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Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
Gleichung, Term, binomische Formel, ganze Zahl, natürliche Zahl, Ausklammern
SA zu den Themen: Binomische Formeln, Lösung linearer Gleichungen (inkl. Textaufgabe dazu), Lösung direkter und indirekter Verhältnisse
SA zu den Themen: Binomische Formeln, Lösung linearer Gleichungen (inkl. Textaufgabe dazu), Lösung direkter und indirekter Verhältnisse
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
131 KB
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Teiler, Teilen mit Rest, Rechnen
Probearbeit Mathematik kleine Einmaleins auch mit Rechengeschichten, Vielfache und Teiler
Probearbeit Mathematik kleine Einmaleins auch mit Rechengeschichten, Vielfache und Teiler
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,94 MB
Rechnen
Probearbeit in Mathemtik Wiederholung 2. Schuljahr Addition und Subtraktion im Zahlenraum 100
Probearbeit in Mathemtik Wiederholung 2. Schuljahr Addition und Subtraktion im Zahlenraum 100
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
87 KB
Längenmaße, Multiplikation / Multiplizieren, Sachaufgaben, Subtrahieren
Formeln von Umfang Quadrat, Rechteck, Dreieck, einfache Dreieckskonstruktion nach Abbildung, Sachaufgaben: Berechnung von Kosten für einen Zaun (Quadrat), Länge von Fußbodenleisten mit Aussparungen
Formeln von Umfang Quadrat, Rechteck, Dreieck, einfache Dreieckskonstruktion nach Abbildung, Sachaufgaben: Berechnung von Kosten für einen Zaun (Quadrat), Länge von Fußbodenleisten mit Aussparungen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
132 KB
Multiplikation / Multiplizieren, Sachaufgaben, Subtrahieren
8. Klasse Förderschule, evtl. 6. Klasse HS: Zahlenraum 1Mio, Zahlen mit u. ohne Komma nach Größe ordnen, Add./Subt. v. Kommazahlen, Mult., Add., Subtr. i. Sachaufgaben
8. Klasse Förderschule, evtl. 6. Klasse HS: Zahlenraum 1Mio, Zahlen mit u. ohne Komma nach Größe ordnen, Add./Subt. v. Kommazahlen, Mult., Add., Subtr. i. Sachaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
23 KB
Wiederholung 6. Klasse
Volumen von Quader und Würfel, Flächenberechnung, Sachaufgaben
Volumen von Quader und Würfel, Flächenberechnung, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
21 KB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben
Da die Schulart Förderschule bzw. Sonderschule nicht auswählbar ist muss ich das Thema Schlussrechnen wohl der GS zuordnen. Ansonsten 7. Kl. Förderschule, Schlussrechnen: Einheit-Mehrheit-Einheit.
Da die Schulart Förderschule bzw. Sonderschule nicht auswählbar ist muss ich das Thema Schlussrechnen wohl der GS zuordnen. Ansonsten 7. Kl. Förderschule, Schlussrechnen: Einheit-Mehrheit-Einheit.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
22 KB
Inkreis, Dreieckskonstruktion, Bruchgleichung, Textgleichung, Verhältnisgleichung, Bewegungsaufgaben, Vielsatz, Umgekehrt proportionale Zuordnung
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
28 KB
Primfaktorenzerlegung, Teilbarkeit nat. Zahlen, Teilbarkeitsregeln, Grundrechenarten, Techniken
Primfaktoren, größter gemeinsamer Teiler, kleinstes gemeinsames Vielfaches
Primfaktoren, größter gemeinsamer Teiler, kleinstes gemeinsames Vielfaches
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
858 KB
Bruchrechnen, Prozentrechnung, Prozentsatz, Prozentwert, Grundwert, Flächeninhalt des Rechtecks, Rauminhalt, Rauminhalt eines Quaders, Prisma, Oberflächeninhalt,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,50 MB
Prozentwert, Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Dividieren von Bruchzahlen,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
837 KB
Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Gemischte Zahlen, Größenvergleich rationaler Zahlen, Kürzen, Ordnen in Q,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,21 MB
Flächen/Rauminhalte, Rauminhalt eines Quaders, Volumeneinheiten, Rauminhalt, Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Rechtecks, Grundwissen,
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
37 KB
Prozent- und Zinsrechnung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
31 KB
Prozentrechnen, Ganze Zahlen, Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Potenzfunktionen, Definitionsmenge, Wertemenge, Hyperbeln, Potenzgleichungen, Trigonometrische Funktionen, Verschiebungen, Stauchung, Streckung
Es ist eine Potenzfunktion zu diskutieren, Potenzgleichungen sind zu lösen. Eine Kosinusfunktion ist zu zeichnen und ihre Nullstellen sind zu bestimmen. Für einen gegebenen Graphen einer trigonometrischen Funktion ist eine Funktionsgleichung zu bestimmen
Es ist eine Potenzfunktion zu diskutieren, Potenzgleichungen sind zu lösen. Eine Kosinusfunktion ist zu zeichnen und ihre Nullstellen sind zu bestimmen. Für einen gegebenen Graphen einer trigonometrischen Funktion ist eine Funktionsgleichung zu bestimmen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
Quadrat, Rechteck, Quader, Schrägbild, Oberflächeninhalt, Körper, Termberechnungen
räumliche Geometrie Inhalt: Minusklammerregel, Quader, Würfel, Würfelnetze
räumliche Geometrie Inhalt: Minusklammerregel, Quader, Würfel, Würfelnetze
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
Größen, Masse, Länge, Kommaschreibweise, Zeit, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Koordinatensystem, Gerade, Rechteck, Quadrat, Quader, Parallelogramm
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
6950 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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