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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
48 KB

Kurze Aufgabenstellung zum Schreiben einer Verlustanzeige
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
1,20 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,22 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Gedicht, Kreatives Schreiben, Kreativität, Lyrik, Strophe
Lehrprobe Die SuS sollen anhand ihrer Lieblingsjahreszeit ein eigenes, kreatives Gedicht verfassen. Dazu gibt es zahlreiche Unterstützungsmaßnahmen.
, Deutsch, Gedicht, Kreatives Schreiben, Kreativität, Lyrik, Strophe
Lehrprobe Die SuS sollen anhand ihrer Lieblingsjahreszeit ein eigenes, kreatives Gedicht verfassen. Dazu gibt es zahlreiche Unterstützungsmaßnahmen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bericht Textlupe
Mit dieser Textlupe können die Schülerinnen in Partnerarbeit oder Kleingruppen ihren Bericht selbstständig kontrollieren und anschließend überarbeiten.
Mit dieser Textlupe können die Schülerinnen in Partnerarbeit oder Kleingruppen ihren Bericht selbstständig kontrollieren und anschließend überarbeiten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB

Fabel, Fabeln, Placemat, UPP
Wer anderen eine Grube gräbt… – Erarbeitung des lehrhaften Gehalts der Fabel „Der Fuchs und der Hahn“
Wer anderen eine Grube gräbt… – Erarbeitung des lehrhaften Gehalts der Fabel „Der Fuchs und der Hahn“
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Ameise, Deutsch, Fabeln, Grille, Kurzentwurf, Äsop
Lehrprobe Kurzentwurf zum Thema Fabeln: Die Ameise und die Grille von Äsop (6. Klasse Deutsch)
, 6. Klasse, Ameise, Deutsch, Fabeln, Grille, Kurzentwurf, Äsop
Lehrprobe Kurzentwurf zum Thema Fabeln: Die Ameise und die Grille von Äsop (6. Klasse Deutsch)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Leseverstehen und Tagebucheintrag - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Leseverstehen, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag
Im ersten Teil der Klassenarbeit werden Aufgaben zum Leseverstehen gestellt, in der letzten Aufgabe muss ein Tagebucheintrag formuliert werden.
, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Leseverstehen, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag
Im ersten Teil der Klassenarbeit werden Aufgaben zum Leseverstehen gestellt, in der letzten Aufgabe muss ein Tagebucheintrag formuliert werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, sprachsensibler Fachunterricht, Wortschatzarbeit
Dreispaltige Tabelle: unbekannte Wörter, grammatikalische Form, Bedeutung. Kann super reihenbegleitend als Wortspeicher für neue unbekannte Wörter genutzt werden, auch in anderen Fächern. fördert sprachsensibles Arbeiten.
, sprachsensibler Fachunterricht, Wortschatzarbeit
Dreispaltige Tabelle: unbekannte Wörter, grammatikalische Form, Bedeutung. Kann super reihenbegleitend als Wortspeicher für neue unbekannte Wörter genutzt werden, auch in anderen Fächern. fördert sprachsensibles Arbeiten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Berufe, Binnendifferenzierung, Merkmale Sachtexte, Sachtext, Wortschatzarbeit
Unterrichtsplanung inkl. Material, einführende Doppelstunde in das Thema Sachtexte in Klasse 5 zum Thema BERUFE. ABs: sprachsensibel und differenziert. Unterscheidung von Sachtexten (Merkmale) und Erzähltexten am Beispiel des Berufs LKW-Fahrers.
, Arbeitsblatt, Berufe, Binnendifferenzierung, Merkmale Sachtexte, Sachtext, Wortschatzarbeit
Unterrichtsplanung inkl. Material, einführende Doppelstunde in das Thema Sachtexte in Klasse 5 zum Thema BERUFE. ABs: sprachsensibel und differenziert. Unterscheidung von Sachtexten (Merkmale) und Erzähltexten am Beispiel des Berufs LKW-Fahrers.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Märchen
Märchenanfang zu Ende schreiben, Tabelle als Vorarbeit, Typ 1a
, Märchen
Märchenanfang zu Ende schreiben, Tabelle als Vorarbeit, Typ 1a
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Satzglieder
Rekonstruktion, Reimschema, Elfchen, Bestimmen von Satzgliedern, Aufgabentyp 5
, Lyrik, Satzglieder
Rekonstruktion, Reimschema, Elfchen, Bestimmen von Satzgliedern, Aufgabentyp 5
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB

Berichten, Berichten, Beschreiben, feedback, peer feedback, Textlupe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
640 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Anhand von Bildern kann der Floßbau beschrieben werden
, Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Anhand von Bildern kann der Floßbau beschrieben werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,04 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Nacherzählung, Sagen, szenisches Spiel
Die Weiber von Weinsberg“ – Eine Sage aus anderer Perspektive nacherzählen (szenische Erarbeitung)
, Nacherzählung, Sagen, szenisches Spiel
Die Weiber von Weinsberg“ – Eine Sage aus anderer Perspektive nacherzählen (szenische Erarbeitung)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungsbogen, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch, Lügengeschichten
Klassenarbeit Deutsch (Lügengeschichten) + Bewertungsbogen
Klassenarbeit Deutsch (Lügengeschichten) + Bewertungsbogen
Anzeige lehrer.biz
Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Wortarten, Satzglieder; Satzgefüge/Satzreihe, Tempusformen - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Attribute, Grammatiktest, Grammatiktraining, Satzgefüge, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzreihe, Tempus, Wortarten
Klassenarbeit Deutsch zu Grammatikthemen in Klasse 6, Wortarten, Satzglieder, Tempusformen, Satzreihe/Satzgefüge, 4 Fälle des Nomens,
, Adverbiale Bestimmung, Attribute, Grammatiktest, Grammatiktraining, Satzgefüge, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzreihe, Tempus, Wortarten
Klassenarbeit Deutsch zu Grammatikthemen in Klasse 6, Wortarten, Satzglieder, Tempusformen, Satzreihe/Satzgefüge, 4 Fälle des Nomens,
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Briefe schreiben, Traumschule
Eine Beschreibung einer Traumschule anfertigen
Eine Beschreibung einer Traumschule anfertigen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 10 min
, Krabat, Lektüretest, Leseverstehen, Otfried Preußler, Wissensüberprüfung
Hierbei handelt es sich um eine kurze Wissensüberprüfung zur Lektüre "Krabat" von Otfried Preußler. Einerseits soll überprüft werden, ob die Schüler*innen das Buch gelesen haben, andererseits, ob sie es verstanden haben.
, Krabat, Lektüretest, Leseverstehen, Otfried Preußler, Wissensüberprüfung
Hierbei handelt es sich um eine kurze Wissensüberprüfung zur Lektüre "Krabat" von Otfried Preußler. Einerseits soll überprüft werden, ob die Schüler*innen das Buch gelesen haben, andererseits, ob sie es verstanden haben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Klassenarbeit zum Thema Wortarten und deren grammatische Funktion (Bestimmung von KNG)
Klassenarbeit zum Thema Wortarten und deren grammatische Funktion (Bestimmung von KNG)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Biblische Bücher, Bücher der Bibel
Die SuS müssen in dem Rätsel 28 biblische Bücher in einem Buchstabengitter erkennen.
Die SuS müssen in dem Rätsel 28 biblische Bücher in einem Buchstabengitter erkennen.
Anzeige lehrer.biz
Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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