Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Diagramme, Mathematik, Spannweite, Strichliste
Diagramm ablesen und zeichnen
Diagramm ablesen und zeichnen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
Achsensymmetrie, Kreis, Mathematik, Punktsymmetrie
Achsensymmetrie/ Punktsymmetrie
Achsensymmetrie/ Punktsymmetrie
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
493 KB
493 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Geometrische Körper, Hauptschule, Klasse 8, Klasse 9, Mathematik, Oberflächen (Quader / Würfel), Prisma, Quader, Realschule, Sekundarstufe I, Volumenberechnung
Übungsblatt
, Geometrische Körper, Hauptschule, Klasse 8, Klasse 9, Mathematik, Oberflächen (Quader / Würfel), Prisma, Quader, Realschule, Sekundarstufe I, Volumenberechnung
Übungsblatt
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
102 KB
102 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alltag, Geometrie, Kugel, Körper, Mathematik, Quadrat, Unterrichtsskizze, Unterrichtsverlaufsplan, Würfel
Einführung der geometrischen Körper. Unterrichtsskizze mit Ziel und methodischem Vorgehen.
, Alltag, Geometrie, Kugel, Körper, Mathematik, Quadrat, Unterrichtsskizze, Unterrichtsverlaufsplan, Würfel
Einführung der geometrischen Körper. Unterrichtsskizze mit Ziel und methodischem Vorgehen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Kapital, Prozent- und Zinsrechnung, Zinsen, Zinseszins, Zinsrechnung, Zinssatz
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Extremwertproblem, Modellierung
Lehrprobe Die marktübliche 1-Liter Milchtüte mit quadratischer Grundfläche wird auf optimalen (hier: minimalen) Materialverbrauch untersucht. Dabei werden alle Herstellungsbedin-gungen der realen Milchtüte – wie Klebekanten – berücksichtigt.
, Extremwertproblem, Modellierung
Lehrprobe Die marktübliche 1-Liter Milchtüte mit quadratischer Grundfläche wird auf optimalen (hier: minimalen) Materialverbrauch untersucht. Dabei werden alle Herstellungsbedin-gungen der realen Milchtüte – wie Klebekanten – berücksichtigt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Ziffernkarten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
182 KB
182 KB
Lernzielkontrolle, Lernzielkontrolle ohne Zehnerübergang, Mit Zehnerübergang
Die Lernzielkontrolle eignet sich zur Überprüfung der Addition mit Zehnerübergang.
Die Lernzielkontrolle eignet sich zur Überprüfung der Addition mit Zehnerübergang.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
175 KB
175 KB
Arbeitszeit: 45 min
Zahlenraum bis 1000 erweitern
Zahlenraum bis 1000
Zahlenraum bis 1000 erweitern
Zahlenraum bis 1000
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
566 KB
566 KB
Fläche, Geometrie: Flächeninhalte und Volumina, Pytagoras
Alle Fertigkeiten für Geometrie Klasse 9 Hauptschule werden abgefragt.
Alle Fertigkeiten für Geometrie Klasse 9 Hauptschule werden abgefragt.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Dreisatz, Dreisatz bei proportionaler Zuordnung, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung
Gewicht: Was ist schwerer, was ist leichter? SinDirektes Vergleichen von Objekten mit der Balkenwaag
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
130 KB
130 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
43 KB
43 KB
Addition und Subtraktion von Termen, Lösen von Gleichungen, Äquivalenzumformung, Potenzgesetze, Potenzen mit negativen Exponenten, Potenzen mit natürlichen Exponenten, , Gleichungen, Gleichungen lösen, Lösungsmenge, Potenzen, Potenzgesetze, Schulaufgabe, Terme, Terme vereinfachen, Zehnerpotenzen, Äquivalenzumforungen
Schulaufgabe für den nicht technischen Zweig zu Potenzen, Potenzgesetzen, Zehnerpotenzen, Terme vereinfachen, Gleichugen lösen, Äquivalenzumformungen, Lösungsmenge
Schulaufgabe für den nicht technischen Zweig zu Potenzen, Potenzgesetzen, Zehnerpotenzen, Terme vereinfachen, Gleichugen lösen, Äquivalenzumformungen, Lösungsmenge
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
38 KB
38 KB
Potenzgesetze, Potenzen mit negativen Exponenten, Potenzen mit natürlichen Exponenten, Potenzen, Ex, Extemporale, Potenzen, Potenzen berechnen, Potenzen mit negativen Exponenten, Potenzgesetze, Realschule, Stegreifaufgabe, Zehnerpotenzen
Es handelt sich um eine kurze, eher wohlwollende Stegreifaufgabe für eine 7te Klasse im nicht technischen Zweig an der Realschule. Extra als Word Dokument hochgeladen, sodass man noch einzelne Teilaufgaben ändern, löschen, oder hinzufügen kann.
Es handelt sich um eine kurze, eher wohlwollende Stegreifaufgabe für eine 7te Klasse im nicht technischen Zweig an der Realschule. Extra als Word Dokument hochgeladen, sodass man noch einzelne Teilaufgaben ändern, löschen, oder hinzufügen kann.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
18 KB
18 KB
Methode: integrativer Mathematikunterricht
Einmaleins, Rechnen, Vielfaches, Teiler, Müllarten
blanko AB für Schüler*innen selbst zum ausfüllen und gegenseitigen bearbeiten
Einmaleins, Rechnen, Vielfaches, Teiler, Müllarten
blanko AB für Schüler*innen selbst zum ausfüllen und gegenseitigen bearbeiten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
622 KB
622 KB
Parallelen, schriftliche Multiplikation
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Potenzfunktionen, Quadratische Gleichungen
Klausur EF zum Thema Lösen von quadratischen Gleichungen und Potenzfunktionen
, Potenzfunktionen, Quadratische Gleichungen
Klausur EF zum Thema Lösen von quadratischen Gleichungen und Potenzfunktionen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Primfaktorzerlegung, Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Anwendungen des Distributivgesetzes, Rechenregeln und Rechengesetze
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie