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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ergänzung, Flächenberechnung
Alternativ zur Flächenberechnung durch Zerlegung wird hier die Flächenberechnung durch Ergänzung veranschaulicht.
Alternativ zur Flächenberechnung durch Zerlegung wird hier die Flächenberechnung durch Ergänzung veranschaulicht.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Flächenberechnung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
723 KB
Methode: 4. Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Baumdiagramm, Stochastik:bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Aus einer Vierfeldertafel über Zusammenhänge des Schulsabschlusses der Eltern und der Kinder ordnen die Schüler die Werte den Zweigen und Pfaden des Baumdiagrammes zu & erläutern nötige Berechnungen in Abhängigkeit der jeweiligen Gesamtheit.
, Baumdiagramm, Stochastik:bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Aus einer Vierfeldertafel über Zusammenhänge des Schulsabschlusses der Eltern und der Kinder ordnen die Schüler die Werte den Zweigen und Pfaden des Baumdiagrammes zu & erläutern nötige Berechnungen in Abhängigkeit der jeweiligen Gesamtheit.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
415 KB
Rauminhalt eines Quaders, Quader, Rauminhalt eines Quaders, Rauminhalt und Oberfläche von Würfel und Quader, Volume Quader
Volumen eines Quaders - Einführung über das Abzählen von Einheitswürfeln der Größe 1 Kubikzentimeter bzw. das Befüllen von Quadern mit diesen Würfeln.
Volumen eines Quaders - Einführung über das Abzählen von Einheitswürfeln der Größe 1 Kubikzentimeter bzw. das Befüllen von Quadern mit diesen Würfeln.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
458 KB
Volumeneinheiten, Volumeneinheiten
umrechnen und Volumeneinheiten von Flüssigkeiten über das zählen von Einheitswürfeln hin zu Volumeneinheiten
umrechnen und Volumeneinheiten von Flüssigkeiten über das zählen von Einheitswürfeln hin zu Volumeneinheiten
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rauminhalt, Volumen vergleichen und messen
Volumen vergleichen und messen über Einheitswürfel und Würfelgrößen
Volumen vergleichen und messen über Einheitswürfel und Würfelgrößen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Oberflächeninhalt, Netz, Oberflächeninhalt 6.Klasse, Oberflächeninhalt Prisma
Oberflächeninhalt des Prismas über den Umfang der Grundfläche mit einem Beispiel
Oberflächeninhalt des Prismas über den Umfang der Grundfläche mit einem Beispiel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Netz, Oberflächeninhalt, Netz, Oberflächeninhalt, Prisma, Pyramide
Einführung Netz und Oberflächeninhalt von Prisma und Pyramide mit Übungen auf der Rückseite
Einführung Netz und Oberflächeninhalt von Prisma und Pyramide mit Übungen auf der Rückseite
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Flächeninhalt, Flächeninhalt des Trapezes, Mittellinie Trapez, Trapez
des Trapezes über die Mittellinie als weiterer Zugang neben dem über das Parallelogramm.
des Trapezes über die Mittellinie als weiterer Zugang neben dem über das Parallelogramm.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Flächeninhalt, Flächeninhalt des Trapez
Hinführung zur Flächeninhaltsformel des Trapezes über den Flächeninhalt von einem Parallelogramm
Hinführung zur Flächeninhaltsformel des Trapezes über den Flächeninhalt von einem Parallelogramm
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
163 KB
Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
163 KB
Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 10. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
28423 Unterrichtsmaterialien
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