Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Addieren rationaler Zahlen, Bruchrechnen
Einstieg zur Addition von Brüchen
Einstieg zur Addition von Brüchen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
144 KB
144 KB
Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Einstieg in die Wahrscheinlichkeitsrechnung. Handlungsorientierte Erarbeitung grundlegender Begriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
399 KB
399 KB
Runden, Dezimalen
Arbeitsblatt zum Runden von Dezimalzahlen mit Einführung, Merksatz, Beispielen und Übungsaufgaben
Arbeitsblatt zum Runden von Dezimalzahlen mit Einführung, Merksatz, Beispielen und Übungsaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
255 KB
255 KB
Flächenberechnung
Einführung in die Integralrechnung mit Geogebra über die Streifenmethode. Hierzu ist auch der Arbeitsbogen "Einführung Geogebra" sinnvoll.
Einführung in die Integralrechnung mit Geogebra über die Streifenmethode. Hierzu ist auch der Arbeitsbogen "Einführung Geogebra" sinnvoll.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
46 KB
46 KB
Rechenzeichen >, <, =
Schüler sollen Zahlenfolgen im Hunderterfeld erkennen und anmalen
Schüler sollen Zahlenfolgen im Hunderterfeld erkennen und anmalen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
63 KB
63 KB
Formen
Ausführlicher U-Entwurf (mit Sachanalyse, LP-Bezug,...): Die Schüler setzen sich handlungsorientiert (fühlen und legen) mit den Flächenformen auseinander.
Ausführlicher U-Entwurf (mit Sachanalyse, LP-Bezug,...): Die Schüler setzen sich handlungsorientiert (fühlen und legen) mit den Flächenformen auseinander.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
90 KB
90 KB
Negative Zahlen
Schulaufgabe zu Rationalen Zahlen , 2. von 2 Seiten für den M-Zweig
Schulaufgabe zu Rationalen Zahlen , 2. von 2 Seiten für den M-Zweig
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
80 KB
80 KB
Negative Zahlen
Schulaufgabe zu Rationalen Zahlen für den M-Zweig, 1. von 2 Seiten
Schulaufgabe zu Rationalen Zahlen für den M-Zweig, 1. von 2 Seiten
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
43 KB
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Flächen
Diese Stunde diente zur Wiederholung der Flächenformen und zur Vorbereitung auf die folgende Unterrichtsvorführung zum Thema Körper.
Diese Stunde diente zur Wiederholung der Flächenformen und zur Vorbereitung auf die folgende Unterrichtsvorführung zum Thema Körper.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
110 KB
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Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik
UV zum Thema Zeitspannen berechnen Bilder sind aus Welt der Zahl (Schroedel) habe ich leider entfernen müssen
UV zum Thema Zeitspannen berechnen Bilder sind aus Welt der Zahl (Schroedel) habe ich leider entfernen müssen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
269 KB
269 KB
Rechnen
Magische Quadrate
Magische Quadrate
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Hessen
301 KB
301 KB
Hauptschulklausur zum Thema Potenzen und Pythagoras
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Karten zum Expertenpuzzle "Lineare Funktionen" - für eine Klasse mit 25 Schülern/Schülerinnen. Kurze Erklärung zur Durchführung.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
70 KB
Lineare Funktionen, Wertetabelle, y-Achsenabschnitt, Steigung, Parameter
Expertenpuzzle zur Erarbeitung des Einflusses der Parameter einer linearen Funktion auf den Verlauf des Graphen - Steigung und y-Achsenabschnitt.
Expertenpuzzle zur Erarbeitung des Einflusses der Parameter einer linearen Funktion auf den Verlauf des Graphen - Steigung und y-Achsenabschnitt.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Zuordnungen
Arbeitsblatt zur Einführung des Funktionsbegriffs - Unterscheidung mehrdeutige und eindeutige Zuordnungen. Darstellung von Zuordnungen in Pfeildiagrammen, Wertetabellen und als Graphen im Koordinatensystem. Möglich: Begriffe Definitionsmenge, Wertemenge..
Arbeitsblatt zur Einführung des Funktionsbegriffs - Unterscheidung mehrdeutige und eindeutige Zuordnungen. Darstellung von Zuordnungen in Pfeildiagrammen, Wertetabellen und als Graphen im Koordinatensystem. Möglich: Begriffe Definitionsmenge, Wertemenge..
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
88 KB
88 KB
Lehrprobe Lerntheke ZR bis 10 Mengenerfassung
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
39 KB
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Gewinn - Verlust, Grundaufgaben, Grundwert, Preissteigerung, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Rabatt, Skonto
Prozentrechnen mit Kopfrechenteil
Prozentrechnen mit Kopfrechenteil
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
34 KB
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Formen
Die Kinder sollen auf dem Arbeitsblatt die geometrischen Flächenformen Viereck, Dreieck und Kreis erkennen und farbig markieren. Flächenformen ind Gesamtfiguren müssen identifiziert und in ihrer Anzahl bestimmt werden;
Die Kinder sollen auf dem Arbeitsblatt die geometrischen Flächenformen Viereck, Dreieck und Kreis erkennen und farbig markieren. Flächenformen ind Gesamtfiguren müssen identifiziert und in ihrer Anzahl bestimmt werden;
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
32 KB
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Formen
Das Skript beschreibt den fachlichen Inhalt der Unterrichtsstunde "Wir lernen die Flächen Viereck, Dreieck und Kreis kennen";
Das Skript beschreibt den fachlichen Inhalt der Unterrichtsstunde "Wir lernen die Flächen Viereck, Dreieck und Kreis kennen";
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
