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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Methode: Fishbowldiskussion
, Checkliste, Fishbowl, Kriterienliste
Lehrprobe "Sollen Handys verboten werden?"- Erarbeitung, Präsentation und Beurteilung Fishbowldiskussion, Reihenverlauf, Verlaufsplan+ Material
, Checkliste, Fishbowl, Kriterienliste
Lehrprobe "Sollen Handys verboten werden?"- Erarbeitung, Präsentation und Beurteilung Fishbowldiskussion, Reihenverlauf, Verlaufsplan+ Material
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
153 KB
Methode: produktionsorientierter Ansatz - Arbeitszeit: 45 min
, Hunefer, Religion, Totengericht, Ägypten
Lehrprobe Im Rahmen der Lehrprobe erarbeiten sich die SuS die Vorstellungen vom Ablauf des Totengerichts und versetzen sich dabei in die Person des Hunefer (Multiperspektivität)
, Hunefer, Religion, Totengericht, Ägypten
Lehrprobe Im Rahmen der Lehrprobe erarbeiten sich die SuS die Vorstellungen vom Ablauf des Totengerichts und versetzen sich dabei in die Person des Hunefer (Multiperspektivität)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
17 KB
spannende Geschichten, Textlupe
Mit Hilfe der Textlupe können die SuS wechselseitig überprüfen und bewerten, ob sie die Kriterien für das Schreiben spannender Geschichten eingehalten haben.
Mit Hilfe der Textlupe können die SuS wechselseitig überprüfen und bewerten, ob sie die Kriterien für das Schreiben spannender Geschichten eingehalten haben.
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
Rechtschreibung
Fehlerdiktat / Rechtschreibung
Fehlerdiktat / Rechtschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
29 KB
Wortarten, Satzgliedbestimmung, Umstellungsprobe, Tempora ...
Wortarten, Satzgliedbestimmung, Umstellungsprobe, Tempora ...
Wortarten, Satzgliedbestimmung, Umstellungsprobe, Tempora ...
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
653 KB
Methode: Graphic Novels Lektüre "Löcher"
, Graphic Novels, Lehrprobe Deutsch, Löcher, Stanley Yelnats
Lehrprobe „Stanley Yelnats: Außenseiter oder Held? -Untersuchung eines Jugendromans am Beispiel von Louis Sachars „Löcher“
, Graphic Novels, Lehrprobe Deutsch, Löcher, Stanley Yelnats
Lehrprobe „Stanley Yelnats: Außenseiter oder Held? -Untersuchung eines Jugendromans am Beispiel von Louis Sachars „Löcher“
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Rechtschreibung - Arbeitszeit: 20 min
, Rechtschreibung Klasse 5
Rechtschreibübung
, Rechtschreibung Klasse 5
Rechtschreibübung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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quiz
Quiz zum Jugendbuch Lenny, Melina und die Sache mit dem Skateboard
Quiz zum Jugendbuch Lenny, Melina und die Sache mit dem Skateboard
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stützsprunghockwende
Lehrprobe Unterrichtsverlaufsplan und Beobachtungsbogen Stützsprunghockwende
Lehrprobe Unterrichtsverlaufsplan und Beobachtungsbogen Stützsprunghockwende
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
41 KB
Aufbau einer Fabel, Fabeln
Eine Fabel in ihre Teilen einteilen
Eine Fabel in ihre Teilen einteilen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
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Eigenschaften, Fabeln
Das Arbeitsblatt behandelt menschliche Eigenschaften von Fabeltieren
Das Arbeitsblatt behandelt menschliche Eigenschaften von Fabeltieren
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Bildergeschichte, Klassenarbeit
Eine Geschichte nach Bildern schreiben
Eine Geschichte nach Bildern schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
337 KB
Klassenarbeit, Unfallbericht
Der Inhalt der Arbeit ist W-Fragen zu beantworten und einen eigenen Bericht zu schreiben
Der Inhalt der Arbeit ist W-Fragen zu beantworten und einen eigenen Bericht zu schreiben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Argumente, Beispiele
Argumente und Beispiele sammeln
Argumente und Beispiele sammeln
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Argumentation, Pro und Contra
Argumentation zum Thema "Braucht jeder Schüler ein Handy?"
Argumentation zum Thema "Braucht jeder Schüler ein Handy?"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Grammatik, Präteritum, Tempus
Die Schülerinnen und Schüler üben, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die Personalendungen im Präteritum in einer menschlichen Satzkette richtig zuordnen, um die Regeln zur Bildung des Präteritums zu wiederholen.
Die Schülerinnen und Schüler üben, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die Personalendungen im Präteritum in einer menschlichen Satzkette richtig zuordnen, um die Regeln zur Bildung des Präteritums zu wiederholen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Grammatik, induktiv, Perfekt, Tempus, Think-Pair-Share
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die grammatischen Regeln zur Bildung des Perfekts anhand einer mündlichen Wegbeschreibung induktiv erarbeiten.
, Grammatik, induktiv, Perfekt, Tempus, Think-Pair-Share
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die grammatischen Regeln zur Bildung des Perfekts anhand einer mündlichen Wegbeschreibung induktiv erarbeiten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Aufsatzlehre, Fabelmerkmale, Formulierungsbausteine
SuS bekommen Formulierungsbausteine an die Hand, um in einem Fließtext die Merkmale einer Fabel nachzuweisen.
, Aufsatzlehre, Fabelmerkmale, Formulierungsbausteine
SuS bekommen Formulierungsbausteine an die Hand, um in einem Fließtext die Merkmale einer Fabel nachzuweisen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Methode: Arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Metallzeit
Lehrprobe
, Metallzeit
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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