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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ordnungsprinzipien
Verlauf Stationen (Besuch der Bücherecke)
Verlauf Stationen (Besuch der Bücherecke)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Ordnungsprinzipien
Wiederholung von Verkehrsregeln. Ich habe das Arbeitsblatt als Vorbereitung auf den Besuch in die Bücherecke genutzt.
Wiederholung von Verkehrsregeln. Ich habe das Arbeitsblatt als Vorbereitung auf den Besuch in die Bücherecke genutzt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Einladung in die Bücherei
Einladung in die Bücherei
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Hörspiel des Odysseus. Allgemeine Fragen können aber auch zur Sage gestellt werden!
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Hörspiel des Odysseus. Allgemeine Fragen können aber auch zur Sage gestellt werden!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Semantik
Merksätze und Übungen zu Präfixen
Merksätze und Übungen zu Präfixen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Semantik
Klassenarbeit Wortbildung
Klassenarbeit Wortbildung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Kasus, Numerus, Genus
Übersicht und Übung die 4. Fälle
Übersicht und Übung die 4. Fälle
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Satzglieder
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Lehrprobe Einen inneren Monolog kriteriengeleitet untersuchen (3. UB zum Roman Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhövel in einer inklusiven Lerngruppe) + Differenzierung)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Autor: Johann Peter Hebel
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Persönlicher Brief - Geburtstagseinladung
Persönlicher Brief - Geburtstagseinladung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählperspektive, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Löcher von Louis Sachar – erzählende Texte
Löcher von Louis Sachar – erzählende Texte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
660 KB
Lehrprobe Gelungener UB zum Thema "Meinungen vertreten". Die SuS führe in Kleingruppen ein Echo-Spiel durch und vertiefen somit ihre Argumentationskompetenz. Der Fokus liegt klar auf der Schulung einer Kompetenz und nicht primär auf einem Wissensgewinn.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Anrede, Betreff und Bezug, Briefkopf, Sachlicher Brief, Grammatikalisches Grundwissen
In einem Brief begründet Stellung nehmen
In einem Brief begründet Stellung nehmen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Bericht normierte SA
Bericht normierte SA
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
auf der Grundlage von Zeugenaussagen
auf der Grundlage von Zeugenaussagen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
Grundwissen Lyrik
Grundwissen Lyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
Themen für eine Fantasiegeschichte
Themen für eine Fantasiegeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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