Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Satzglieder
Quiz zur Adverbialbestimmung, das man auf Folie ziehen und mit verschiedenen Mannschaften spielen kann
Quiz zur Adverbialbestimmung, das man auf Folie ziehen und mit verschiedenen Mannschaften spielen kann
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
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Syntax
Konjunktionen unterstreichen, Sätze einfügen
Konjunktionen unterstreichen, Sätze einfügen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Persönlicher Brief
Lehrprobe „Schule gestalten“ Argumentation als Lerngegenstand zur Förderung der Fertigkeiten im Umgang mit begründeten Meinungsäußerungen im integrativen Deutschunterricht
Lehrprobe „Schule gestalten“ Argumentation als Lerngegenstand zur Förderung der Fertigkeiten im Umgang mit begründeten Meinungsäußerungen im integrativen Deutschunterricht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Vorgangsbeschreibung, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Schüler sollen Vorgangsbeschreibung zusammenbauen
Schüler sollen Vorgangsbeschreibung zusammenbauen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Brief sachlich
Übung zu Betreffzeile, Anrede, Einleitung, Schluss
Übung zu Betreffzeile, Anrede, Einleitung, Schluss
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klassenarbeit Aufgabentyp6 erste Ansätze einer Analyse des Gedichts "Drei Finken" von Wolf Harranth und produktionsorientierte 2. Aufgabe
Klassenarbeit Aufgabentyp6 erste Ansätze einer Analyse des Gedichts "Drei Finken" von Wolf Harranth und produktionsorientierte 2. Aufgabe
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Epische Kleinform
Übung zum Kennenlernen von Redensarten
Übung zum Kennenlernen von Redensarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten,
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Wortarten
Präpositionen/Ergänzung zum "Sprachabschneider"
Präpositionen/Ergänzung zum "Sprachabschneider"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Eine Nacherzählung soll auf der Basis eines Stichwortzettels verfasst werden. Ein passender Anfang und ein passendes Ende sollen geschrieben werden.
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Eine Nacherzählung soll auf der Basis eines Stichwortzettels verfasst werden. Ein passender Anfang und ein passendes Ende sollen geschrieben werden.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
615 KB
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Inhaltliche Texterfassung, Erzählperspektive, Informationsauswertung, Erzähltechnik
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Ein Märchen soll nacherzählt und ein passender Schluss verfasst werden.
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Ein Märchen soll nacherzählt und ein passender Schluss verfasst werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
404 KB
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Semantik
Wortfeld "Gefühl"
Wortfeld "Gefühl"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Ausführlicher U-Entwurf zur Fabel Fink und Frosch; Entwickeln eines Rollenspiels; mit gut bewertet
Lehrprobe Ausführlicher U-Entwurf zur Fabel Fink und Frosch; Entwickeln eines Rollenspiels; mit gut bewertet
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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das - dass
Arbeitsblatt/Tafelbild zur Unterscheidung von das und dass
Arbeitsblatt/Tafelbild zur Unterscheidung von das und dass
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Arbeitsauftrag zum Verfassen eines eigenen "November-Gedichts" z.B. im Rahmen einer Vertretungsstunde
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
77 KB
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Arbeitsauftrag zu einem kleinen Filmprojekt, das sich in ca. 4 Unterrichtsstunden realisieren lässt.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
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Gedichte
gedicht: der herbst steht auf der leiter
gedicht: der herbst steht auf der leiter
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Heldensage
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf beschreibt eine Stunde der Unterrichtsreihe "Sagen", in der die SuS die Position eines Sagenerzählers einnehmen sollten.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf beschreibt eine Stunde der Unterrichtsreihe "Sagen", in der die SuS die Position eines Sagenerzählers einnehmen sollten.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
