Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
391 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Dichte, Kugel, Masse, Märchen, Volumenberechnung
Die SuS sollen Überlegungen zum Märchen "Der Froschkönig" anstellen zu den Begriffen Masse, Dichte und Volumen der goldenen Kugel.
, Dichte, Kugel, Masse, Märchen, Volumenberechnung
Die SuS sollen Überlegungen zum Märchen "Der Froschkönig" anstellen zu den Begriffen Masse, Dichte und Volumen der goldenen Kugel.
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Kreis, Wahrnehmung
Lehrprobe Die SuS nehmen die geometrische Form „Kreis“ wahr, entdecken handelnd seine Eigenschaften und stellen die geometrische Grundform mit Hilfsmitteln her.
, Geometrie, Kreis, Wahrnehmung
Lehrprobe Die SuS nehmen die geometrische Form „Kreis“ wahr, entdecken handelnd seine Eigenschaften und stellen die geometrische Grundform mit Hilfsmitteln her.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Anwendungsaufgaben, Nullstellen, Parabel, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform, Verschiebung, Zeichnen
Die SuS sollen Parabeln zeichnen, Funktionsterme zu Graphen finden, Scheitelpunktform bestimmen, Null-/Scheitelpunkte bestimmen, Verschiebungen nach links/rechts umsetzen und als Funktionsterm angeben und eine Anwendungsaufgabe lösen.
, Anwendungsaufgaben, Nullstellen, Parabel, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform, Verschiebung, Zeichnen
Die SuS sollen Parabeln zeichnen, Funktionsterme zu Graphen finden, Scheitelpunktform bestimmen, Null-/Scheitelpunkte bestimmen, Verschiebungen nach links/rechts umsetzen und als Funktionsterm angeben und eine Anwendungsaufgabe lösen.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: Exponentielles Wachstum - Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit
Aussagen überprüfen wahr/falsch Tabelle fehlenden Werte berechnen Textaufgaben
, Klassenarbeit
Aussagen überprüfen wahr/falsch Tabelle fehlenden Werte berechnen Textaufgaben
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
554 KB
554 KB
Methode: Trigonometrie - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit
Seiten und Winkel berechnen Berechnung rechtwinkligen Dreieck Berechnung allgemeines Dreieck Berechnung regelmäßiges 6-Eck Textaufgaben Zeige das der Satz richtig ist Textaufgabe mit Maßstab und Karte (abstrakt)
, Klassenarbeit
Seiten und Winkel berechnen Berechnung rechtwinkligen Dreieck Berechnung allgemeines Dreieck Berechnung regelmäßiges 6-Eck Textaufgaben Zeige das der Satz richtig ist Textaufgabe mit Maßstab und Karte (abstrakt)
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Methode: Körper - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit
Körper anhand von Eigenschaften erkennen Berechnung Pyramide Zusammengesetzter Körper V und O berechnen Textaufgaben Zuordnung von Körper und Graph
, Klassenarbeit
Körper anhand von Eigenschaften erkennen Berechnung Pyramide Zusammengesetzter Körper V und O berechnen Textaufgaben Zuordnung von Körper und Graph
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
367 KB
367 KB
Methode: Quadratische Funktion - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit
beschreiben mit Öffnung oben/unten, Scheitel... bestimmen und Zeichnen der Funktionsgleichung Berechnung Nullstellen, Scheitel Textaufgabe
, Klassenarbeit
beschreiben mit Öffnung oben/unten, Scheitel... bestimmen und Zeichnen der Funktionsgleichung Berechnung Nullstellen, Scheitel Textaufgabe
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Methode: Medien-UB, GeoGebra - Arbeitszeit: 45 min
, Ganzrationale Funktionen, GeoGebra
Lehrprobe Die SuS sollten durch den Einsatz von GeoGebra rausfinden, dass die höchste Potenz einer ganzrationalen Funktion für das Grenzverhalten verantwortlich ist... gut gelungen!
, Ganzrationale Funktionen, GeoGebra
Lehrprobe Die SuS sollten durch den Einsatz von GeoGebra rausfinden, dass die höchste Potenz einer ganzrationalen Funktion für das Grenzverhalten verantwortlich ist... gut gelungen!
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
391 KB
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Entwicklung des Zahlenbegriffs, Zehnerraum, Ziffern schreiben, Ungleichheitszeichen < und >
Zahleneinführung und Übergang zum ersten Mengenverständnis
Zahleneinführung und Übergang zum ersten Mengenverständnis
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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mittlere Änderungsrate
Einstiegsblatt zur mittleren Änderungsrate, begleitend zu LS EF Buch... durch den Blitzer werden die SuS schnell auch zur momentanen Änderungsrate gelenkt
Einstiegsblatt zur mittleren Änderungsrate, begleitend zu LS EF Buch... durch den Blitzer werden die SuS schnell auch zur momentanen Änderungsrate gelenkt
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
85 KB
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Methode: Gruppenarbeit zum Thema Schätzen - Arbeitszeit: 45 min
, Große Natürliche Zahlen, Schätzstrategien Schätzen von Anteilen großer Gegenstände
In Gruppenarbeit sollen Schätzstrategien entwickelt werden, Einstiegsproblemfrage und didaktischer Klammer.
, Große Natürliche Zahlen, Schätzstrategien Schätzen von Anteilen großer Gegenstände
In Gruppenarbeit sollen Schätzstrategien entwickelt werden, Einstiegsproblemfrage und didaktischer Klammer.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Billiarde, Billion, Große Natürliche Zahle, Million
So viele Nullen. Von 1 bis zur Billiarde
, Billiarde, Billion, Große Natürliche Zahle, Million
So viele Nullen. Von 1 bis zur Billiarde
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
14 KB
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Prozentrechnung Textaufgaben
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
17 KB
17 KB
Gleichungen, lernkontrolle, Terme
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
261 KB
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Brüche
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
391 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Ableitungsregel, Herleitung, Quotientenregel
Lehrprobe Ein Kritikpunkt war, dass das Hilfekärtchen nicht gut zur Herleitung passt (lässt direkt auf die Lösung schließen). Die Tipps hätten als Hilfekärtchen genutzt werden können. Vorbereitende HA hätte thematisiert werden sollen.
, Ableitungsregel, Herleitung, Quotientenregel
Lehrprobe Ein Kritikpunkt war, dass das Hilfekärtchen nicht gut zur Herleitung passt (lässt direkt auf die Lösung schließen). Die Tipps hätten als Hilfekärtchen genutzt werden können. Vorbereitende HA hätte thematisiert werden sollen.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
26 KB
26 KB
Parallelverschiebung, orthogonale Affinität, Exponentialfunktion, Exponentialgleichungen, Wachstums- und Zerfallsprozesse, Logarithmusfunktion, Potenzfunktion
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,50 MB
1,50 MB
Magische Quadrate, Zauberquadrate
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,59 MB
1,59 MB
Magische Quadrate, Zauberquadrate
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,50 MB
1,50 MB
Methode: Forscherbuch mit abschließendem Lernbericht
, Magische Quadrate, Zauberquadrate
- Rätsel von Lo Shu - Wir untersuchen die Mittelzahl - Zaubequadrate mit Lücken lösen - Zauberquadrate erfinden - Zauberquadrate mit bestimmten Zahlenkarten legen - Zauberquadrate erfinden - Lernbericht über den individuellen Lernstand
, Magische Quadrate, Zauberquadrate
- Rätsel von Lo Shu - Wir untersuchen die Mittelzahl - Zaubequadrate mit Lücken lösen - Zauberquadrate erfinden - Zauberquadrate mit bestimmten Zahlenkarten legen - Zauberquadrate erfinden - Lernbericht über den individuellen Lernstand
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch