Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,05 MB
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Schriftliches Rechnen
Arbeit zum Schriftlichen Subtrahieren und zur Zeit
Arbeit zum Schriftlichen Subtrahieren und zur Zeit
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
601 KB
601 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben,
1. Klassenarbeit: Wiederholungs-Themen (Anlehnung an "Denken&Rechnen") wie Schriftliches Rechnen, Sachaufgaben, Kommutativ- undDistributivgesetz (Multiplikation), Punkt-vor Strichrechnung, Klammern, halbschriftliche Multiplikation und Division, Zeitspanne
1. Klassenarbeit: Wiederholungs-Themen (Anlehnung an "Denken&Rechnen") wie Schriftliches Rechnen, Sachaufgaben, Kommutativ- undDistributivgesetz (Multiplikation), Punkt-vor Strichrechnung, Klammern, halbschriftliche Multiplikation und Division, Zeitspanne
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
599 KB
599 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
1. Klassenarbeit: Wiederholungs-Themen (Anlehnung an "Denken&Rechnen") wie Schriftliches Rechnen, Sachaufgaben, Kommutativ- undDistributivgesetz (Multiplikation), Punkt-vor Strichrechnung, Klammern, halbschriftliche Multiplikation und Division, Zeitspanne
1. Klassenarbeit: Wiederholungs-Themen (Anlehnung an "Denken&Rechnen") wie Schriftliches Rechnen, Sachaufgaben, Kommutativ- undDistributivgesetz (Multiplikation), Punkt-vor Strichrechnung, Klammern, halbschriftliche Multiplikation und Division, Zeitspanne
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
483 KB
483 KB
Dividieren in Z, Multiplizieren in Z, Primfaktoren, Potenzen, Teilbarkeit
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
247 KB
247 KB
Assoziativgesetz, Baumdiagramm, Kommutativgesetz, Multiplizieren in N, Distributivgesetz, Geometrische Figuren, Koordinatensystem, Winkel
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
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Ganze Zahlen, Betrag, Mit Klammern rechnen, Ordnen in Z, Koordinatensystem, Gerade
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Bruchrechnen
Rechnen mit Brüchen:*,/; Multiplikation von Brüchen zeichnnerisch darstellen; Bruchteile vergleichen; Sachaufgaben;Rechenausdrücke aufstellen
Rechnen mit Brüchen:*,/; Multiplikation von Brüchen zeichnnerisch darstellen; Bruchteile vergleichen; Sachaufgaben;Rechenausdrücke aufstellen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Funktionsbegriff, Funktionsgleichung, Funktionen
Lineare, quadratische und ganzrationale Funktionen, Polynomdivision, Extremwertaufgabe (quadratische Funktion),
Lineare, quadratische und ganzrationale Funktionen, Polynomdivision, Extremwertaufgabe (quadratische Funktion),
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
153 KB
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Rechengeschichte, Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Diese Probearbeit beinhaltet den Zahlenraum bis 20. Die Kinder müssen hier an verschiedenen Aufgabearten ihre Rechenfertigkeit unter Beweis stellen.
Diese Probearbeit beinhaltet den Zahlenraum bis 20. Die Kinder müssen hier an verschiedenen Aufgabearten ihre Rechenfertigkeit unter Beweis stellen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
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Addieren in N, Mit Klammern rechnen, Natürliche Zahlen, Ordnen in N, Runden, Subtrahieren in N, Zahlenstrahl
Schulaufgabe mit Musterlösung
Schulaufgabe mit Musterlösung
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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
286 KB
286 KB
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Rationale Zahlen
Test zum Thema Brüche
Test zum Thema Brüche
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
152 KB
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Funktionen lineare und quadratische
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
267 KB
267 KB
Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division von Brüchen
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
90 KB
90 KB
Zur Wiederholung am Schuljahresanfang ohne Taschenrechner
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Parabel
Aufgaben zu quadratischen Funktionen, Parabeln und Hyperbeln
Aufgaben zu quadratischen Funktionen, Parabeln und Hyperbeln
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
156 KB
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Lineare Funktionen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
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Lineare Funktionen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
30 KB
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Rechnen, Zahlen bis 1000
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Rechnen mit Größen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Bruchrechnung: Grundrechenarten
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
