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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
450 KB
Prozentrechnen
Schulaufgabe zum THmea PRozentrechnen
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
384 KB
Der Zahlenraum bis 100.000, Zahlenfolgen, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Hohlmaße, Sachaufgaben
Zahlen bis zur Million, Hohlmaße, Sachaufgaben
Zahlen bis zur Million, Hohlmaße, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
1,01 MB
Lerntheke, lerntheke schriftliches Addieren und SUbtrahieren im Zahlenraum bis 100.000, Wir üben schriftliches Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis zu 100.000
Lerntheke mit acht verschiedenen STationen zum Thema Wir üben schriftliche Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis zu 100.000
Lerntheke mit acht verschiedenen STationen zum Thema Wir üben schriftliche Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis zu 100.000
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
537 KB
Innenwinkel Viereck, Vielecke, Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Äquivalenz von Termen
2. Schulaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer II Winklebetrachtungen 4 Winkelsumme im Vieleck III Terme IV Termumformungen 1 Gleichwertige Terme
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Amplitude, Periode, Stauchung, Streckung, Trigonometrische Funktionen, Verschiebungen
2. Stegreifaufgabe auf der Grundlage von Lambacher Schweizer II Trigonometrie aus geometrischer und funktionaler Sicht 5 Die allgemeine Sinusfunktion
2. Stegreifaufgabe auf der Grundlage von Lambacher Schweizer II Trigonometrie aus geometrischer und funktionaler Sicht 5 Die allgemeine Sinusfunktion
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Aufstellen von Termen, Termwertberechnung, Terme, Funktionale Zusammenhänge, Variable
2. Stegreifaufgabe Gruppe A und B (allerdings fast gleichlautend) auf der Grundlage von Lambacher Schweizer III Terme 4 Zuordnung Variablenwert - Termwert
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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
107 KB
Zuordnungen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Distributivgesetz
Rechengesetze
Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Assoziativgesetz, Kommutativgesetz
Rechengesetze
Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Distributivgesetz
Rechengesetze
Rechengesetze
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Exponentialfunktion, Zerfallsvorgänge
2. Stegreifaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer III Exponentialfunktionen und Logarithmus 2 Exponentialfunktionen
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Winkel
3. Stegreifaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer IV Geometrische Grundbegriffe 6 Winkel
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
236 KB
Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Distributivgesetz, Klammerregeln, Termvereinfachung, Aufstellen von Termen, Ausklammern, Terme
3. Stegreifaufgabe Gruppe A und B auf der Grundlage von Lambacher Schweizer IV Termunformungen 5 Multipizieren von Summen
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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Multiplizieren
Lehrprobe Einmaleinszüge
Lehrprobe Einmaleinszüge
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
120 KB
Sachaufgaben
zur Wiederholung: Geschwindigkeiten Fliesen legen
zur Wiederholung: Geschwindigkeiten Fliesen legen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Koordinatensystem, Geometrische Figuren
Arbeitsblatt zum Einzeichnen von Quadraten, Rechtecken und Paralelogrammen in ein Koordinatensystem und zum Angeben von Koordinaten. Verpackt in eine kleine Zoo-Geschichte, welche die Motivation der Kleinen erheblich steigert.
Arbeitsblatt zum Einzeichnen von Quadraten, Rechtecken und Paralelogrammen in ein Koordinatensystem und zum Angeben von Koordinaten. Verpackt in eine kleine Zoo-Geschichte, welche die Motivation der Kleinen erheblich steigert.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
384 KB
Kreisumfang, Kreiszahl Pi
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Kreisumfang. Dabei sollten die Schüler durch Messen den Kreisumfang sowie den Kreisdurchmesser bestimmen und aufgrund der Messergebnisse auf die Kreiszahl Pi schließen=>Formel aufstellen.
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Kreisumfang. Dabei sollten die Schüler durch Messen den Kreisumfang sowie den Kreisdurchmesser bestimmen und aufgrund der Messergebnisse auf die Kreiszahl Pi schließen=>Formel aufstellen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Lagebeziehungen
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihr Wissen um Lagebeziehungen (rechts, links, oben, unten), indem sie sich auf einer Schatzkarte orientieren
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihr Wissen um Lagebeziehungen (rechts, links, oben, unten), indem sie sich auf einer Schatzkarte orientieren
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
2,87 MB
1 x 1 mit 8
Arebitsblatt Einmaleinsreihen mit 8
Arebitsblatt Einmaleinsreihen mit 8
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Eine Klassenarbeit zum Thema "Raumfiguren" und Potenzgesetze
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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