Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lösen von Gleichungen, Aufstellen von Gleichungen, arithmetisches Mittel, Prozentrechnung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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40 KB
Lösen von Gleichungen, arithmetisches Mittel, Prozentrechnung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
132 KB
132 KB
Addieren, Division / Dividieren, Multiplizieren, Runden, Subtrahieren, Überschlagen
Klassenarbeit zum Thema Runden, Darstellung großer Zahlen in Diagrammen und dem schriftlichen Rechnen.
Klassenarbeit zum Thema Runden, Darstellung großer Zahlen in Diagrammen und dem schriftlichen Rechnen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Addieren, Grundrechenarten, Multiplizieren, Sachaufgaben, Überschlagen, Division / Dividieren, Subtrahieren, Runden
Schriftliches Rechnen inkl. Überschlag und/ oder Probe, Term aufstellen bzw. Sachaufgaben und Runden
Schriftliches Rechnen inkl. Überschlag und/ oder Probe, Term aufstellen bzw. Sachaufgaben und Runden
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
Allgemeine quadratische Funktion, Quadratische Ergänzung, Satz des Pythagoras, Kathetensatz, Höhensatz
2 Gruppen inkl. Punkteverteilung und Zusatzaufgabe Satzgruppe des Pythagoras Quadratische Gleichungen als Wiederholung
2 Gruppen inkl. Punkteverteilung und Zusatzaufgabe Satzgruppe des Pythagoras Quadratische Gleichungen als Wiederholung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Allgemeine quadratische Funktion, Funktionsgleichung, Lösungsformel, Lösungsmenge, Volumen, Höhe, Satz des Pythagoras, Prozentrechnen, Mathematisches Grundwissen,
Abschlussarbeit in der Jahrgangsstufe 9 mit Gruppe A und B inkl. Punktverteilung und Zusatzaufgabe: Wiederholung des Schuljahres: Satz des Pythagoras, Potenzgesetze und Wachstumsfunktionen, quadratische Gleichungen und quadratische Funktionen
Abschlussarbeit in der Jahrgangsstufe 9 mit Gruppe A und B inkl. Punktverteilung und Zusatzaufgabe: Wiederholung des Schuljahres: Satz des Pythagoras, Potenzgesetze und Wachstumsfunktionen, quadratische Gleichungen und quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Lineare Gleichungssysteme:
Graphisch lösen
Verfahren
Textaufgaben
inkl. Punkteverteilung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
2,22 MB
Ganze Zahlen, Zahlenstrahl
Eine Mischung aus Geometrie und Algebra: a) Körper, ins. Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern b) Ganzen Zahlen: Anordnung, Zahlenstrahl, Zu- und Abnahme, Koordinatensystem
Eine Mischung aus Geometrie und Algebra: a) Körper, ins. Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern b) Ganzen Zahlen: Anordnung, Zahlenstrahl, Zu- und Abnahme, Koordinatensystem
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
389 KB
Koordinatensystem, Achsensymmetrie
Parallele und orthogonale Linien zeichnen und überprüfen Punkte im Koordinatenkreuz ablesen und einzeichnen Achsensymmetrie und Punnktsymmetrie
Parallele und orthogonale Linien zeichnen und überprüfen Punkte im Koordinatenkreuz ablesen und einzeichnen Achsensymmetrie und Punnktsymmetrie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
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Winkel
zeichnen, messen, benennen Winkelsumme im Dreieck
zeichnen, messen, benennen Winkelsumme im Dreieck
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
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Natürliche Zahlen
: in Worten; Vor- und Nachfolger; Runden; Säulen- und Balkendiagramme
: in Worten; Vor- und Nachfolger; Runden; Säulen- und Balkendiagramme
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Natürliche Zahlen
: Zahler in Worten, Vor- und Nachfolger, Runden, Diagramme (Säulen- und Balkendiagramm)
: Zahler in Worten, Vor- und Nachfolger, Runden, Diagramme (Säulen- und Balkendiagramm)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Konstruktion, Scheitel- und Nebenwinkel, Punktspiegelung
Vierecke; Punktspiegelung; konstruierbare Winkel und Strecken; Geradenkreuzungen
Vierecke; Punktspiegelung; konstruierbare Winkel und Strecken; Geradenkreuzungen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Funktionen, Funktionsbegriff, Funktionsgleichung, Graph von Funktion und Umkehrfunktion, 1. Ableitung, Extremwerte, Nullstellen, Polynomdivision, Differenzieren
berufliches Gymnasium, Klausur, Themen: Differentialrechnung, Exponentialfunktionen
berufliches Gymnasium, Klausur, Themen: Differentialrechnung, Exponentialfunktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Funktionen, Funktionsbegriff, Funktionsgleichung, Graph von Funktion und Umkehrfunktion
berufliches Gymnasium, Klausur, Themen: Nullstellenbestimmung, Symmetrieverhalten, Anwendungsaufgaben Erlöse, Kosten und Gewinn, gebrochen-rationale Funktionen
berufliches Gymnasium, Klausur, Themen: Nullstellenbestimmung, Symmetrieverhalten, Anwendungsaufgaben Erlöse, Kosten und Gewinn, gebrochen-rationale Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Funktionen, Funktionsbegriff, Funktionsgleichung, Graph von Funktion und Umkehrfunktion
berufliches Gymnasium, Klausur, Thema: quadratische Funktionen
berufliches Gymnasium, Klausur, Thema: quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Funktionen, Funktionsbegriff, Funktionsgleichung, Graph von Funktion und Umkehrfunktion
Berufliches Gymnasium, Klausur, Themen: Deskriptive Statistik, lineare Funktionen
Berufliches Gymnasium, Klausur, Themen: Deskriptive Statistik, lineare Funktionen
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
137 KB
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Schulaufgabe zu linearen Funktionen. Zuordnung von Graph und Funktionsgleichung, aufstellen von Funktionsgleichungen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
40 KB
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antiproportional, Funktionen, proportioal
Klausur zum Thema allgemeine, proportionale und antiproportionale Funktionen Funktionen,
Klausur zum Thema allgemeine, proportionale und antiproportionale Funktionen Funktionen,
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Natürliche Zahlen
Bei dieser Arbeit handelt es sich um die erste im 5.Schuljahr. Sie ist nach dem Anforderungsbereichen konzipiert und misst ein breites Wissen der natürlichen Zahlen.
Bei dieser Arbeit handelt es sich um die erste im 5.Schuljahr. Sie ist nach dem Anforderungsbereichen konzipiert und misst ein breites Wissen der natürlichen Zahlen.
