Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
252 KB
252 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen
Klassenarbeit zum Thema rationale Zahlen
, Rationale Zahlen
Klassenarbeit zum Thema rationale Zahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
325 KB
325 KB
Mathematik Klasse 5 Diagramme Runden Statistik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt von Dreiecken, Flächeninhalt von Rechtecken, Flächeninhalt von Vielecken, Flächenmaße, Umfang
, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt von Dreiecken, Flächeninhalt von Rechtecken, Flächeninhalt von Vielecken, Flächenmaße, Umfang
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Abschlusstest, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Aufstellen von Termen, Begründen, Funktionen, Funktionsgleichung, Funktionsgleichungen zeichen, Gleichungen aufstellen, Klasse 8, Lernzielkontrolle, Linear, Lineare Funktionen, Steigungsdreieck, Zeichnen
Die SuS sollen unter verschiedenen Abbildungen begründet entscheiden, ob eine lineare Funktion vorliegt oder nicht. Ferner sollen sie Funktionsgleichungen aufstellen und die Variablen benennen können. Außerdem Funktionsgraphen zeichnen.
Die SuS sollen unter verschiedenen Abbildungen begründet entscheiden, ob eine lineare Funktion vorliegt oder nicht. Ferner sollen sie Funktionsgleichungen aufstellen und die Variablen benennen können. Außerdem Funktionsgraphen zeichnen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Abschlusstest, Berechnen, Einheiten, Klasse 8, Umrechnen, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeiten deuten
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Sachsen-Anhalt
290 KB
290 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt von Vierecken. Sachaufgaben und das Koordinatensystem mitgezogen
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt von Vierecken. Sachaufgaben und das Koordinatensystem mitgezogen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Flächeninhalt, Flächenmaße, umwandeln und rechnen mit Größen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
351 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Nullstellen, Quadratische Funktionen, Steckbriefaufgaben
Die Klausur wurde als Wiederholung der vorherigen Jahrgangsstufen konzipiert, da der Klausurtermin sehr früh nach den Sommerferien war. Es werden quadratische Funktionen behandelt.
, Nullstellen, Quadratische Funktionen, Steckbriefaufgaben
Die Klausur wurde als Wiederholung der vorherigen Jahrgangsstufen konzipiert, da der Klausurtermin sehr früh nach den Sommerferien war. Es werden quadratische Funktionen behandelt.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
20 KB
Brüche, Klasse 6, Klassenarbeit, Teilbarkeit
Klassenarbeit: Teilbarkeit + Brüche
Klassenarbeit: Teilbarkeit + Brüche
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, hilfmittelfrei, Klassenarbeit, Kopfrechenteil, Lineare Gleichungssysteme
zu diesem Kopfrechenteil gehört noch ein Hauptteil
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, hilfmittelfrei, Klassenarbeit, Kopfrechenteil, Lineare Gleichungssysteme
zu diesem Kopfrechenteil gehört noch ein Hauptteil
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
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Methode: Klassenarbeit
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Klassenarbeit, Lineare Gleichungssysteme, Punktprobe
zu der KA gehört noch ein Kopfrechenteil
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Klassenarbeit, Lineare Gleichungssysteme, Punktprobe
zu der KA gehört noch ein Kopfrechenteil
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
1,34 MB
1,34 MB
Geometrie, Klassenarbeit Mathematik, Multiplikation und division
Multiplizieren und Dividieren mit 10 und 100 - Punktrechnung und Strichrechnung - Aufgaben mit Klammer - Geometrie - Zeichnen von Parallelogrammen - Zeichnen von Kreisen - Achsensymmetrische Figuren
Multiplizieren und Dividieren mit 10 und 100 - Punktrechnung und Strichrechnung - Aufgaben mit Klammer - Geometrie - Zeichnen von Parallelogrammen - Zeichnen von Kreisen - Achsensymmetrische Figuren
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
722 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, Klassenarbeit
Zahlen bis 1000, +/- im ZR bis 1000, Vergleichen Ordnen, Geometrie
Zahlen bis 1000, +/- im ZR bis 1000, Vergleichen Ordnen, Geometrie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
320 KB
320 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Quadrat, Rechteck
Leistungskontrolle zur Flächenberechnung. Die Klassenarbeit durfte mit einer Formelsammlung der betreffenden Flächen bearbeitet werden.
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Quadrat, Rechteck
Leistungskontrolle zur Flächenberechnung. Die Klassenarbeit durfte mit einer Formelsammlung der betreffenden Flächen bearbeitet werden.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
, Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
959 KB
Anleitungen, Mittlere und Durchschnittliche Änderungsraten
3. Klausur im Fach Mathematik zur Differentialrechnung. Anleitungen, Mittlere und Durchschnittliche Änderungsraten
3. Klausur im Fach Mathematik zur Differentialrechnung. Anleitungen, Mittlere und Durchschnittliche Änderungsraten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB
71 KB
Rationale Zahlen
Mengenlehre, Ordnen von Zahlen, Grundrechenarten, Text bzw. Sachaufgaben
Mengenlehre, Ordnen von Zahlen, Grundrechenarten, Text bzw. Sachaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
97 KB
97 KB
Bruchrechnen Klassenarbeit
Mathe Klassenarbeit Bruchrechnen Klasse 7 gleichnamig machen, addieren, subtrahieren, ...
Mathe Klassenarbeit Bruchrechnen Klasse 7 gleichnamig machen, addieren, subtrahieren, ...
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
251 KB
Achsenspiegelung, Gerade, Halbgerade, Koordinaten, Koordinatensystem, parallel, Parallelen, Punktspiegelung, senkrecht, Senkrechte, Spiegelung, Strecke
Die Klassenarbeit wurde am Ende der Unterrichtseinheit zum Thema Geometrie in der Klasse 5 geschrieben. Relevante Begriffe sind: Strecke, Gerade, Halbgerade, Parallele, Senkrechte, Spiegelungen und das Koordinatensystem.
Die Klassenarbeit wurde am Ende der Unterrichtseinheit zum Thema Geometrie in der Klasse 5 geschrieben. Relevante Begriffe sind: Strecke, Gerade, Halbgerade, Parallele, Senkrechte, Spiegelungen und das Koordinatensystem.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
356 KB
Dreiecke, Dreiecke und Vierecke, Flächeninhalt, Flächeninhalte, Grundkurs, Haus der Vierecke, Klassenarbeit, Umfang, Vierecke
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die 8. Klasse zum Thema Dreiecke und Vierecke. Die SuS berechnen Umfang und Flächeninhalte verschiedener geometrischer Formen und treffen begründet Aussagen im Kontext des Hauses der Vierecke.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die 8. Klasse zum Thema Dreiecke und Vierecke. Die SuS berechnen Umfang und Flächeninhalte verschiedener geometrischer Formen und treffen begründet Aussagen im Kontext des Hauses der Vierecke.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
