Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
413 KB
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Zahlen darstellen, Zahlen ordnen, Zahlen vergleichen, Zahlenraum 1 Billion
Die Themen der Klassenarbeit sind das Darstellen, das Ordnen und das Vergleichen großer Zahlen (ZR bis 1 Billion).
Die Themen der Klassenarbeit sind das Darstellen, das Ordnen und das Vergleichen großer Zahlen (ZR bis 1 Billion).
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
747 KB
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Koordinatensystem, Parallele, Senkrechte
Die Themen der Klassenarbeit sind Gerade, Strecke, Strahl, Parallele, Senkrechte und Koordinatensystem.
Die Themen der Klassenarbeit sind Gerade, Strecke, Strahl, Parallele, Senkrechte und Koordinatensystem.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
173 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Analytische Geometrie, Anwendung Vektorrechnung
Anwendungsaufgabe analytische Geometrie
, Analytische Geometrie, Anwendung Vektorrechnung
Anwendungsaufgabe analytische Geometrie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Addition von Dezimalzahlen, Dezimalzahlen ordnen, Dezimalzahlen runden, Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben zu Dezimalzahlen, Subtraktion von Dezimalzahlen
Klassenarbeit zu Dezimalzahlen: Umwandeln von Bruch in Dezimalzahl und umgekehrt, Ordnen und Runden von Dezimalzahlen, Addition, Subtraktion und Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben
, Addition von Dezimalzahlen, Dezimalzahlen ordnen, Dezimalzahlen runden, Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben zu Dezimalzahlen, Subtraktion von Dezimalzahlen
Klassenarbeit zu Dezimalzahlen: Umwandeln von Bruch in Dezimalzahl und umgekehrt, Ordnen und Runden von Dezimalzahlen, Addition, Subtraktion und Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
418 KB
Methode: Hilfmittelfrei und GTR - Arbeitszeit: 90 min
, 1. Ableitung, Ableitung von Funktionen, Anwendungsaufgaben zur Extremwertbestimmung, Tangentengleichung
Aufgabe 1: Ableitungen Aufgabe 2: Kurvendisskussion inkl. Tangentenberechnung Aufgabe 3: Grafisches Ableiten Aufgabe 4 angelehnt an offizielle Beispielaufgabe für die zentrale Klausur in der Jahrgangsstufe 11 Inkl. vereinfachtem Erwartungshorizont
, 1. Ableitung, Ableitung von Funktionen, Anwendungsaufgaben zur Extremwertbestimmung, Tangentengleichung
Aufgabe 1: Ableitungen Aufgabe 2: Kurvendisskussion inkl. Tangentenberechnung Aufgabe 3: Grafisches Ableiten Aufgabe 4 angelehnt an offizielle Beispielaufgabe für die zentrale Klausur in der Jahrgangsstufe 11 Inkl. vereinfachtem Erwartungshorizont
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gewichte, Längen, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Viereck, Viereck, Größen und zur schriftlichen Addition und Subtraktion
Eigenschaften besonderer Vierecke, Größen (Längen, Gewichte, Geld) umwandeln und damit rechnen, schriftliche Addition und Subtraktion, Textaufgaben
, Gewichte, Längen, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Viereck, Viereck, Größen und zur schriftlichen Addition und Subtraktion
Eigenschaften besonderer Vierecke, Größen (Längen, Gewichte, Geld) umwandeln und damit rechnen, schriftliche Addition und Subtraktion, Textaufgaben
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Brüche, Dezimalzahlen
Dezimalzahlen in Brüche; Brüche in Dezimalzahlen, Addition und Multiplikation von Dezimalzahlen
Dezimalzahlen in Brüche; Brüche in Dezimalzahlen, Addition und Multiplikation von Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Graphen zeichnen, Nullstellen, Parabeln, Quadratische Funktionen, Stauchen, Strecken, verschieben, Wertetabelle
Überprüft werden die Eigenschaften von Funktionen (im Sachkontext, analytisch). Die SuS sollen Graphen eigenständig zeichnen, sowie Eigenschaften rechnerisch überprüfen.
, Graphen zeichnen, Nullstellen, Parabeln, Quadratische Funktionen, Stauchen, Strecken, verschieben, Wertetabelle
Überprüft werden die Eigenschaften von Funktionen (im Sachkontext, analytisch). Die SuS sollen Graphen eigenständig zeichnen, sowie Eigenschaften rechnerisch überprüfen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Wahrscheinlichkeitsrechnung
Wahrscheinlichkeiten, Prozentrechnung und Zinsrechnung
Wahrscheinlichkeiten, Prozentrechnung und Zinsrechnung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
936 KB
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Hohlmaße, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Zahlenrätsel, Anwendung der vier Grundrechenarten
Kopfrechnen, schriftliche Addition und Subtraktion, Zahlenrätsel, Hohlmaße, Rechnen mit Geld
Kopfrechnen, schriftliche Addition und Subtraktion, Zahlenrätsel, Hohlmaße, Rechnen mit Geld
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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
663 KB
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Gewicht Zahlenraum Millionen
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
26 KB
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molare Masse, Stoffmenge, Stoffmengenkonzentration, Stöchiometrie, Stöchiometrie Molare Masse Stoffmenge Stoffmengenkonzentration, Teilchenanzahl
Test in Technischer Mathematik zum Thema Stöchiometrie - Molare Masse - Stoffmenge - Stoffmengenkonzentration usw.
Test in Technischer Mathematik zum Thema Stöchiometrie - Molare Masse - Stoffmenge - Stoffmengenkonzentration usw.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
575 KB
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Methode: Symmetrie/Geometrie - Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Geometrie, Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Punktsymmetrie, Raute, Rechteck und Quadrat, Spiegeln, Symmetrie, Vierecke, Zeichnen
In der Klassenarbeit werden die Themen der Achsen- und Punktsymmetrie überprüft. Die SuS müssen sowohl selbst zeichnen, als auch Abbildungen auf ihre Symmetrie hin überprüfen. Ebenso werden die Eigenschafen von Vierecken abgefragt.
, Achsensymmetrie, Geometrie, Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Punktsymmetrie, Raute, Rechteck und Quadrat, Spiegeln, Symmetrie, Vierecke, Zeichnen
In der Klassenarbeit werden die Themen der Achsen- und Punktsymmetrie überprüft. Die SuS müssen sowohl selbst zeichnen, als auch Abbildungen auf ihre Symmetrie hin überprüfen. Ebenso werden die Eigenschafen von Vierecken abgefragt.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Runden, Sachaufgaben, Säulendiagramm, Zahlenstrahl
Klassenarbeit zu Runden, Zahlenstrahl, Längeneinheiten, Sachaufgaben, Säulendiagramm
, Runden, Sachaufgaben, Säulendiagramm, Zahlenstrahl
Klassenarbeit zu Runden, Zahlenstrahl, Längeneinheiten, Sachaufgaben, Säulendiagramm
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Winkel
Klassenarbeit Winkel
, Winkel
Klassenarbeit Winkel
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Betrag, Ordnen in Z, Addieren in N, Dezimalsystem, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Natürliche Zahlen, Teilbarkeit, Zahlenmengen
1. Schulaufgabe aus der Mathematik (Kapitel 1 - Natürliche & ganze Zahlen)
1. Schulaufgabe aus der Mathematik (Kapitel 1 - Natürliche & ganze Zahlen)
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Addieren von Brüchen, Subtrahieren von Brüchen, Zahlenstrahl, Sachaufgaben, Runden, Periode, Dezimalbruch unendlicher, Dezimalbruch periodischer,
2. Schulaufgabe aus der Mathematik (Addtition und Subtraktion von Brüchen)
Addieren von Brüchen, Subtrahieren von Brüchen, Zahlenstrahl, Sachaufgaben, Runden, Periode, Dezimalbruch unendlicher, Dezimalbruch periodischer,
2. Schulaufgabe aus der Mathematik (Addtition und Subtraktion von Brüchen)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Lineare Funktionen, Termvereinfachung
Klassenarbeit Klasse 7 Lineare Funktionen und TErmvereinfachungen
Klassenarbeit Klasse 7 Lineare Funktionen und TErmvereinfachungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Gleichungen, Gleichungen mit zwei Vriablen
Klassenarbeit Gleichungen lösen, Textaufgaben und Gleichungen mit 2 Variablen
Klassenarbeit Gleichungen lösen, Textaufgaben und Gleichungen mit 2 Variablen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schriftliches Rechnen
Schriftliches Rechnen und Textaufgaben
, Schriftliches Rechnen
Schriftliches Rechnen und Textaufgaben
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
