Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
175 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Bruchrechnen, Dezimalbruch, Multiplikation u. Division, Multiplizieren von Bruchzahlen, Rationale Zahlen, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl
Schulaufgabe nach Lambacher Schweizere bis Kapitel III 5
Bruchrechnen, Dezimalbruch, Multiplikation u. Division, Multiplizieren von Bruchzahlen, Rationale Zahlen, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl
Schulaufgabe nach Lambacher Schweizere bis Kapitel III 5
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
Dezimalbruch, Bruchzahlen, Gemischte Zahlen, Hauptnenner, Zahlenstrahl
Schulaufgabe nach Lambacher Schweizer bis Kapitel 7
Dezimalbruch, Bruchzahlen, Gemischte Zahlen, Hauptnenner, Zahlenstrahl
Schulaufgabe nach Lambacher Schweizer bis Kapitel 7
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
553 KB
553 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Klasse 7, Klassenarbeit, Rationale Zahlen
Die Klassenarbeit wurde als Abschluss des Themas "rationale Zahlen" geschrieben. Abgeprüft werden Kenntnisse in den Grundrechenarten, beim Ordnen, beim Lösen einfacher Gleichungen sowie im Zusammenhang mit Sach- und Textaufgaben. (2 Gruppen: A u. B)
, Klasse 7, Klassenarbeit, Rationale Zahlen
Die Klassenarbeit wurde als Abschluss des Themas "rationale Zahlen" geschrieben. Abgeprüft werden Kenntnisse in den Grundrechenarten, beim Ordnen, beim Lösen einfacher Gleichungen sowie im Zusammenhang mit Sach- und Textaufgaben. (2 Gruppen: A u. B)
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
663 KB
663 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 270 min
, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, Binomische Formel, Binomische Formeln, Fehlersuche, Stationenlernen, Terme, Textaufgaben
11 Stationen zum Thema: binomische Formel.
, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, Binomische Formel, Binomische Formeln, Fehlersuche, Stationenlernen, Terme, Textaufgaben
11 Stationen zum Thema: binomische Formel.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Flächeninhalt des Trapez, Klassenarbeit, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Klassenarbeit zum Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung (insbesondere Baumdiagramme) und zusammengesetzte Flächen (insbesondere Trapeze).
, Baumdiagramm, Flächeninhalt des Trapez, Klassenarbeit, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Klassenarbeit zum Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung (insbesondere Baumdiagramme) und zusammengesetzte Flächen (insbesondere Trapeze).
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Lehrkräfte (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Textaufgaben
Einstieg einfache Berechungsaufgaben - Tabelle ergänzen. Drei Textaufgaben zu Prozentsatz - Prozentwert -Grundwert
, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Textaufgaben
Einstieg einfache Berechungsaufgaben - Tabelle ergänzen. Drei Textaufgaben zu Prozentsatz - Prozentwert -Grundwert
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Lineare Funktionen
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Satz des Pythagoras
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
87 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Funktionsgraphen ablesen und zeichnen, Punktprobe, Funktionsgleichung aufstellen, Schnittpunkt berechnen, Eigenschaften linearer Gleichungen, Sachkontext, Klassenarbeit
Erste klassenarbeit zum Thema lineare Funktionen alle Teilbereiche werden abgefragt. Funktionsgraphen ablesen und zeichnen, Punktprobe, Funktionsgleichung aufstellen, Schnittpunkt berechnen, Eigenschaften linearer Gleichungen, Sachkontext
, Funktionsgraphen ablesen und zeichnen, Punktprobe, Funktionsgleichung aufstellen, Schnittpunkt berechnen, Eigenschaften linearer Gleichungen, Sachkontext, Klassenarbeit
Erste klassenarbeit zum Thema lineare Funktionen alle Teilbereiche werden abgefragt. Funktionsgraphen ablesen und zeichnen, Punktprobe, Funktionsgleichung aufstellen, Schnittpunkt berechnen, Eigenschaften linearer Gleichungen, Sachkontext
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
618 KB
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4. Klasse, Gewicht, Klassenarbeit, Millionenraum
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
124 KB
124 KB
Prozentrechnung, Anteile färben, Dezimalzahlen in Prozente umwandeln, Brüche in Prozente umwandeln, Anteile vergleichen, Anwendungsaufgaben, Argumentation
Prozentrechnung, Anteile färben, Dezimalzahlen in Prozente umwandeln, Brüche in Prozente umwandeln, Anteile vergleichen, Anwendungsaufgaben, Argumentation
Prozentrechnung, Anteile färben, Dezimalzahlen in Prozente umwandeln, Brüche in Prozente umwandeln, Anteile vergleichen, Anwendungsaufgaben, Argumentation
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,49 MB
1,49 MB
Mathe Geld
Thema Geld Mathe Klasse 4
Thema Geld Mathe Klasse 4
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Diagramme Balken große Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger, Diagramme und Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger
, Diagramme Balken große Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger, Diagramme und Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
3,24 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse von ganzrationalen Funktionen mit dem GTR, Differenzenquotienten, Durschnittliche Änderungsrate, momentane änderungsrate, Transformationen
Durchschnittliche und momentane, Transformationen von ganzrationalen Funktionen, Analyse von ganzrationalen Funktionen in Anwendung mit dem GTR
, Analyse von ganzrationalen Funktionen mit dem GTR, Differenzenquotienten, Durschnittliche Änderungsrate, momentane änderungsrate, Transformationen
Durchschnittliche und momentane, Transformationen von ganzrationalen Funktionen, Analyse von ganzrationalen Funktionen in Anwendung mit dem GTR
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
486 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Funktionsuntersuchung, Nullstellen, Symmetrie, Verhalten im Unendlichen
Untersuchung linearer, quadratischer und ganzrationaler Funktionen (auch mit dem GTR), Nullstellen berechnen, Graph und Funktionsvorschrift argumentativ einander zuordnen
, Funktionsuntersuchung, Nullstellen, Symmetrie, Verhalten im Unendlichen
Untersuchung linearer, quadratischer und ganzrationaler Funktionen (auch mit dem GTR), Nullstellen berechnen, Graph und Funktionsvorschrift argumentativ einander zuordnen
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
583 KB
583 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Oberflächeninhalt, Prismen und Zylinder, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumenberechnung
Klassenarbeit mit unterschiedlich komplexen Aufgaben zum o.g. Thema. Zusätzliche Textaufgaben plus zeichnen von Schrägbildern und Netzen.
, Oberflächeninhalt, Prismen und Zylinder, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumenberechnung
Klassenarbeit mit unterschiedlich komplexen Aufgaben zum o.g. Thema. Zusätzliche Textaufgaben plus zeichnen von Schrägbildern und Netzen.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen
Es handelt sich um die 4. Klassenarbeit einer Realschulklasse 7 zum Thema rationale Zahlen. Das Niveau ist relativ niedrig. Die Aufgaben sind einfach gestellt. Die Bepunktung ist vorgegeben.
, Rationale Zahlen
Es handelt sich um die 4. Klassenarbeit einer Realschulklasse 7 zum Thema rationale Zahlen. Das Niveau ist relativ niedrig. Die Aufgaben sind einfach gestellt. Die Bepunktung ist vorgegeben.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
317 KB
317 KB
Methode: Kooperative Lernmethode - Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Brüche addieren, Mathematik., Rechnen mit brüchen
, Brüche, Brüche addieren, Mathematik., Rechnen mit brüchen
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
