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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
730 KB
Stellenwerte Runden Schätzen
Lernzielkontrolle - Stellenwerte, Runden, Schätzen
Lernzielkontrolle - Stellenwerte, Runden, Schätzen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
Klassenarbeit, Strahlensätze, Ähnlichkeit
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Additionsverfahren, Lösungsverfahren, Subtrahieren, Textaufgabe
Mathearbeit zum Lösungsverfahren von Gleichungen, inclusive Textaufgaben. Additionsverfahren u.a.
, Additionsverfahren, Lösungsverfahren, Subtrahieren, Textaufgabe
Mathearbeit zum Lösungsverfahren von Gleichungen, inclusive Textaufgaben. Additionsverfahren u.a.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Linearfaktorzerlegung, Nullstellen, pq-Formel, Scheitelpunkt, Transformation
, Linearfaktorzerlegung, Nullstellen, pq-Formel, Scheitelpunkt, Transformation
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastische Unabhängigkeit, Vierfeldertafel
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastische Unabhängigkeit, Vierfeldertafel
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
LGS Binomische Formeln Wurzeln
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Wurzeln
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Terme
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
24 KB
Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumen des geraden Kreiszylinders, Schrägbilder
Funktionale Abhängigkeit bei der Berechnung von Volumen
Funktionale Abhängigkeit bei der Berechnung von Volumen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
241 KB
Der Zahlenraum bis 100.000, Zahlenfolgen, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), , Rechnen mit Geld, Schriftliches Multiplizieren und Dividieren mit und ohne Komma, Schriftliches Multiplizieren und Dividieren mit und ohne Komma, Rechnen mit Geld, Sachaufgaben, Zahlenverständnis, Zahlenrätsel, Operatorketten
Schriftliches Multiplizieren und Dividieren mit und ohne Komma, Rechnen mit Geld, Sachaufgaben, Zahlenverständnis, Zahlenrätsel, Operatorketten
Schriftliches Multiplizieren und Dividieren mit und ohne Komma, Rechnen mit Geld, Sachaufgaben, Zahlenverständnis, Zahlenrätsel, Operatorketten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
77 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 100.000, Sachaufgaben, Hohlmaße, Schriftliches Multiplizieren, große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Zahlenverständnis
Schriftliches Multiplizieren, große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Zahlenverständnis
Schriftliches Multiplizieren, große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Zahlenverständnis
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
85 KB
Sachaufgaben, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Der Zahlenraum bis 100.000, Große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Schriftliches Multiplizieren, Schriftliches Multiplizieren, große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Zahlenverständnis
Schriftliches Multiplizieren, große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Zahlenverständnis
Schriftliches Multiplizieren, große Zahlen, Hohlmaße, Sachaufgaben, Zahlenverständnis
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
127 KB
Scheitelform, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Scheitelpunkt, Parameter, Mitternachtsformel, Normalform
Quadratische Funktionen und Gleichungen
Quadratische Funktionen und Gleichungen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Satz des Pythagoras
Kathetensatz, Satz des Pythagoras; Höhensatz, Berechnungen an Figuren und Körpern
Kathetensatz, Satz des Pythagoras; Höhensatz, Berechnungen an Figuren und Körpern
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Lineare Funktionen, Geradengleichung, Gerade, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
Funktionen, lineare Funktionen, Ungleichungen
Funktionen, lineare Funktionen, Ungleichungen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Thüringen
41 KB
Methode: zweifach differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Differenziert, Dividieren, Division, Klasse 5, Klassenarbeit, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Schwierigkeiten
Klassenarbeit (Mathematik) zum Thema Multiplikation und Division, im Spaltenmodell mit 2 Schwierigkeitsstufen. Schüler können je Aufgabe eine Schwierigkeitsstufe wählen.
, Differenziert, Dividieren, Division, Klasse 5, Klassenarbeit, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Schwierigkeiten
Klassenarbeit (Mathematik) zum Thema Multiplikation und Division, im Spaltenmodell mit 2 Schwierigkeitsstufen. Schüler können je Aufgabe eine Schwierigkeitsstufe wählen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Thüringen
81 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Klasse 5, Klassenarbeit, Mathematik
, Geometrie, Klasse 5, Klassenarbeit, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Kommutativgesetz, Ordnungsketten, Vorrangregeln, Zustandsänderungen
- Ordnunsketten (Wiederholung Dezimalzahlen und Brüche) - klassisches Rechnen mit rationalen Zahlen - Vorrangregeln u Kommutativgesetz - Zustandsänderungen
, Kommutativgesetz, Ordnungsketten, Vorrangregeln, Zustandsänderungen
- Ordnunsketten (Wiederholung Dezimalzahlen und Brüche) - klassisches Rechnen mit rationalen Zahlen - Vorrangregeln u Kommutativgesetz - Zustandsänderungen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Gleichungen, Lineare Funktionen, Quadratische Funktionen, Trigonometrie
Wiederholung von Funktionen und Gleichungen Trigonometrie
Wiederholung von Funktionen und Gleichungen Trigonometrie
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
6950 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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