenaussagen, z.T im Dialekt, damit Inhalte nicht einfach abgeschrieben werden können. Aus den verschiedenen Zeugenaussagen kann dann ein genauer Bericht verfasst werden. Beigefügt ist eine Skizze, die Örtlichkeiten können angepass
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau, Erzählstil
(Arbeitstext) Bericht und Erzählung sollen miteinander verglichen werden - Beide Texte sind selbst verfasst.
(Arbeitstext) Bericht und Erzählung sollen miteinander verglichen werden - Beide Texte sind selbst verfasst.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
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Probeunterricht 2008
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
adverbiale Bestimmung, Präpositionalobjekt,
adverbiale Bestimmung, Präpositionalobjekt,
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
SA mit 3 Aufgabentypen: Erlebniserzählung als Forsetzung eines Erzählanfangs, unter Verwendung von Reizwörtern und nach Vorgabe einer Überschrift.
SA mit 3 Aufgabentypen: Erlebniserzählung als Forsetzung eines Erzählanfangs, unter Verwendung von Reizwörtern und nach Vorgabe einer Überschrift.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
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Adjektiv, Steigerung der Adjektive
Stehgreifaufgabe In einem Suchrätsel sind verschiedene Adjektive versteckt. Finde verschiedene Adjektive zum Thema klein und groß.
Stehgreifaufgabe In einem Suchrätsel sind verschiedene Adjektive versteckt. Finde verschiedene Adjektive zum Thema klein und groß.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Redensarten, Redewendungen, Vergleich von Redensarten vs. "normaler" Alltagssprache; war eine BUV, bei der die Schüler richtig Spaß hatten
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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das - dass, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung, s-Laute
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Erstellen sachlicher Berichte anhand Zeugenaussagen
Erstellen sachlicher Berichte anhand Zeugenaussagen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Erkennen des Höhepunktes, Höhepunkt, Wörtliche Rede, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Groß- bzw. Kleinschreibung
Übersicht über Groß- und Kleinschreibung
Übersicht über Groß- und Kleinschreibung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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