Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Exponentielles Wachstum - Gleichungen aufstellen
Erklärungen anhand verschiedener Funktionen wie man die Gleichungen aufstellt
Erklärungen anhand verschiedener Funktionen wie man die Gleichungen aufstellt
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Einzelarbeit
, /Users/carolinschmidt/Desktop/u-material/klasse 7/körper_bauwerke/Schrägbild eines Würfels zeichnen.pdf
Schrägbild eines Würfels zeichnen
, /Users/carolinschmidt/Desktop/u-material/klasse 7/körper_bauwerke/Schrägbild eines Würfels zeichnen.pdf
Schrägbild eines Würfels zeichnen
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Lineares Wachstum erkennen
Erklärungen anhand von verschiedenen Funktionen, wie man die Gleichungen aufstellt.
Erklärungen anhand von verschiedenen Funktionen, wie man die Gleichungen aufstellt.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
24 KB
Brüche, halbieren
Die Schüler*innen sollen verschiedene Formen halbieren.
Die Schüler*innen sollen verschiedene Formen halbieren.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
351 KB
351 KB
Flächen, Achsensymmetrie, Figuren, Geobrett, Symmetrieachse
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch aus dem ersten Referendariatsjahr. Die Kinder spannen Figuren am Geobrett nach und verändern diese so, dass sie achsensymmetrisch werden. Anschließend werden diese auf ein Punktefeld gezeichnet.
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch aus dem ersten Referendariatsjahr. Die Kinder spannen Figuren am Geobrett nach und verändern diese so, dass sie achsensymmetrisch werden. Anschließend werden diese auf ein Punktefeld gezeichnet.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Quadratische Funktionen, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen
Nach einer kurzen Videosequenz aus dem Film "Eiskönigin" wird dieses AB bearbeitet und besprochen.
Nach einer kurzen Videosequenz aus dem Film "Eiskönigin" wird dieses AB bearbeitet und besprochen.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
379 KB
379 KB
Brüche darstellen und erkennen, Mir Dezimalbrüchen rechnen
Lehrprobe Brüche darstellen und erkennen
Lehrprobe Brüche darstellen und erkennen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
244 KB
244 KB
Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition
Die SuS berechnen verschiedene Aufgaben ohne Übertrag.
, schriftliche Addition
Die SuS berechnen verschiedene Aufgaben ohne Übertrag.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
114 KB
114 KB
Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition
Die Schüler*innen finden mithilfe von Ziffernkarten verschiedene schriftliche Additionsaufgaben mit der Summe 1000.
, schriftliche Addition
Die Schüler*innen finden mithilfe von Ziffernkarten verschiedene schriftliche Additionsaufgaben mit der Summe 1000.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
106 KB
106 KB
Methode: Schriftliche Addition - Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition
Hierbei handelt es sich um differenzierte Arbeitsblätter zum Thema schriftliche Addition. Die Schüler*innen finden verschiedene Fehlertypen, benennen und korrigieren diese.
, schriftliche Addition
Hierbei handelt es sich um differenzierte Arbeitsblätter zum Thema schriftliche Addition. Die Schüler*innen finden verschiedene Fehlertypen, benennen und korrigieren diese.
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
540 KB
540 KB
Quadratfunktion, Quadratische Funktionen
Einstieg zum Beschreiben von bogenförmigen Graphen, Hinführung zur Quadratfunktion
Einstieg zum Beschreiben von bogenförmigen Graphen, Hinführung zur Quadratfunktion
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Methode: T-P.-S - Arbeitszeit: 45 min
, Figuren, Gitternetz, Koordinatensystem, Vierecke
Lehrprobe
, Figuren, Gitternetz, Koordinatensystem, Vierecke
Lehrprobe
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
219 KB
219 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Wahrscheinlichkeit
Die Schüler:innen führen ein Zufallsexperiment durch und nutzen die Begriffe wahrscheinlich, unwahrscheinlich, sicher und unmöglich.
, Wahrscheinlichkeit
Die Schüler:innen führen ein Zufallsexperiment durch und nutzen die Begriffe wahrscheinlich, unwahrscheinlich, sicher und unmöglich.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Addieren von Brüchen, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplizieren von Bruchzahlen, Subtrahieren von Brüchen
Selbsttest Bruchrechnung - Schwerpunkt Mulitplikation & Division
Selbsttest Bruchrechnung - Schwerpunkt Mulitplikation & Division
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Rechnen mit Vektoren, Parallelverschiebung, Vektoren
Arbeitsblatt Vektoren und Parallelverschiebung
Arbeitsblatt Vektoren und Parallelverschiebung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
41 KB
41 KB
Ausklammern und Ausmultiplizieren, Terme
Arbeitsblatt Terme, Distributivgesetz und Ausklammern
Arbeitsblatt Terme, Distributivgesetz und Ausklammern
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Division, Multiplikation, Rechnen mit Klammern, schriftliche Addition, sprachsensibel, Subtraktion
Die SuS sollen versuchen aus den vorhandenen Sätzen Rechenaufgabe zu entwickeln.
Die SuS sollen versuchen aus den vorhandenen Sätzen Rechenaufgabe zu entwickeln.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächeninhalt des Trapez
Mithilfe der heuristischen Strategien wird die Flächeninhaltsformel für Trapeze hergeleitet
, Flächeninhalt des Trapez
Mithilfe der heuristischen Strategien wird die Flächeninhaltsformel für Trapeze hergeleitet
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
641 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Runden, Sachaufgaben, Säulendiagramm, Zahlenstrahl
Klassenarbeit zu Runden, Zahlenstrahl, Längeneinheiten, Sachaufgaben, Säulendiagramm
, Runden, Sachaufgaben, Säulendiagramm, Zahlenstrahl
Klassenarbeit zu Runden, Zahlenstrahl, Längeneinheiten, Sachaufgaben, Säulendiagramm
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Fußball
Einheit zum Passen, Ballannahme und Dribbeln
Einheit zum Passen, Ballannahme und Dribbeln
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie