Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Kreis, Winkel messen Winkel zeichnen, Winkelarten
Winkelarten bestimmen, Winkel messen und zeichnen, Kreis im Koordinatensystem, Gruppe B
, Kreis, Winkel messen Winkel zeichnen, Winkelarten
Winkelarten bestimmen, Winkel messen und zeichnen, Kreis im Koordinatensystem, Gruppe B
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
400 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kreis, Winkel messen Winkel zeichnen, Winkelarten
Winkelarten bestimmen, Winkel messen und zeichnen, Kreis im Koordinatensystem
, Kreis, Winkel messen Winkel zeichnen, Winkelarten
Winkelarten bestimmen, Winkel messen und zeichnen, Kreis im Koordinatensystem
Mathematik Kl. 9, Realschule, Thüringen
116 KB
116 KB
Lösen von Bruchgleichungen
Bruchgleichungen, Zuordnung im Zahlenraum
Bruchgleichungen, Zuordnung im Zahlenraum
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Flächeninhalt, Flächenmaß
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
233 KB
233 KB
Methode: Differentialrechnung - Arbeitszeit: 90 min
, Ableitungsregeln, Graphische Ableitung, h-Methode, Textaufgabe
Graphische Ableitung, Ableitungsregeln, h-Methode, Textaufgabe
, Ableitungsregeln, Graphische Ableitung, h-Methode, Textaufgabe
Graphische Ableitung, Ableitungsregeln, h-Methode, Textaufgabe
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Lineare Funktionen, Lineare Gleichungssysteme
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Brandenburg
837 KB
837 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Größen und Messen, Klassenarbeit, schriftliche Addition, Uhrzeit, Zeit
, Größen und Messen, Klassenarbeit, schriftliche Addition, Uhrzeit, Zeit
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
473 KB
473 KB
Addieren und Subtrahieren sowohl mit als auch ohne Zehnerübergang, Addition, Addition und Subtraktion, Leistungskontrolle, Lernzielkontrolle, Subtraktion, Test, Zahlenraum bis 100, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Zehnerübergang
Lernzielkontrolle Rechnen im Zahlenraum bis 100 mit Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Rechentabelle, Rechenmauer, Zahlenkette, Sachaufgabe)
Lernzielkontrolle Rechnen im Zahlenraum bis 100 mit Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Rechentabelle, Rechenmauer, Zahlenkette, Sachaufgabe)
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
439 KB
439 KB
Addition, Addition und Subtraktion, Lernstandserhebung, Lernzielkontrolle, Ohne Zehnerübergang, Sachaufgabe, Subtraktion, Test, Zahlenraum bis 100, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Rechnen im Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Zahlenkette, Zahlenmauer, Rechentabelle und Sachaufgabe)
Rechnen im Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Zahlenkette, Zahlenmauer, Rechentabelle und Sachaufgabe)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
252 KB
252 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen
Klassenarbeit zum Thema rationale Zahlen
, Rationale Zahlen
Klassenarbeit zum Thema rationale Zahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
325 KB
325 KB
Mathematik Klasse 5 Diagramme Runden Statistik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt von Dreiecken, Flächeninhalt von Rechtecken, Flächeninhalt von Vielecken, Flächenmaße, Umfang
, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt von Dreiecken, Flächeninhalt von Rechtecken, Flächeninhalt von Vielecken, Flächenmaße, Umfang
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Abschlusstest, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Aufstellen von Termen, Begründen, Funktionen, Funktionsgleichung, Funktionsgleichungen zeichen, Gleichungen aufstellen, Klasse 8, Lernzielkontrolle, Linear, Lineare Funktionen, Steigungsdreieck, Zeichnen
Die SuS sollen unter verschiedenen Abbildungen begründet entscheiden, ob eine lineare Funktion vorliegt oder nicht. Ferner sollen sie Funktionsgleichungen aufstellen und die Variablen benennen können. Außerdem Funktionsgraphen zeichnen.
Die SuS sollen unter verschiedenen Abbildungen begründet entscheiden, ob eine lineare Funktion vorliegt oder nicht. Ferner sollen sie Funktionsgleichungen aufstellen und die Variablen benennen können. Außerdem Funktionsgraphen zeichnen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Abschlusstest, Berechnen, Einheiten, Klasse 8, Umrechnen, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeiten deuten
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Mathematik, Geographie und Natur/Technik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Sachsen-Anhalt
290 KB
290 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt von Vierecken. Sachaufgaben und das Koordinatensystem mitgezogen
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt von Vierecken. Sachaufgaben und das Koordinatensystem mitgezogen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Flächeninhalt, Flächenmaße, umwandeln und rechnen mit Größen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
351 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Nullstellen, Quadratische Funktionen, Steckbriefaufgaben
Die Klausur wurde als Wiederholung der vorherigen Jahrgangsstufen konzipiert, da der Klausurtermin sehr früh nach den Sommerferien war. Es werden quadratische Funktionen behandelt.
, Nullstellen, Quadratische Funktionen, Steckbriefaufgaben
Die Klausur wurde als Wiederholung der vorherigen Jahrgangsstufen konzipiert, da der Klausurtermin sehr früh nach den Sommerferien war. Es werden quadratische Funktionen behandelt.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
20 KB
Brüche, Klasse 6, Klassenarbeit, Teilbarkeit
Klassenarbeit: Teilbarkeit + Brüche
Klassenarbeit: Teilbarkeit + Brüche
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, hilfmittelfrei, Klassenarbeit, Kopfrechenteil, Lineare Gleichungssysteme
zu diesem Kopfrechenteil gehört noch ein Hauptteil
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, hilfmittelfrei, Klassenarbeit, Kopfrechenteil, Lineare Gleichungssysteme
zu diesem Kopfrechenteil gehört noch ein Hauptteil
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Lehrkraft (m/w/d) Wirtschaft und Recht und / oder Mathematik
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaft, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
