Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Arbeitsblatt Übung, Sterne sammeln, Übungsblatt Vorlage, Übungsmethode
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
Anteile, Anteile eines Ganzen, Bruch, Brüche, Einführung Brüche, Ganzes
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Stationsarbeit mit differnzierten Arbeitsblättern - Arbeitszeit: 30 min
, Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen
In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
, Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen
In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 15 min
, Boxplot, quiz, Statistik
Boxplot Quiz zur Selbstdiagnose, Think/Pair/Share, Ankreuztest, Individuelle Förderung
, Boxplot, quiz, Statistik
Boxplot Quiz zur Selbstdiagnose, Think/Pair/Share, Ankreuztest, Individuelle Förderung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Würfel
, Würfel
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,98 MB
0,98 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung
Lehrprobe Die SuS lernen, wie groß bei der Durchführung einer Bernoulli-Kette die Wahrscheinlichkeit dafür ist, dass man k-mal Erfolg hat. Dabei können zu „k-mal Erfolg“ mehrere verschiedene Bernoulli-Ketten als Wege führen.
, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung
Lehrprobe Die SuS lernen, wie groß bei der Durchführung einer Bernoulli-Kette die Wahrscheinlichkeit dafür ist, dass man k-mal Erfolg hat. Dabei können zu „k-mal Erfolg“ mehrere verschiedene Bernoulli-Ketten als Wege führen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
923 KB
923 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Potenzen
Lehrprobe Die SuS erfahren handelnd die Bedeutung von 2^6, 2^0... etc. durch das Falten von Papier. Dabei erhält die formale Beschreibung von Potenzen durch synchrones Falten unmittelbar eine reale Bedeutung.
, Potenzen
Lehrprobe Die SuS erfahren handelnd die Bedeutung von 2^6, 2^0... etc. durch das Falten von Papier. Dabei erhält die formale Beschreibung von Potenzen durch synchrones Falten unmittelbar eine reale Bedeutung.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
GeoGebra, Potenzfunktionen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
Quader, Volumen
Schrittweise Erarbeitung der Volumenformel eines Quaders
Schrittweise Erarbeitung der Volumenformel eines Quaders
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
35 KB
Methode: Forschen / Experimentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Ozobos, Ozobots
Lehrprobe Die Kinder erforschen Farbcodes um ihren Ozobot zu lenken
, Ozobos, Ozobots
Lehrprobe Die Kinder erforschen Farbcodes um ihren Ozobot zu lenken
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
99 KB
Arbeitszeit: 30 min
Variable, Terme, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Terme
- Terme aufstellen - Wertetabelle - Textaufgabe
Variable, Terme, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Terme
- Terme aufstellen - Wertetabelle - Textaufgabe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
89 KB
Methode: Spiel
, 5, Stellenwerte, Stellenwerttafel
Stellenwerttafel inklusive Billionen
, 5, Stellenwerte, Stellenwerttafel
Stellenwerttafel inklusive Billionen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ganze Zahlen, Rechnen mit ganzen Zahlen, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung
, Ganze Zahlen, Rechnen mit ganzen Zahlen, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
156 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bruchrechnung, Dezimalbrüche, Dezimalzahlen, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
, Bruchrechnung, Dezimalbrüche, Dezimalzahlen, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Ableitungsfunktion
Lehrprobe Die Ableitung von f(x)=x^n (Potenzregel)
Lehrprobe Die Ableitung von f(x)=x^n (Potenzregel)
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
244 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Definitionsbereich, Definitionslücken, funktion oder keine funktion, Funktionstypen, Wertebereich
, Definitionsbereich, Definitionslücken, funktion oder keine funktion, Funktionstypen, Wertebereich
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Oberflächenberechnung Quader
Lehrprobe Einstiegsstunde zum Thema Oberflächenberechnung von Quader mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Einstiegsstunde zum Thema Oberflächenberechnung von Quader mit sehr gut bewertet.
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
193 KB
193 KB
Jahres-, Monats- und Tageszinsen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
203 KB
203 KB
Multiplikation
Lehrprobe Eine lehrprobe zum Thema halbschriftliche Multiplikation
Lehrprobe Eine lehrprobe zum Thema halbschriftliche Multiplikation
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch