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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dichte, Stoffeigenschaften
Lückentext zur Stoffeigenschaft "Dichte"
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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Stoffeigenschaften
Lückentext zur Definition von Stoffeigenschaften, inkl. Lösung
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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Größen, Physikalische Größen
Lückentabelle zu den physikalischen Größen
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Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kohlenwasserstoffe, Lichtchlorierung von Ethen
Übung Organische Chemie- Alkane und radikalische Substitutuion
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Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Alkanole, Kohlenwasserstoffe, Hydroxylgruppe, Alkohole, Aldehyd-Gruppe
Organische Chemie- Carbonsäuren und funktionelle Gruppen
Organische Chemie- Carbonsäuren und funktionelle Gruppen
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Fachlehrer:in m/w/d WAT, Mathe und/oder Nawi SEK1 für das Schuljahr 2024/2025 ab sofort
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
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Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Aminosäuren, Alanin und Glycin, Essentielle Aminosäuren, Peptidbindung
Das Wissen zu Proteinen und Biokatalysatoren soll mit dem Arbeitsblatt vertieft werden
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Puzzle Radikalische Substitution
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konzentration, Magenübersäuerung, ph-Wert, Säuren und Laugen
Übungsblatt zum Thema Magenübersäuerung. Daran können die Schüler*innen die Berechnung von Konzentrationen sowohl bei pH-Werten als auch Titrationen üben
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Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Chemische Reaktion, Eisensulfid, Kennzeichen chemischer Reaktion
Experiment zur Eisensulfid Herstellung inklusive Auswertung
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Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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analyse, Oxidation, Reduktion, Silberoxid, Zerlegung
Experiment Analyse von Silberoxid
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Oxidation / Reduktion
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Basen, basische Lösung, Dissoziationsgleichung, Hydroxid-Ion, Laugen
Erarbeitung bzw. Festigung von Hydroxidionen und Dissoziationsgleichungen
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Chemie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Experiment
, Aggregatzustände, Iod, Resublimation, Sublimierung, Zustandsformen
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Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Konzentration, Natronlauge, Neutralisation, Salzsäure, Säure - Base - Titration, Titration
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft und Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Reaktionsgleichungen
Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aggregatzustände, Bestimmung der Siedetemperatur, Siedekurve, Wasser
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentationswippe, Erdöl, Organische Chemie
Die SuS erarbeiten sich in einem ersten Schritt Vor und Nachteile bzgl. der Förderung von Erdöl und Erdgas. In einem zweiten Schritt erstellen sie basierend auf den Fakten eine Argumentationswippe
, Argumentationswippe, Erdöl, Organische Chemie
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Chemie Kl. 8, Realschule, Bayern
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chemische Symbol- und Formelsprache
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Elektrolyse