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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Übung zu: Zuordnung von Redewendungen zu Gedanken und Gefühlen (tabellarisch)
Übung zu: Zuordnung von Redewendungen zu Gedanken und Gefühlen (tabellarisch)
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Fälle
Wortarten
Wortarten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
KA/Wortarten
KA/Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Briefe schreiben Brief an einen unbekannten Jungen schreiben Beschreibung der eigenen Schule
Briefe schreiben Brief an einen unbekannten Jungen schreiben Beschreibung der eigenen Schule
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Unfallbericht und Wiederholung des Präteritums
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Märchen
anfang mit Aufgaben zu den Märchenmerkmalen, zum Textverständnis, zum Präteritum und zur wörtlichen Rede.
anfang mit Aufgaben zu den Märchenmerkmalen, zum Textverständnis, zum Präteritum und zur wörtlichen Rede.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dehnung
Übungen für Schüler mit LRS zum Thema "i oder ie"
Übungen für Schüler mit LRS zum Thema "i oder ie"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Formulierungshilfen zum Verfassen von begründenden/argumentierenden Briefen in Klasse 5
Verlaufsplan Einstiegsstunde Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Lehrprobe Deutsch 5 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Verlaufsplan Einstiegsstunde
Verlaufsplan Einstiegsstunde
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Schreibplan zum Verfassen begründender Briefe in Klasse 5
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Reihenplanung für die Unterrichtsreihe "Schule gestalten - zu einem Sachverhalt begründet Stellung nehmen" in der Klasse 5.
Orientiert an dem Deutschbuch "Klartext" für Nordrhein-Westfalen.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Märchen - Erzählen am roten Faden
Lehrprobe dieser Entwurf wurde mit 1- benotet. Die Stunde lief sehr gut. Die Klasse ist sehr schwach, viele SuS mit FS Lernen und ES, daher habe ich den Schwerpunkt auf mündliches Erzählen gelegt
Lehrprobe dieser Entwurf wurde mit 1- benotet. Die Stunde lief sehr gut. Die Klasse ist sehr schwach, viele SuS mit FS Lernen und ES, daher habe ich den Schwerpunkt auf mündliches Erzählen gelegt
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Appelierender Text
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Das Prädikat als Satzkern erkennen
Das Prädikat als Satzkern erkennen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
mithilfe der Umstellprobe erkennen
mithilfe der Umstellprobe erkennen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Übersicht: Wovon erzählt eine Sage?
Übersicht: Wovon erzählt eine Sage?
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Methodenblatt zum Thema: Wie verfasse ich eine Nacherzählung. Thema:Sagen.
Methodenblatt zum Thema: Wie verfasse ich eine Nacherzählung. Thema:Sagen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bericht
Wochenplanarbeit zum Thema Berichte verfassen
Wochenplanarbeit zum Thema Berichte verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Satzglieder
Grammatik Grundlagen Satzglieder
Grammatik Grundlagen Satzglieder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
275 KB
Epische Kleinform
Eine Klassenarbeit zum Thema "Fabeln". Die Arbeit beinhaltet sowohl analytische als auch produktionsorientierte Aufgabenteile. Auch das Textverständnis wird überprüft.
Eine Klassenarbeit zum Thema "Fabeln". Die Arbeit beinhaltet sowohl analytische als auch produktionsorientierte Aufgabenteile. Auch das Textverständnis wird überprüft.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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