Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
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Methode: Rechnen mit Einheiten - Arbeitszeit: 45 min
, Einheiten umrechnen
Klassenarbeit : Rechenaufgaben und Textaufgaben zumThema Einheiten
, Einheiten umrechnen
Klassenarbeit : Rechenaufgaben und Textaufgaben zumThema Einheiten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Negative Zahlen, Rationale Zahlen
eher einfacher Test zum Rechnen mit Rationalen Zahlen.
, Negative Zahlen, Rationale Zahlen
eher einfacher Test zum Rechnen mit Rationalen Zahlen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Arbeitszeit: 60 min
1. Teil ohne Hilfsmittel, 2. Teil mit Taschenrechner und Formelsammlung. Eine Wiederholungsaufgabe zu binomischen Formeln
1. Teil ohne Hilfsmittel, 2. Teil mit Taschenrechner und Formelsammlung. Eine Wiederholungsaufgabe zu binomischen Formeln
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
164 KB
164 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Erweitern, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Kürzen
Klassenarbeit zum Thema Brüche: Brüche vergleichen, kürzen, erweitern, gemischte Zahlen
, Brüche, Erweitern, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Kürzen
Klassenarbeit zum Thema Brüche: Brüche vergleichen, kürzen, erweitern, gemischte Zahlen
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
73 KB
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Bruchrechnung
Bruchrechnung (Anteile bestimmen, kürzen und erweitern, Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, gemischte Zahl umwandeln, Textaufgaben
Bruchrechnung (Anteile bestimmen, kürzen und erweitern, Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, gemischte Zahl umwandeln, Textaufgaben
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Kreisbogen, Mittelpunktswinkel, Prinzip des Cavalieri, Prismen, Zylinder
, Kreisbogen, Mittelpunktswinkel, Prinzip des Cavalieri, Prismen, Zylinder
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
100 KB
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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
295 KB
295 KB
Flächenberechnung, Flächeninhalt, Funktion, Lineare Funktionen, zusammengesetzte Flächen
eine kombinierte KA zu den Themen Flächenberechnung und Einstieg in den FUnktionenbegriff und lineare Funktionen
eine kombinierte KA zu den Themen Flächenberechnung und Einstieg in den FUnktionenbegriff und lineare Funktionen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
141 KB
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Klassenarbeit für die Jahrgangsstufe 6 (Thüringen)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
101 KB
101 KB
Klassenarbeit zum Thema Terme und Gleichungen für eine 7. Klasse
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
412 KB
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Methode: Minusaufgaben mit Platzhaltern, Kopfrechnen, Muster zeichnen, ZR bis 20 - Arbeitszeit: 45 min
, Kopfrechnen, Minusrechnen bis 10, Muster zeichnen, ZR bis 20
ZR bis 20, Minusrechnen bis 10, Kopfrechnen, Muster zeichnen
, Kopfrechnen, Minusrechnen bis 10, Muster zeichnen, ZR bis 20
ZR bis 20, Minusrechnen bis 10, Kopfrechnen, Muster zeichnen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
110 KB
110 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Binomische Formeln, Gleichungen, Terme
Dieses Dokument enthält eine Klassenarbeit, die sich auf das Thema Terme und Gleichungen konzentriert. Die Aufgaben sind für Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse der Realschule auf dem mittleren Niveaustufen (M-Niveau) gestaltet
, Binomische Formeln, Gleichungen, Terme
Dieses Dokument enthält eine Klassenarbeit, die sich auf das Thema Terme und Gleichungen konzentriert. Die Aufgaben sind für Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse der Realschule auf dem mittleren Niveaustufen (M-Niveau) gestaltet
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
297 KB
297 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Besondere Vierecke, Klassenarbeit Mathematik, Klassenarbeit Symmetrie, Symmetrie
Die Klassenarbeit ist für eine 5. Klasse des Gymnasiums konzipiert. Inhalte: Senkrecht, Parallel, Gerade, Abstand, Koordinatensystem, Besondere Vierecke
, Besondere Vierecke, Klassenarbeit Mathematik, Klassenarbeit Symmetrie, Symmetrie
Die Klassenarbeit ist für eine 5. Klasse des Gymnasiums konzipiert. Inhalte: Senkrecht, Parallel, Gerade, Abstand, Koordinatensystem, Besondere Vierecke
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
466 KB
466 KB
Flächen, Geometrie, Klasse 4, Körper, Körper und Flächen
Klassenarbeit für Geometrie, in der grundlegende Inhalte abgefragt werden. Messen, berechnen, Körper unterscheiden, Spiegeln an der Symmetrieachse
Klassenarbeit für Geometrie, in der grundlegende Inhalte abgefragt werden. Messen, berechnen, Körper unterscheiden, Spiegeln an der Symmetrieachse
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
78 KB
78 KB
Arbeitszeit: 40 min
Thema Daten und die naürlichen Zahlen (Zahlenstrahl, große Zahlen, vergleichen, runden und Vorgänger Nachfolger)
Thema Daten und die naürlichen Zahlen (Zahlenstrahl, große Zahlen, vergleichen, runden und Vorgänger Nachfolger)
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
332 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Extremwertaufgaben, Funktionsuntersuchung, Klausur Q1, Optimierungsaufgabe
Klausur besteht aus einem hilfsmittelfreien Teil mit 3 Aufgaben zu Funktionsuntersuchungen und einem Hauptteil mit 2 Aufgaben zur Analysis und 2 zu Extremwertaufgaben.
, Analysis, Extremwertaufgaben, Funktionsuntersuchung, Klausur Q1, Optimierungsaufgabe
Klausur besteht aus einem hilfsmittelfreien Teil mit 3 Aufgaben zu Funktionsuntersuchungen und einem Hauptteil mit 2 Aufgaben zur Analysis und 2 zu Extremwertaufgaben.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Arbeitszeit: 45 min
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Bruchteile erkennen und berechnen, Brucharten umrechnen, Brüche erweitern und kürzen, Brüche, Brüche addieren, Brüche vergleichen, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Teiler und Vielfache, Bruchteile erkennen und berechnen, Brucharten umrechnen, Brüche erweitern und kürzen
Teiler und Vielfache, Bruchteile erkennen und berechnen, Brucharten umrechnen, Brüche erweitern und kürzen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
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Wurzeln
Rechnen mit Wurzeln, irrationale Zahlen, Näherungsverfahren
Rechnen mit Wurzeln, irrationale Zahlen, Näherungsverfahren
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Lehrkräfte (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
