Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
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Nomenklatur
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch, in dem die SuS anhand von Beispielen selbstständig die Regeln zur Nomenklatur der Alkane erarbeiten. Methode: Gruppenpuzzle
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch, in dem die SuS anhand von Beispielen selbstständig die Regeln zur Nomenklatur der Alkane erarbeiten. Methode: Gruppenpuzzle
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
121 KB
121 KB
Aldeyhd-Nachweis
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
elektrophile Addition
Lehrprobe Unterrichtsbesuch elektrophile Addition - Erarbeitung des Mechanismus + Versuch und Vergleich zur SR Reaktion
Lehrprobe Unterrichtsbesuch elektrophile Addition - Erarbeitung des Mechanismus + Versuch und Vergleich zur SR Reaktion
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,76 MB
1,76 MB
Lehrprobe Organische Chemie, Thema Waschmittel, Lehrprobe wurde mit 1 bewertet, alle Materialien im Anhang vorhanden
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,05 MB
5,05 MB
Ammoniakglechgewicht
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie/Chemie am Gymnasium
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
1,95 MB
Salze, Ionen, Leitfähigkeit, Wertigkeit
Lehrprobe Natriumchlorid – Von den Ionen zum Ionengitter Ein Stundenentwurf in einer Klasse 9, der Lehrerzentriert durchgeführt wurde.
Lehrprobe Natriumchlorid – Von den Ionen zum Ionengitter Ein Stundenentwurf in einer Klasse 9, der Lehrerzentriert durchgeführt wurde.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
462 KB
Lehrprobe Abschlussstunde zur Reihe Stoffeigenschaften und Trennverfahren. Erstellen von Mind-Maps und einordnen von vorgegebenen Begriffen.
Chemie Kl. 8, Realschule, Bayern
361 KB
361 KB
Alkalimetalle: Reaktivität, Eigenschaften
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,50 MB
1,50 MB
Lehrprobe Vergleich anorganischer mit organischer Säuren;
Schülerexperimente, offene Aufgabenstellung
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
458 KB
458 KB
Lehrprobe Prüfungslehrprobe zum Nachweis von Aldehyden - in Klasse 10
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
42 KB
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Lehrprobe Kurzentwurf, Einführungsstunde Redoxreakion, Ötzi,
Chemie Kl. 8, Realschule, Hamburg
1,98 MB
1,98 MB
Einführung chemische Reaktionen, chemische Reaktionen im Alltag, Unterrichtsbesuch wurde sehr positiv bewertet (Protokoll), Gruppenarbeit mit anschließender Präsentation
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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chemische Reaktion
Hefteintrag zu Brönsted-Basen und Ampholyten. Folgestunde zu den Brönsted-Säuren
Hefteintrag zu Brönsted-Basen und Ampholyten. Folgestunde zu den Brönsted-Säuren
Chemie Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
218 KB
218 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema: Elektrolyse eines Salzes am Beispiel von Zinkiodid. Diese Stunde wurde in einem Unterrichtsbesuch gehalten.
Inhalt: Lernziele, Kompetenzmatrix, Unterrichtsverlauf,Tafelbild und Arbeitsblatt mit Lösung
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Lehrprobe Lehrprobe: Oxidation einer Kupfermünze mit 2-Propanol
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Stellenausschreibung Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Chemisches Gleichgewicht
Lehrprobe Bewerteter UB in einer Einführungsphase (10. Klasse, da G8). Die SuS sollten am Beispiel gleichioniger Zusätze das Prinzip vom kleinsten Zwang nach le Chatelier erkennen. Hat gut funktioniert!
Lehrprobe Bewerteter UB in einer Einführungsphase (10. Klasse, da G8). Die SuS sollten am Beispiel gleichioniger Zusätze das Prinzip vom kleinsten Zwang nach le Chatelier erkennen. Hat gut funktioniert!
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
555 KB
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Lehrprobe Einführung der Methode Struktur-Lege-Technik mit Begriffen zum Atombau
Chemie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
612 KB
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Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Thema:
Erhaltung der Masse
Einstiegsfilm: Fotos von Versuchen zur Oxidation/ Reduktion
Gewichtsabnahme/ Zunahme wird gezeigt.
Musikuntermalung
Behauptung am Ende von Lavoisier
Chemie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
733 KB
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Stoffgruppen
Lehrprobe Stunde zum Thema Alkoholische Gährung Zum Einstieg braucht man Federweißen Ich habe diesen Im Dezember selbst hergestellt, dauer ca. 2 Wochen Es handelt sich um den korrigierten Entwurf, die Verbesserungsvorschläge des seminars wurden hier umgesetzt
Lehrprobe Stunde zum Thema Alkoholische Gährung Zum Einstieg braucht man Federweißen Ich habe diesen Im Dezember selbst hergestellt, dauer ca. 2 Wochen Es handelt sich um den korrigierten Entwurf, die Verbesserungsvorschläge des seminars wurden hier umgesetzt
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
156 KB
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In diesem Dokument geht es um den Menschen und darum ob er in die Schöpfung eingreifen darf unter derLeitfrage "Darf der Mensch alles was er kann".
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Lehrer*innen (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Pädagogik, Sozialpädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Pädagogik, Sozialpädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
