Unterrichtsmaterial: Liste
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Hier ein Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der Massenerhaltung von Kupfer und Schwefel. Wurde in einer Klasse 8 durchgeführt und ist gut gelungen.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
137 KB
137 KB
Stationsarbeit zum Thema Fette, beansprucht etwa 3 Doppelstunden
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
507 KB
507 KB
Beeinflussung der Lage von Gleichgewichten durch Temperatur und Druck am Beispiel der Ammoniaksynthese, bewertet mit gut bis sehr gut
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
127 KB
127 KB
Lehrprobe Einführung in die Oxidation Versuch Kupferbrief.
Entwurf wurde mit 13 Punkten bewertet
Chemie Kl. 8, Realschule, Bremen
27 KB
27 KB
Unterrichtsverlauf zum Thema Nitratnachweis. Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch.
Anzeige lehrer.biz
Privatschullehrer (m/w/d) für Chemie, Physik, Mathematik, Englisch, Kunst, Sport u./o. Französisch
Karl-Müchler-Schule 44263 Dortmund
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
275 KB
275 KB
Vorstellung einiger wichtiger, bzw. interessanter galvanischer Zellen.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
92 KB
92 KB
Definition des pH-Wertes, Eigenschaften wichtiger Säuren und Basen
Lehrprobe Entwurf der Stunde zum Thema: Indikatoren als Mittel zur Unterscheidung von Säuren und Laugen."
Lehrprobe Entwurf der Stunde zum Thema: Indikatoren als Mittel zur Unterscheidung von Säuren und Laugen."
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,53 MB
6,53 MB
pH - Werte, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz
Lehrprobe Entwurf der Stunde zum Thema: Auswertung der Titrationskurve einer starken Base mit einer starken Säure anhand der experimentell ermittelten Daten. Es ist die Folgestunde (im Portal vorhanden)zum Thema "Bestimmung der Konzentration der Natronlauge durch...
Lehrprobe Entwurf der Stunde zum Thema: Auswertung der Titrationskurve einer starken Base mit einer starken Säure anhand der experimentell ermittelten Daten. Es ist die Folgestunde (im Portal vorhanden)zum Thema "Bestimmung der Konzentration der Natronlauge durch...
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,87 MB
6,87 MB
Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, pH - Werte, pK - Werte
Lehrprobe Entwurf zur Stunde mit dem Thema: Bestimmung der Konzentration der Natronlauge durch potentiometrische Titration mit Salzsäure bekannter Konzentration und Auswertung der Titrationskurve einer starken Base mit einer starken Säure.
Lehrprobe Entwurf zur Stunde mit dem Thema: Bestimmung der Konzentration der Natronlauge durch potentiometrische Titration mit Salzsäure bekannter Konzentration und Auswertung der Titrationskurve einer starken Base mit einer starken Säure.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
223 KB
223 KB
pK - Werte, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, pH - Werte
Lehrprobe Entwurf zur praktischen Bestimmung des Ks bzw. pKs-Wertes der Essigsäure. SuS werden aufgefordert den Ks-Wert der Essigsäure zu ermitteln, indem sie zuerst mit bereitgestellten Materialien einen Versuch planen und diesen anschließend durchführen.
Lehrprobe Entwurf zur praktischen Bestimmung des Ks bzw. pKs-Wertes der Essigsäure. SuS werden aufgefordert den Ks-Wert der Essigsäure zu ermitteln, indem sie zuerst mit bereitgestellten Materialien einen Versuch planen und diesen anschließend durchführen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
57 KB
57 KB
Lehrprobe Entwurf für die Stunde zum Thema Trennverfahren im Kontext "Aus Rheinwasser wird Trinkwasser"
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
486 KB
486 KB
Salze, Atombau
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Stunde zum Thema "Wie entstehen die verschiedenen Farben in den Flammen?" (Kationennachweis von Salzen) in der Unterrichtsreihe "Salze - Gegensätze ziehen sich an".
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Stunde zum Thema "Wie entstehen die verschiedenen Farben in den Flammen?" (Kationennachweis von Salzen) in der Unterrichtsreihe "Salze - Gegensätze ziehen sich an".
Chemie Kl. 8, Realschule, Hessen
425 KB
425 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine schriftliche Unterrichtsvorbereitung im fach Cehmeie für eine 8. Klasse. Thema der Stunde. Verbrennen von Eisenwolle - Das Gesetz zur Erhaltung der Masse. Als beratender UB im Modul Portfolio gehalten.
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
486 KB
486 KB
Ausführlicher Unterrichtsentwurf für einen beratenden Unterrichtsbesuch, inklusive Material
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Die Dichtebestimmung unregelmäßig geformter Stoffe am Beispiel eines Silber- und eines Stahllöffels im Schülerexperiment unter Herleitung der Volumenverdrängung
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Die Erweiterung des Begriffes der Dichte von Flüssigkeiten auf Feststoffe mit Hilfe der Wägung von Kubikzentimeterwürfeln einiger ausgewählter Stoffe in Form von Schülerexperimenten, sowie die Berechnung der Dichte von Wasser.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Unterrichtswurf zur Einführung der Dichte anhand des Öl-Essig-Phänomens - Klasse 7 Chemie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Es handelt sich um eine Verlaufsplanung zur Einführung des Zerteilungsgrades des Eisenstabes, von Eisenwolle und des Eisenpulvers.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Oxidationszahl, Oxidations- und Reduktionsmittel, Redoxreaktionen, Technisch bedeutsame Säuren und Basen, Eigenschaften wichtiger Säuren und Basen, Brönsted-Säuren
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
2,29 MB
Gemische, Trennverfahren, Reinstoffe, Materie, Stoffe
Lehrprobe Lernsituation zum Themenkomplex: "Reinstoffe/Stoffgemische; Trennverfahren"
Lehrprobe Lernsituation zum Themenkomplex: "Reinstoffe/Stoffgemische; Trennverfahren"
